精編疫情后復課家長會發(fā)言稿(三）

1、疫情后復課家長會發(fā)言稿疫情后復課家長會發(fā)言稿 尊敬的各位家長，許久未見的同學們： 大家好! 從來沒有想過會以這樣的一種方式與大家交流，內心十分彷徨。對于網絡教學，我和咱們家長、咱們同學一樣陌生。這段時間我也不斷地在培訓，在學習，摸著石頭過河，進行各種嘗試性的練習。如果在操作和授課的過程中出現問題和紕漏，還請大家多多包涵。當然，我也歡迎大家的技術指導和建議?！巴Ｕn不停學，家校聯合共育芬芳”網絡家長會，現在開始。 這次家長會召開的目的主要是幫助孩子們端正態(tài)度，調整狀態(tài)，做好準備，全力以赴地參與到網絡學習中去。這次家長會的內容分為以下四個方面，一是網上學習的時間安排二是網上學習之前的準備工作，三是如

2、何有效進行網上學習，四是大家比較關心的熱點話題。親愛的同學們，還有家長朋友們，停課不停學，你準備好了嗎? 首先我要說的是關于時間的問題。 1.課程時間的安排。早上8:00開始上課，每節(jié)課30分鐘時間，上午課程到10:30結束，下午1:002:30是作業(yè)輔導時間。考慮到長時間使用電子產品對同學們的影響，8:30開始進行眼保健操，9:30是課間操開始的時間。在這里給大家一點溫馨提示，如果是住樓房的同學，在進行課間操時要注意動作的幅度，避免干擾鄰居。同時需要同學們關注的一點是，3月2日我們要進行一個開學儀式，也就是開學第一課。8:00開始，那么原本3月2日安排好的課程時間會順延或者調整，屆時，會在釘

3、釘學習群內發(fā)布相關通知。同學們參加3月2日開學儀式時，如果情況允許，請穿著校服，佩戴紅領巾，起立敬禮。方便的話，請家長幫忙拍拍一張孩子升旗時敬禮的照片給我。 2.關于時間的第2個點是調整作息時間。經過一個寒假，很多孩子的作息時間不符合網上學習的時間表。那么，請家長督促孩子早睡早起，保證睡眠時間。7:40之前洗漱好，穿衣整潔，尤其要強調不可以穿睡衣上課，吃好早飯。有充沛的精力，才能有最佳的學習狀態(tài)。 今天家長會內容的第2個方面說的是網課前的準備工作。 第1點是營造良好的學習環(huán)境和氛圍。選擇一個相對安靜、網絡信號好的房間，收拾好自己的學習桌，把無關的物品清理干凈，桌上只擺放學習用品。尤其不要把水果

4、、零食、玩具等放到書桌旁。一個整潔的書桌有助于學生集中注意力。在孩子上課過程中家長盡量不要在孩子周圍走動，以免分散孩子學習的注意力。 第2點是做好課前準備。準備好必要的學習用品，包括教材，本子，筆，尺子。詳細說一下教材，因為現階段的特殊原因，孩子們手中沒有教材，那么如果方便打印的可以打印，或者使用電子教材。本子建議語文數學各用一個本。如果沒有可以合用一個本子。最重要的一點，不要出去購買，家里有什么就用什么。補充一點，就是上課前讓孩子喝點水，去一次衛(wèi)生間。 關于準備方面的第3點是設備的準備和調試。如果使用手機進行網上學習，每天晚上都要提前充好電，堅決不能一邊充電，一邊用手機上課，杜絕安全事故發(fā)生

5、。手機內存清理好，每個孩子只用一個賬號進入學習直播間，以免上課時出現卡頓掉線。如果出現卡頓、掉線、黑屏的情況，退出直播間，清理內存再重新進入。 我們的這些準備工作都是能為了孩子能夠快速地適應網課。網課也是上課，我們居家上課也要有點儀式感。每天上課前做好準備，洗漱干凈，穿著整潔，坐姿端正，牢記一拳一尺一寸，態(tài)度決定狀態(tài)，細節(jié)決定成功。 今天要說的第三方面是關于孩子們的學習方面。 第1點是做好預習。要想跟上課堂的節(jié)奏，做好預習尤為重要，通過預習孩子們能夠明確這節(jié)課的重難點和學習中的疑難之處，會使聽課更有針對性，對老師的講解也能理解得更深入。 預習有一些要求：(1)熟讀課文三遍;(2)標好段落;(3

6、)記錄好生字詞，并在預習本上抄一遍，每次預習都要標注日期、課題;(4)其他補充內容見當天預習作業(yè)要求。 關于學習的第2點是聽課要專注。線上的課程都是老師們假期進行備課的成果，30分鐘都是精華，更需要同學們高度的專注力。上課時不要隨意走動，做小動作，做到像平時在學校上課一樣，姿勢端正，嚴格要求自己。 第3點是做好課堂筆記。記好課堂筆記有助于我們集中注意力，理解老師講解的知識，也有助于課后復習。上課時可以記下老師的課堂提綱，重要的知識點，不理解的問題，分析方法和課堂總結等。 做課堂筆記有一些要求需要咱們同學掌握：(1)記錄老師課上要求寫的字詞、作者簡介、重要的知識點、學習方法、總結的內容，也可以在

7、此基礎上自己填充內容。(2)筆記要標明日期、科目、課題。(3)課堂筆記是作業(yè)的一部分，原則上下午3:00前上交。 在學習方面要說的第4點事積極參加課堂互動。這里的互動指的不是點贊，而是及時向老師提問或者回答老師提出的問題，讓老師知道你對新知識的掌握情況，你的疑難在哪里，幫助你解決問題。在直播學習過程中，不發(fā)與學習無關的內容，不刷屏，不聊天。你們的點贊，聊天等，在公屏上和后臺都是有記錄的，老師這里是可以看到的。 關于學習方面的最后一點是要課后復習，認真完成作業(yè)。每節(jié)課最后幾分鐘會針對當堂課的知識布置作業(yè)。原則上當天下午3:00前要交上作業(yè)，包括預習筆記，課堂筆記和當天的作業(yè)內容。遇到疑難之處，利

8、用微信、電話等途徑向老師和同學們請教。 今天內容的最后一部分是大家比較關心的話題。接下來我來為大家逐條解答一下。 第一個問題是為什么要進行線上學習?，F在的大環(huán)境，咱們家長都知道，因為不能如期開課，依據國家“停課不停學”的政策指導，所以進行線上學習。 第二個問題是我們家長最為關心的問題。線上學習與開學后的教學如何銜接。可能有的孩子會想：是不是現在學習了開學后就不講了?如果開學后還從頭講，現在是不是就可以不學了?不是那樣的。開學后，我們還會跟孩子們的學習情況把教材從頭梳理一下，從頭開始教學，加深孩子們對知識的理解、掌握以及使用。咱們孩子都有經驗，同一篇課文多次學習時，每一次學習側重點都不一樣，學習

9、的深度也不一樣，那么現在網上學習的只是一些基礎的表層的知識，開學后會進行深入的、挖掘性的分析學習?，F在的網上學習一方面是讓孩子學習知識，另一方面則是對孩子們的行為習慣、思維方法的養(yǎng)成和培養(yǎng)，同時進行品德以及其他方面的教育。簡單來說，就是同一件事情，如果長時間不做，那么行為上，包括意識和身體上都會生疏，而我們的網課就是在學習知識基礎上，進行行為習慣、培養(yǎng)思維方法的培養(yǎng)以及品德等其他方面的教育。 第三個問題是關于線上學習的方式。一般情況下，我們釘釘班級群直播的方式，同時還有視頻會議、音頻會議和群內答疑等方式。 第四個問題是關于教學資源的選擇。我們在上課之前會對多個資源的內容進行比對，選擇最有利于孩

10、子們學習的資源，如果在使用的過程中出現了其他鏈接和廣告，請大家無視它。 第五個問題是因網絡、設備等原因無法網上學習，怎么辦?大家可以采用釘釘群內直播回放的方式學習。如果是網絡原因，導致一個階段無法網上學習，可以觀看龍江廣電網絡的電視教學，具體方法之前我已經發(fā)到班級群里了。 第六個問題也是最后一個問題，沒有參加直播學習，如何回看?操作方法是打開釘釘班級群，點擊右上角的三個“黑點”，在打開的頁面第2行第3個就是直播回放，按照提示操作就能看回放了。 另外，如果大家有什么問題和建議，請與我聯系。我們共同商討解決問題的辦法，提高網上教學的效果。 這次網絡家長會的4個方面內容，時間，準備，學習和熱點話題全

11、部解讀完畢。今天，我們在沒有辦法見面的情況下，通過網絡進行交流。大家的目標是一樣的，都是為了孩子們更好的成長。期待春暖花開之際，我們共同見證孩子們揚帆遠航。 “停課不停學，家校聯合共育芬芳”網絡家長會到此結束，謝謝大家。 (接下來請把手機交給您的孩子，我將講解連麥，調試屏幕大小以及投屏的操作方法。如果有誰在操作上有其他疑惑也可以提出來。)疫情后復課家長會發(fā)言稿 尊敬的各位家長朋友們大家好： 當前我們祖國母親正經歷著一場特殊的磨難，一場與病毒進行的沒有硝煙的戰(zhàn)爭，但只要全國人民眾志成城，定能共克時艱。為了全面應對疫情防控，我們積極響應樺南縣教育局“停課不停學”的號召，認真安排部署了各項教育教學工

12、作，明天，我們全體師生將齊聚空中課堂，共同開啟線上的教與學。面對新問題，新技術，家長您如何陪伴孩子共度一段有意義的親子時光?如何更好地促進孩子成長?這是需要我們共同探討的課題。今天，我與大家交流的內容是戰(zhàn)“疫”當前，我們與孩子共同成長，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助. 一、在線教學家長的配合尤為重要 各位家長：您是否思考過在線教學和以往在學校學習有哪些不同?我疏理了一下共有四個變化：一是學習環(huán)境變了。學生的學習，從學?；氐郊彝?，面對的是電腦屏幕。二是組織方式變了。學生居家學習，老師看不到全部學生的面容，從表情上無法和學生實時互動，從語言上無法與學生及時溝通，從感情上也無法和學生面對面交流，無法實現

13、學校班級里的師生、生生的交流、互動與生成。三是教學關系變了。居家學習，事實上已離開了教師的直接管控，也沒有了往常同學之間的互學趕幫的那種學習氛圍。四是管理方式變了。居家學習，小學生的自控力不強，沒有課堂上教師紀律的約束，的確容易分散精力，影響學習質量。這些變化對教師、家長提出了更高的要求，面臨的困難和挑戰(zhàn)也是相當嚴峻的。開設空中課堂，我們有部分老師不具備條件，但她們想方設法，創(chuàng)造條件購買電腦、手機、上寬帶、最大限度地滿足教學的需要。日前，我們東風小學的每一位老師都在盡自己最大的努力去工作。一場抗疫的戰(zhàn)斗將班主任從休假中驚醒，從此便沒有了白天和黃昏。統(tǒng)計外出信息，了解健康狀況;電話問、微信呼，問

14、得急、等得焦;個別不在服務區(qū)的孩子更是讓班主任揪心。一次次給家長發(fā)信息，一次次要求匯報體溫?？次募?、查資料、勤宣傳，常叮嚀。微信群、朋友圈、美篇、抖音齊上陣。所有的老師為了認真上好每一節(jié)課，她們下釘釘、學釘釘、教釘釘、用釘釘;制課件、錄微課、發(fā)通知、批作業(yè);練視頻、開直播、手機電腦同上線。我們全力以赴，攻堅克難，使出洪荒之力，精心做好準備。盡管如此，老師要遠程管理一個班級甚至幾個班級的學生，確實沒辦法對所有學生都能面面俱到，學生是否都能夠按照課程計劃，按時參與學習活動，完成學習任務，學習的效果如何?有無以學習為借口在手機、平板或電腦上做其他事情?老師沒有千里眼，不是超人，無法進行全方位監(jiān)控，僅

15、僅依靠打卡，作業(yè)完成，有限的交流互動很難掌握，所以學生居家學習、線上聽課，學業(yè)的完成情況和學習質量的高低就與家長的配合至關重要。明天開始老師變成了“主播”，希望家長當好“助教”，與學校攜手教育好我們的孩子。我想各位家長也都很清楚：教育好孩子是家長最重要的事業(yè)，這也是最有意義的事情。 二、希望家長給孩子當一段時間的同學 學校即將開設空中課堂進行線上授課，讓學習變成了全新的方式。您準備好怎樣陪伴孩子了嗎?是命令式、干預式、壓制式的強迫孩子學習呢?還是一方面要求學生看書、做作業(yè)、線上線下的學習，而家長卻是整天玩手機、看電視、睡覺無所事事、無聊至極的打發(fā)時光?我看都不合適。學習是個苦差事，學生本來是要

16、在大自然里活蹦亂跳的學習生活，現在在家里已經封閉了一個多月的時間，眼看要開學了，卻依然還要待在家里并且又增加了學習任務，而且是自己看自己聽自己學。對小小年紀的孩子而言確實是一個嚴峻的考驗。那么能不能經得起考驗就要看我們各位家長的表現了。 我認為家長不能把學習當做孩子一個人的事，而是應當作為全家的一件大事共同來抓。大家都知道把孩子培養(yǎng)成功是我們做家長的最大成功!既然眼下我們宅在家里，我們?yōu)槭裁床话阎饕蜁r間投入到對孩子的學習和教育當中呢?有人說教育不要輸在起跑線上，眼下我要說教育不要輸在“病毒疫情里”。 我建議近期各位家長都要給孩子當一段時間的同學，我說的是真正意義上的同學。和孩子一起制定可

17、行的學習計劃、作息時間和課程安排，安排好每一天的學習內容，根據孩子的薄弱學科進行查漏補缺。不同學科內容不同，語文要多讀多背，數學要多學多練，英語要多記多寫。最好列出計劃清單，具體到什么時間學習，什么時間休息。和孩子一起看書、討論學習內容。同時要寓學于樂，把學習、游戲、身體鍛煉結合起來，把課內課外結合起來。比如模仿中央電視臺在家里組織詩詞大會、成語大會、中國地名大會等。也可以開一些辯論會，讓學生在辯論和討論中明辨事理、弘揚真善美，鞭撻假丑惡。也可以利用教材里的內容和孩子一起出題，編排活動方案。比如家長可以設計時事課堂。眼前正在發(fā)生的一切，無疑是一本生動而深刻的教科書。特殊時期，防控疫情，每一個人

18、都在“戰(zhàn)斗”，孩子們按時收看早、午、晚間時政新聞，對正在發(fā)生的疫情學會正確地理解和觀察。引導孩子對待突發(fā)事件，懂得身先士卒、救死扶傷、挺身而出的偉大與光榮;思辨逃避放棄、貽誤時機、敷衍了事的利己主義。成就小我，超越大愛，明理善思，利用鮮活的生活教材，弘揚社會美德，加強生命教育、家國情懷與社會責任教育。 家長朋友們：如果您以同學的身份參與到孩子的學習活動當中，肯定會有幾下好處： 一是孩子學習不孤單有趣味有活力;二是家長的主動學習、主動參與，引領帶動了孩子學習的自覺性和主動性，三是提高了孩子自學和會學的能力，四是達到了與孩子交流溝通、增進感情、和諧親子關系的愿望。 三、希望家校之間建立順暢的溝通模

19、式 有位教育家說過這樣一句話：“辦好學校，離不開家長的配合;培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子，更是離不開老師和家長之間的相互理解和配合?！鄙钪?，我們通過觀察那些優(yōu)秀的孩子不難發(fā)現，他們的父母都有一個共同點：就是與學校和老師溝通順暢，并且積極配合老師的工作。家長和老師，作為孩子成長路上最重要的人，有著相同的責任和使命。父母的重視程度以及支持力度，決定了孩子的發(fā)展。只要家長和老師協調一致，才能形成教育的合力，發(fā)揮最大的效力。日本教育家多湖輝曾分享過一個故事：有位植物學家的兒子拿著一株不知名的小草請教老師，但是老師不認識。于是，老師就和顏悅色地對孩子說：“你的父親是一個著名的植物學家，你可以去請教他，老師也想知道小

20、草的秘密?！钡诙欤⒆佑謥碚依蠋熈?，對老師說：“爸爸說了，他也不知道小草的秘密。他還說，老師您一定知道，只是一時忘記了?！焙⒆诱f完后，順手把爸爸寫的一封信交給了老師。老師打開信，信里詳細地寫明了小草的名稱和特性。這封信最后還附有一句話：希望這個問題由老師您來回答，想必更為妥當。這位家長的做法非常高明，他降低了自己的身份支持老師，幫助老師塑造在孩子心目中的形象，讓老師的形象在孩子心中高大起來，從而能夠更加尊重、信任老師。其實這也是在支持孩子，讓老師滿懷激情地投入到對自己孩子的教育中去。家長和老師始終站在同一立場，在這樣的環(huán)境下，孩子的成長方向會更加明確。請各位家長記?。航逃⒆拥穆飞?，需要您和

21、老師肩并肩!不論何時，老師和家長的目標是一致的。有人說，家長和老師相遇，是一場愛與信任的邂逅，老師和家長對孩子的愛，是一樣的;渴望孩子成才的心，是一樣的。老師或許是這個世界上除了家長之外，最愛孩子的人。 疫情當前，有的孩子心理上會出現一些不適的現象，直接影響到學習和生活。家長平時應注意觀察孩子的動向，如發(fā)現孩子精神狀態(tài)不好，吃飯睡覺不香、注意力不集中等異常表現，要及時與老師聯系，以便有針對性地進行教育。 老師也可以通過視頻等方式進行“遠程家訪”，策劃一些在線班會等活動，邀請家長指導、觀摩，讓家長更深入地參與到孩子的學習生活中來，跟老師之間建立常態(tài)的溝通模式。 班主任是班級群里的群主，我們家長要

22、及時與班主任互通情報、互遞信息、相互啟發(fā)、相互補充，使教育形成“合力”和“向心力”。疫情再嚴重，總能戰(zhàn)勝它!可孩子成績落后，影響的是未來和前程! 四、希望家長科學引導孩子成長 我們家長要切忌拔苗助長、急功近利。孩子第一次長時間在家里看書、線上學習。新的學習形式和學習方法不見得每一個孩子都適應。希望家長當好孩子同學和朋友的角色。 不要一看到孩子學習不主動、方法不對路、成效不理想就轉換了角色，拿出家長的架勢和權威訓斥、苛求孩子。這樣做會適得其反、欲速則不達，反而會破壞了家庭教育的和諧氛圍。一切以鼓勵、溝通、引導和以身作則為主。 恩格斯說：“一個聰明的民族，從災難和錯誤中學到的東西比平時要多得多?！?/p>

23、我希望在病毒肆虐的今天，家長朋友們要把不利轉化為有利，陪伴孩子一起讀書學習。少年強則國強，國強則病毒滅。 五、希望家長向孩子傳遞正能量 疫情來襲，孩子們還要居家一個月，那怎樣能更好地利用這段時間，讓孩子從這場“災難”中獲得更多的正能量呢?家長的言傳身教至關重要。 1、你影響著孩子的未來。病毒會傳染，讓一個個人經受磨難，品格會傳承，讓一代代人更加堅強。每一個人都應該是自己孩子的老師，每一個人要成為自己孩子的榜樣。在這個特殊時期，孩子們會變得更敏感，他們會努力捕捉每一個信號，解讀每一個表情，洞察每一個景象。你外出買菜，為家人冒著風險;你閉門不出，為生活守候希望;你服務社區(qū)，為社會貢獻力量。 你的一

24、舉一動、一言一行、一顰一笑，都在向孩子們言傳身教。每一個孩子，在家長的陪伴下耳濡目染、經歷成長。 打開電視，與病患共情，你默默流下的淚水，會化為孩子心中的悲憫;推開窗戶，向瘟疫挑戰(zhàn)，你緊緊握住的拳頭，會化為孩子人生的力量。 你迷惘，孩子們可能更迷惘。你的驚疑，或給孩子們造成困擾;你的畏怯，或給孩子們帶來恐慌。你沉浸其中的抱怨，會成為孩子們成長之中的魔咒;你無法自拔的消極，會成為孩子們面對生活的無望。 你的思維，可能就是孩子未來的思維;你的胸懷，可能就是孩子未來的胸懷;你的態(tài)度，可能就是孩子未來的態(tài)度;你的方式，可能就是孩子未來的方式。你怎樣，孩子怎樣，未來就會怎樣。 樂觀豁達會傳承，堅韌不拔會

25、傳承，與人為善會傳承，幽默風趣會傳承。給孩子最好的教育就是，用自己的行動去體現什么是正確的人生觀、價值觀、世界觀，用自己的人生去詮釋什么是道德、良知、信仰。希望您播下真善美的火種，把孩子的心點亮。 2、教育就發(fā)生在家里 疫情期間，讓每一個孩子體會到，窗外風起云涌，家是為你遮風擋雨的港灣，家是世界上最溫暖的地方。教育就發(fā)生在家里。讓孩子們和你一起鋪床、洗衣、摘菜，體會生活的瑣碎，以及瑣碎里的勤勞、細致;讓孩子們和你一起分享、感動、悲憫，感受世事的變幻，以及變幻里的從容、善良。 告訴孩子，有些家庭不能團聚，孩子們的爸爸媽媽在防控一線，正因為他們的不懈付出，才有我們此刻的安詳;有些家庭遭遇不幸，他們

26、需要愛，需要我們提供更多的幫助，去溫暖他們的心房。 很多年后，當孩子回想這一幕，在危機四伏的日子里，一家人抱團取暖，相互體貼，相濡以沫，一起體會愛，一起約定，為社會、為更多的人付出更多的愛。這個約定，值得永遠銘記。這段時光，值得永生珍藏。每一個家庭都是一所學校。親愛的家長，您是孩子最好的老師，請做好孩子一輩子的榜樣。 六、分享給予家長的幾個建議： 從此刻起：您要多鼓勵、贊美孩子，而不是批評、指責、埋怨孩子。因為只有鼓勵和贊美才能帶給孩子自信和力量，批評、指責、埋怨只是在發(fā)泄您的情緒，傷害孩子的心靈; 從此刻起：您要多聆聽孩子的心聲，而不是急于評斷孩子。因為聆聽才是最好的溝通。 從此刻起：您要學

27、會蹲下來與孩子平等溝通，而不是居高臨下的指使孩子。因為強制打壓只會帶來孩子更強烈的叛逆和反抗; 從此刻起：您要用心去陪伴孩子，而不是心不在焉的敷衍孩子。因為只有真正的陪伴才能讓孩子感受到愛的溫暖; 從此刻起：您要控制自己的情緒，和孩子一起安靜和平地處理好每一個當下。因為脾氣和暴力只代表我的無能和對孩子的傷害; 從此刻起：您要積極主動地處理好與愛人的關系，創(chuàng)造一個和諧的家庭環(huán)境，絕不讓夫妻矛盾影響和傷害到孩子，因為只有夫妻關系和睦才是對孩子最大的愛; 從此刻起：您要多為孩子種善因，行善事。因為種善因，方能結善果，積善之家必有余慶，積惡之家必有余秧; 從此刻起：您要成為孩子生命中最好的朋友，最親密

28、的伙伴，最慈愛的爸爸(媽媽)! 最后，希望您去好好的陪伴孩子吧，用“心”去面對真實的自己，用“愛”和“行動”賦予這場陪伴最真正的內核。 愿大家安心在家、勤奮學習、共育和諧之家，共享天倫之樂。謝謝!疫情后復課家長會發(fā)言稿 各位家長、學生們! 大家好，首先感謝和熱烈歡迎各位家長在百忙之中來參加今天的網絡家長會，因為疫情的原因，我們不得以這種方式和大家見面，我們都知道，2020年春季的這場疫情讓我們的生活發(fā)生了巨大的變化，在疫情來臨時我們不能像一線的醫(yī)護員一樣，沖鋒陷陣，為祖國做貢獻，但我們可以帶著孩子一起觀看直播教學，一起學習，一個多月以來的線上學習，你們的付出老師們是看在眼里，正是因為你們家長的

29、監(jiān)督，孩子自身的努力，才有了這一個月孩子們的進步。 正是因為你們的配合，你們的參與才有了線上教育學的順利進行，這里我對你們表示最誠摯的感謝! 按照省市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部令(第9號)及省教育廳的通知安排，以及市縣各級各類學校2020年春季開學工作方案的要求明確了學生復課和教師復工的時間4月20日初三年級學生全市同步返校。按照康平縣教育局2020年春季開學教育教學工作會議的要求，我們學校要開好三個會議，初三教師會、初三年級學生家長會和初三學生會。今天我們就召開復課后的初三家長會。 本次家長會我這里主要議題有以下4個方面，希望大家認真聽。 對我校開展的線上教學情款總結一下。 初三目

30、前的形勢及我們奮斗的目標第三：學校將采取的措施第四：對家長提幾點建議一、先講第一個問題，總結一下我校開張線上教學的情況。 我校在接到省市縣教育行政部門關于疫情期間“停課不停學，停學不停教”的線上教學輔導的工作部署后，立即制定學校線上教育教學輔導工作方案，在3月1日前把教材義務送到每位學生手中，保證學生在家和線上教學和自我學習有教材可用。 同時學校召開初三教師線上教學輔導工作網絡視頻會議，培訓教師網絡平臺的使用，培訓學生王樓平臺的使用，教師開始備課和課程的課件制作等準備工作進行周密的安排和部署。在3月2日我校準時開始線上教學和輔導，持續(xù)了一個多月的線上教學學生表現的都是挺不錯的，線上的聽課率和作

31、業(yè)完成都還是可以的。但是也存在一些問題，一是，有部分學生不能按時上線上課，存在遲到早退，曠課現象。 二是，作業(yè)完成不及時，個別同學書寫差，就是隨便應付老師，交完了事，對老師的作業(yè)反饋不認真分析的改正。三是，部分同學家長監(jiān)控不力，有些學生手上拿著手機，那也未必是在聽課，視頻是在放著，可是還可以瀏覽其他東西呢!所以出現有部分學生沒有聽夠時長,20分鐘的課就聽了幾分鐘的。這些問題需要家長重視，更需要學生自己重視，不要覺得線上學習無所謂，其實網課已經進行了一個多月，有一些家長出現了消極的狀態(tài)，有些學生處于一種假學習的狀態(tài)，我這里再次提醒大家，目前這種線上狀態(tài)在復課后還會持續(xù)。孩子在家學習，有的學習比較

32、認真，有的學習就比較消極，久而久之難免會出現兩極分化的現象，疫情后再返回學校高下立判，到時候我們發(fā)現，到時候我們會發(fā)現有些學生默默的變成了黑馬，而有些同學卻默默的成績下滑，然而疫情總會過去，孩子們的成長卻不會倒放，這就要求我們家長必須給找出合理教育孩子的方法，好好的利用每天的線上課堂，做好孩子的學習指導工作。 學校在3月28日好29日已經進行了一次線上學習測試，測試范圍為前階段線上學習內容，通過測試和成績反饋來看發(fā)現有些同學在假期利用的很好，成績保持穩(wěn)定，有一些自制力較差的同學成有所下滑，這要引起我們廣大家長的重視。 二、再說第二個議題，初三目前的形勢及我們奮斗的目標初三今年面臨的形勢是競爭強

33、，任務重，時間緊，壓力大。1.競爭強：大家知道，我們康平縣每年初三考生3000來人，升入高中的不到1000人，因為還有外市縣報考我 縣高中的考生。拿我校來說，去年學苗整體不強，考入高中40來人，一中10來人，就連一中也有分數限制，也得480分以上，要考上高中確實要好好努力才行。 2.任務重：初三年級的重要大家是知道的，初三這一年，是承上啟下的一年，是任務最重的一年，也是十分緊張的一年。在這學年中，要對初中三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系，即是對初中階段的一個總結，又是對高一級學校學習打下堅實的基礎。通過集中系統(tǒng)的復習,查缺補漏，可以使學生鞏固初中所學的重點知識和

34、技能，在綜合復習中對孩子進行靈活多變的思維訓練。而所學課程多達7門，任務之重可想而知。所有家長要理解孩子的辛苦，理解老師的辛苦。 3.時間緊：中考一般都在六月末進行，大家都知道今年由于疫情的影響高考中考都要延期，高考定在7月7日8日舉行，中考最多也就延期到7月20日左右，從今天開始算，我們只有3個月多一點的時間，時間一晃就過去了，有些同學還沒有反應過來，中考就結束了。因此，我們要教育、督促孩子珍惜時間，充分利用好每一分鐘，在這人生轉折點上把主動權掌握在自己手里，不輸給別人。 4.壓力大：初三將決定著每一個學生在學習、升學方面的前途命運，家長期望值高，社會關注度大，教學質量的高低也影響著學校的發(fā)展與生存，所以,學校和家長一樣都有壓力，我們只能負重前行，克服重重困難，只許成功，不能失敗。 三、第三個議題：學校將采取的措施1.強化初三年級教師隊伍建設，對初三教師教育教學工作，學校做出了嚴格的要求，學校課堂和線上課堂兩手都要抓，兩手都要硬，開學復課后，線上教學和輔導仍然進行，如果上級教育主管部門要求利用周六日進行補課，我們就按文件執(zhí)行，如果不補課