2020-2021學年滬粵版八年級下冊物理習題課件第八章 階段強化專題訓練（四） 專訓2壓強的探究

1、階段強化專題訓練（四）,HY版 八年級下,專訓2 壓強的探究,1,2,提示：點擊 進入習題,3,4,5,6,1【中考岳陽】“探究壓力作用效果”的實驗如圖甲、乙、丙所示。,(1)甲、乙、丙實驗中，根據(jù)_來比較壓力的作用效果。 (2)通過甲、乙實驗能夠得到的結(jié)論是_ _。,海綿的形變程度,在受力面積一定,時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯,(3)由實驗乙、丙可知：“壓力的作用效果與受力面積大小”的關(guān)系，請舉出生活中應用此知識的一個實例：_ _。,書包帶做得扁而寬可以減小對人肩膀的壓強(其他答,案合理即可),(4)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上，比較圖丙中海綿受到的壓強p丙和圖丁中木板受到的壓

2、強p丁的大小關(guān)系：p丙_ (填“”“”或“”) p丁。,2小明同學利用洗手間的肥皂及海綿探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，實驗探究過程如圖所示。,(1)分析比較甲、乙兩圖中的實驗現(xiàn)象，得到的結(jié)論是什么？,解：壓力相同時，壓力的作用效果與受力面積有關(guān)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。,(2)圖乙和圖丙探究的問題是什么？,解：受力面積相同時，壓力的作用效果與壓力的關(guān)系。,(3)小明將肥皂沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示，由實驗現(xiàn)象，他經(jīng)過分析、論證得到的結(jié)論是：壓力的作用效果與受力面積無關(guān)。分析評估他的實驗結(jié)論。,解：小明得出的結(jié)論是錯誤的。小明同時改變了受力面積和壓力的大小，沒有控制

3、壓力大小不變。,3【中考鄂州】在“探究壓力作用效果”的實驗中，某小組同學利用小桌、砝碼、海綿等物品在水平桌面上進行探究。,(1)實驗中用_反映壓力的作用效果，采用了轉(zhuǎn)換法。,海綿的凹陷程度,(2)比較甲、乙兩圖的實驗可以得出_ _。比較丙圖和_圖，可以得出壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。,受力面積一定時，壓,力越大，壓力的作用效果越明顯,乙,(3)本實驗還采用了_的研究方法。,控制變量(法),4【中考莆田】為了驗證液體壓強的特點，某實驗小組設計了如圖裝置，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉。 (1)當橡皮膜兩側(cè)所受的壓強不同時，橡皮膜的_發(fā)生改變。,形

4、狀(或凹凸程度),(2)當容器左右兩側(cè)分別加入深度不同的水，且左側(cè)水面較低，會看到橡皮膜向_(填“左”或“右”)側(cè)凸出，說明液體壓強與_有關(guān)。 (3)當容器左右兩側(cè)分別加入深度相同的水和鹽水時，會看到橡皮膜向_(填“左”或“右”)側(cè)凸出，說明液體壓強與_有關(guān)。,左,深度,左,液體密度,5【中考菏澤】小明用微小壓強計探究液體內(nèi)部壓強的特點時的實驗情形如圖所示。,(1)小明安裝好實驗儀器后，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)的液面不相平，如圖A所示，實驗前需要將U形管兩側(cè)液面調(diào)整相平，方法是_。,【點撥】實驗前需要將U形管兩側(cè)液面調(diào)整相平，方法是拆除軟管重新安裝。,拆除軟管重新安裝,(2)小明調(diào)整好儀器，將探頭放入水

5、中同一深度并多次調(diào)整探頭方向，如圖B、C、D所示，其探究的問題是_。,同種液體，在同一深度，液體內(nèi)部向各個方向的壓強,均相等,(3)根據(jù)C、E兩個圖中的現(xiàn)象可以看出：_ _。,同種液體，液,體壓強隨深度的增加而增加,6【中考衡陽】在“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”的實驗中：,(1)實驗中液體壓強的大小變化是通過比較U形管兩側(cè)液面_的變化來判斷的，將探頭放進盛水的容器中，探頭的橡皮膜受到水的壓強會_(填“內(nèi)凹”或“外凸”)。,【方法規(guī)律】實驗中液體壓強的大小是通過比較U形管中液面的高度差來判斷的，用到了轉(zhuǎn)換法的思想；將探頭放進盛水的容器中，探頭的橡皮膜受到壓強的作用會內(nèi)凹。,【答案】高度差；內(nèi)凹,(2)通過比較C、D兩個圖，可得到結(jié)論：同種液體的壓強隨_的增加而增大。,【方法規(guī)律】通過比較C、D兩個圖，橡皮膜在水中的深度越深，U形管中液面的高度差越大，即同種液體的壓強隨深度的增加而增大。,【答案】深度,(3)通過比較D、E兩個圖，可得到結(jié)論：在深度相同時，液體的_越大，壓強越大。,【方法規(guī)律】通過比較D、E兩個圖，橡皮膜在液體中深度相同，液體不同，密度不同，密度越大，U形管中液面的高度差越大，即深度相同時，液體的密度越大，壓強越大。,【答案】密度,(4)通過比較A、B、C三個圖，可得到結(jié)論：_ _。,【方法規(guī)律】通過比較A