三語(yǔ)上《喜愛音樂的白鯨 》導(dǎo)學(xué)案

1、 小學(xué)語(yǔ)文課導(dǎo)學(xué)案年級(jí)三年級(jí)課題的白鯨備課教師備課日期 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。2、了解白鯨喜愛音樂的生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生探索生物奧秘的興趣，產(chǎn)生喜愛動(dòng)物的思想感情。3、理解13個(gè)生字，寫字8個(gè)。4、理解“絕望”“馬上”“紛紛”“搶救”“奇跡”“欣賞“等重點(diǎn)詞語(yǔ)在課文中表達(dá)的意思。學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)1、抓重點(diǎn)詞語(yǔ)理解內(nèi)容，朗讀感悟。2、了解白鯨喜愛音樂的生活習(xí)性，激發(fā)學(xué)生探索生物奧秘的興趣，產(chǎn)生喜愛動(dòng)物的思想感情。主 要 導(dǎo) 學(xué) 過 程教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)間分配活動(dòng)內(nèi)容導(dǎo)學(xué)策略與方法備注預(yù)習(xí)檢測(cè)5分1、填空。聰明的（ ） 美妙的（ ）頑皮的（ ） 珍奇的（ ）2、比一比，再組詞。

2、硬（ ） 雅（ ） 招（ ）便（ ） 難（ ） 召（ ）教師指導(dǎo)，小組長(zhǎng)組織完成后，引導(dǎo)展示。研讀探究20分我能自主探究并與小組合作完成下面的問題：探究點(diǎn)一：這個(gè)群可愛的白鯨就是在這里的楚科奇?？旎畹赝嬷?，不過，危險(xiǎn)卻在悄悄地向他們逼近。課文哪些自然段在寫白鯨遇險(xiǎn)呢？探究點(diǎn)二：時(shí)間在一分一分的過去,天氣也會(huì)越來越冷,白鯨活動(dòng)的區(qū)域越來越小,如果這種情況繼續(xù)下去的話,白鯨會(huì)怎樣?探究點(diǎn)三： 后來白鯨又是怎樣得救的呢？學(xué)生自由閱讀，小組交流?！菊故窘涣鳌课以敢獍盐业奶骄拷Y(jié)果展示交流，在展示時(shí)，我能做到聲音宏亮、表達(dá)準(zhǔn)確、把內(nèi)容說清楚；別的同學(xué)展示時(shí)，我會(huì)認(rèn)真傾聽，并能補(bǔ)充和質(zhì)疑。1、 引導(dǎo)學(xué)生自主

3、探究：獨(dú)立思考、在相關(guān)語(yǔ)段批注；小組交流，形成共識(shí)；小組長(zhǎng)總結(jié)歸納。2、 教師巡視指導(dǎo)，注重學(xué)生自學(xué)狀態(tài)及參與度。3、 指導(dǎo)交流，適當(dāng)糾錯(cuò)、點(diǎn)撥。拓展訓(xùn)練10分一、連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。1、一種 聰明的 是 鯨 動(dòng)物 很 _2、和 來了 直升機(jī) 破冰船 _二、按要求改寫句子。1、白鯨回去的路，被冰層堵住了。改成“把”字句：_2、人們立刻向當(dāng)?shù)卣l(fā)電報(bào)，請(qǐng)求援助?？s句：_教師巡視檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果。小結(jié)評(píng)價(jià)3分此時(shí)此刻，如果你們就是這些營(yíng)救白鯨的人，看到白鯨在蔚藍(lán)的大海上玩耍，你們最想說什么？你還知道那些有趣的動(dòng)物，植物的現(xiàn)象呢？（生自由答后，師補(bǔ)充介紹）教師引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言，并作相機(jī)指導(dǎo)。作業(yè)2分比一比，組詞。招（ ）玩（ ）堅(jiān)（ ）雅（ ）召（ ）頑（