北師大版《桃花源記》同步練習(xí)

1、桃花源記同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)1給下列加點(diǎn)的字注音豁然() 儼然()阡陌 () 怡然()垂髫() 郡 下()詣 太守 () 劉子驥()2選出沒有通假字的一項(xiàng)()A 具答之B 便要還家C欲窮其林D 為天下唱3. 下面各句加點(diǎn)詞都有不同解釋，選出正確的一項(xiàng)。(1)復(fù)前行，欲窮其林。C.窮盡，走到頭C.沿著，順著A 窮苦，貧困B 極端(2)得其船，便扶向路。A 扶助、幫助B 用手支持( 3)此中人語 云A 語言B 告訴C 說(4)處處志之A .作標(biāo)記B .標(biāo)記C.意志( 5)尋病終A 尋找 B 搜索 C 不久4 解釋下列句子中加點(diǎn)詞語的古今義 中無雜樹，芳草鮮美古義： 今義： 阡陌交.通.，雞犬相聞古

2、義：今義： 率妻子邑人來此絕境 古義： 今義： 古義： 今義： 乃不知有漢，無論 魏晉 古義： 今義： 5根據(jù)課文內(nèi)容填空。( 1)桃花源記的作者是 (朝代)著名的詩人 ，后人把不受外界影響的地方或幻想中的美好世界稱為 。(2)文中寫桃林美景的句子是： 寫桃花源中人和平安定生活的句子是： ( 3)根據(jù)下列的提示，寫出相應(yīng)的成語。 未果，尋病終，后遂無問津者。成語： 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。成語： 二、閱讀能力(一)課內(nèi)閱讀( 2007，重慶市， 15 分)林盡水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光，便舍船，從 口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之 屬。阡

3、陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世， 乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停 數(shù)日，辭去。此中人語云： “不足為外人道也。 ”1解釋下面句中加點(diǎn)字詞的的含義。（ 1）有良田、美池、桑竹之屬（ 2）悉如外人（3）余人各復(fù)延至其家2下面加點(diǎn)詞的意思和現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（ ）A 仿佛若有光B 阡陌交通，雞犬相聞C.率妻子邑人來此絕境D 乃不知有漢，無論魏、晉3用現(xiàn)

4、代漢語翻譯下面的句子。（ 1）黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。譯文：（2）此人一一為具言所聞。譯文：4“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家”表現(xiàn)了桃花源中人們的特點(diǎn)；他們?cè)谒蜐O人離開時(shí)囑咐他“不足為外人道也”是因?yàn)椤?5“世外桃源寄托了陶淵明怎樣的社會(huì)理想？答：。（二）課外閱讀（2007，孝感市， 11 分）五柳先生傳陶淵明 先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕 榮利。 好讀書， 不求甚解； 每有會(huì)意， 便欣然忘食。 性嗜酒， 家貧不能常得。 親舊知其如此， 或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短 褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏

5、如也。常著文章自娛，頗示已志。忘懷得失，以此自終。贊曰：黔婁之妻有言： “不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。 ”其言茲若人之儔乎？銜觴 賦詩，以樂其志。無懷氏之民歟？葛天氏這官歟？1“下列語句中加點(diǎn)的詞理解不正確的一項(xiàng)是A 、亦不詳其姓字（詳細(xì)） B 、每有會(huì)意（體會(huì)、領(lǐng)會(huì)）C、期在必醉（期望）D、其言茲若人之儔乎（輩、同類）2“請(qǐng)用自己的語言把下面句子的意思表達(dá)出來。不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。3“文章結(jié)尾提到“無懷氏之民” 、“葛天氏之民” ，表達(dá)了作者怎樣的愿望？4“根據(jù)文中提供的信息，用自己的語言以小傳的形式，向你的家人或同學(xué)簡(jiǎn)要介紹五 柳先生（含生活狀況、性格特點(diǎn)、志向情趣等方面） 。參考

6、答案：一、1 huby Onqi aim o yiti ao j tny 1 j 12“ C3. C C B AC4 .鮮艷美麗食物味道好 交錯(cuò)相通各種運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱妻和子女5無人問津 怡然自得二、（一）1（ 1）類（ 2）全，都 （ 3）邀請(qǐng)2. A剖析：E 交錯(cuò) 相 通；C與世隔絕的地方；D更不用說3（ 1）老人和孩子們個(gè)個(gè)都安閑快樂，或：老人和小孩都充滿喜悅之情，顯得心滿意 足。（ 2）漁人把自已聽到的事， 一詳細(xì)地告訴了他們。3. 熱情好客； 他們害怕世人來破壞他們與世隔絕的和平安寧的生活。4. 表達(dá)了作者對(duì)和平 （ 沒有戰(zhàn)亂）的向往，對(duì)平等和諧自足的幸福生活的追求。（二） 1.

7、 A2. 不憂心忡忡于貧賤，不熱衷于發(fā)財(cái)做官3. 希望人類社會(huì)返璞歸真，人們過上淳樸無爭(zhēng)、怡然自樂的生活4. 五柳先生因住宅旁有五棵柳樹而得號(hào)為 “五柳”。他家境貧寒， 不慕名利， 安貧樂道， 為人閑靜少語，一生喜歡讀書和喝酒，常寫文章自娛自樂。一、1. hub y Onqi ai m o yi ti ao j tn y 1 j 12. C3. C C B AC4. 鮮艷美麗 食物味道好 交錯(cuò)相通 各種運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱 妻和子女 專指男子的配偶 與人世隔絕的境地 沒有出路的地步 不要說，更不必說 表?xiàng)l件的連 詞5. 無人問津 怡然自得二、（一）1 .（1）類（ 2）全，都 （3）邀請(qǐng)2. A剖析：E 交錯(cuò) 相 通；C與世隔絕的地方；D更不用說3. （1）老人和孩子們個(gè)個(gè)都安閑快樂，或：老人和小孩都充滿喜悅之情，顯得心滿意 足。（2）漁人把自已聽到的事，一詳細(xì)地告訴了他們。3. 熱情好客； 他們害怕世人來破壞他們與世隔絕的和平安寧的生活。4. 表達(dá)了作者對(duì)和平 （ 沒有戰(zhàn)亂）的向往，對(duì)平等和諧自足的幸福生活的追求。（二） 1 . A2