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1、每 課 必 記課 題1.5 質(zhì)量的測(cè)量日 期2003年9月11日教學(xué)目標(biāo)1、知道質(zhì)量的單位,知道質(zhì)量的大小表示物體所含物質(zhì)的多少。2、了解托盤天平的結(jié)構(gòu),了解托盤天平的使用和維護(hù)。3、學(xué)會(huì)用托盤天平稱物體的質(zhì)量。4、會(huì)對(duì)生活中的物體進(jìn)行簡(jiǎn)單的質(zhì)量估算。重點(diǎn)難點(diǎn)分析由于學(xué)生第一次接觸天平,所以,在天平的使用上,尤其是調(diào)平、游碼的讀數(shù)等等應(yīng)該重點(diǎn)強(qiáng)調(diào),可以在學(xué)生的錯(cuò)誤中進(jìn)行教學(xué)。對(duì)質(zhì)量的認(rèn)識(shí)可以適當(dāng)?shù)奶岢鲋亓康母拍钸M(jìn)行區(qū)別和補(bǔ)充課程資源的準(zhǔn)備與開發(fā)課件,天平教 、學(xué) 預(yù) 設(shè)調(diào) 控 對(duì) 策一、引入: 舉例說明生活中要用到質(zhì)量的例子(p17的兩個(gè)圖) 讓學(xué)生討論,生活中還有哪些和質(zhì)量有關(guān)的事物(克、千
2、克) 如:買菜、體檢等等二、質(zhì)量的含義: 質(zhì)量表示物體含有物質(zhì)的多少,不管怎么樣,物體的質(zhì)量都是不變的,除非物體本身發(fā)生了變化。人在月球變輕,是重力變小,質(zhì)量不變。人從小到大,質(zhì)量的變化,長(zhǎng)大。一杯水一桶水比較。三、質(zhì)量的單位: 介紹質(zhì)量單位千克的由來。國(guó)際千克原器介紹:最初,4時(shí),1000cm3蒸餾水的質(zhì)量為1千克;1878年,用鉑銥合金制成“國(guó)際千克原器”(圓柱體,高、直徑都為39mm)1千克2200克2斤20兩 (1000輛黃金?克)千克(kg),克(g),毫克(mg),噸(t)之間的單位轉(zhuǎn)換思考:生活中哪些東西是以千克為單位的,準(zhǔn)確的值為多少?如:一只蘋果,0.15千克;學(xué)生體重,50
3、千克;500ml礦泉水,0.5千克;鉛球,4千克;大象,6.0103千克然后對(duì)一些不同數(shù)量級(jí)的物體進(jìn)行質(zhì)量的估算:可以參考p18的圖140四、質(zhì)量的測(cè)量: 有哪些測(cè)量質(zhì)量的工具:電子秤,電子分析天平,桿秤,物體天平,彈簧秤等等。(測(cè)量都是和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較)(如果稱大象?) 托盤天平(實(shí)驗(yàn)室常用) 1、介紹。原理:依靠橫梁平衡的原理來稱量物體的質(zhì)量。 結(jié)構(gòu):托盤,橫梁,橫梁標(biāo)尺,游碼,平衡螺母,分度盤,指針,底座和砝碼。 2、操作。放平游碼移到零刻度處調(diào)平(調(diào)節(jié)橫梁螺母)稱量讀數(shù)記錄整理(先拿砝碼)p19 3、天平的維護(hù),注意幾點(diǎn)。 先看稱量范圍,稱量的時(shí)候先估計(jì),不能超過稱量范圍。 不能用手摸托盤和砝碼,要用鑷子。 砝碼由大到小輕拿輕放。 讀數(shù)時(shí),右盤砝碼游碼(游碼讀左邊)。 放好,天平和砝碼要保持干燥,清潔,防止銹蝕。五、課堂練
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