二年級下學(xué)期語文《期末測試卷》帶答案解析

1、2020-2021學(xué)年第二學(xué)期期中測試部編版語文二年級試題一、積累與運(yùn)用.（60分）1.看拼音，寫詞語.（8分） xin hu ci s to hu i xin mn z wn nun bi k jn s2.用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音.（6分）（1）成長（zhn chn）的過程是漫長（zhn chn）的.（2）老爺爺站在村口的大樹下，似（s sh）乎在等什么似（s sh）的.（3）班長處處（ch ch）為他人著想，處（ch ch）理問題十分周到.3.選字填空：（4分）銷消 （ ）失（ ）滅（ ）售花（ ）留流 （ ）戀 （ ）水 （ ）學(xué) （ ）汗4.在括號里填上合適的字詞.(3分)一根 蟲

2、子 飛快地 看 難忘的 日子一只 柳枝 仔細(xì)地 跑 溫暖的 陽光一匹 馬 筆直地 站立 美麗的 田野5.根據(jù)句意，給加點(diǎn)詞選擇合適的解釋.（填序號）（3分）特別: 與眾不同，不普通； 格外，很；尤其.（1）他特別喜歡郊游，尤其是騎自行車郊游.（ ）（2）在我們這些人里，就數(shù)他的脾氣最特別.（ ）（3）這個(gè)節(jié)目特別精彩.（ ）6.在括號里填上加點(diǎn)詞的反義詞.（4分）（1）謙虛使人進(jìn)步，（ ）使人落后. （2）遵守紀(jì)律要表揚(yáng)，違反紀(jì)律要（ ）.（3）困難像彈簧，你弱它就（ ）. （4）失敗乃（ ）之母.7.選詞填空.（4分）仔細(xì) 詳細(xì)（1）我們（ ）地找哇，找哇. （2）老師（ ）地給我們講解了這

3、道難題.滿意 滿足（3）鄧爺爺?shù)哪樕下冻隽耍?）的笑容. （4）我們不能（ ）于已有的成績.8.我會(huì)按課文內(nèi)容或要求填空.（7分）（1）野火燒不盡，生.（2）草長鶯飛天，拂堤楊柳醉.（3）細(xì)葉誰裁出，似剪刀.9.連詞成句.（6分）（1）是不是 把 你 鋼筆 弄丟 了_（2）訓(xùn)練 上 在 運(yùn)動(dòng)員 刻苦地 訓(xùn)練場_（3）動(dòng)物 本領(lǐng) 有 很多 特別的 嗎 你知道_10.按要求完成句子練習(xí).（6分）（1）呼喚著粗重的雷公公用筍芽兒嗓音（連詞成句，并加標(biāo)點(diǎn)）_ （2）當(dāng)一只小蟲子好不好？當(dāng)一只小蟲子一點(diǎn)兒都不好.（照樣子寫句子）_（3）小草發(fā)芽了.小草從地下探出頭來.（照樣子仿寫句子）花兒開了._11.

4、教材回顧.（9分）（1）“兒童散學(xué)歸來早，_.”這首詩的作者是_朝詩人_.這首詩描寫的是_.我是從這句詩中_、_這些詞看出來的.（2）予人玫瑰，_.（3）平時(shí)肯幫人，_.（4）我們祖國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，比如_ （至少寫3個(gè)），我最喜歡_，因?yàn)開.二、閱讀與欣賞.（25分）（一）課內(nèi)閱讀，回答問題.（8分）這一天，碧空如洗，萬里無云.在北京天壇公園植樹的人群里，83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目.只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息.1.選段共_句話.說明這一天天氣情況的是第_句.2.選段中“格外”一詞可以換為_.3.用“_”畫出具體描寫鄧小平爺爺植樹的句子.（二）閱讀

5、片段，回答問題.（8分）今天早上，太陽從渡口對岸山岡后面升上來了，我看見喜鵲阿姨站在窩邊，指著上升的太陽，問喜鵲弟弟：“鵲！鵲鵲鵲？”我懂得，她問話的意思是：“看！那是什么？”喜鵲弟弟一齊快樂地回答：“鵲！鵲鵲！鵲鵲鵲！”我懂得，喜鵲弟弟很快給出了答案：“媽媽，那是太陽！太陽升上來了！”1.從語段中找出下面詞語的近義詞.（2分）知道（ ） 一起（ ）2.讀語段，再填空.（4分）（1）太陽從 升上來了.（2）“我”懂得，喜鵲弟弟的答案是： 3.想一想，寫一寫.（2分）喜鵲阿姨在窩邊看著熟睡的喜鵲弟弟，撲棱著翅膀，叫起來：“鵲！鵲鵲”我懂得，她是在說：“ ”（三）快樂閱讀(9分)春天的美景春天來了

6、，帶給大地一片勃勃生機(jī).小花一朵一朵地盛開，有紅的 、黃的、粉的、紫的美麗無比，她們好像在比衣裳；美麗的蝴蝶在空中飛舞，像是一朵朵會(huì)飛的花；忙碌的蜜蜂像一個(gè)個(gè)紅娘，在花間牽線.春天的鳥兒特別活潑，唱的歌婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽；春天的陽光灑在大地上，到處暖洋洋的；兒童的笑聲和可愛的臉龐帶給大地?zé)o比的歡悅.在這美好的春天，到處鳥語花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了！1.從文中找出表示顏色的詞語，寫在下面的橫線上.（2分）_.2.短文的作者抓住了_、蝴蝶、蜜蜂、_、_和_來描寫春天的美好.（2分）3.用“_”畫出文中一個(gè)比喻句.（2分）4.短文最后一段告訴我們要_.（3分）三、習(xí)作與表達(dá).（15分）提

7、示：觀察圖片，圖上是什么天氣？他們在什么地方？老師在干什么？同學(xué)們在干什么？他們各自的心里是怎么想的？又是怎么說的，怎么做的？連起來寫一段話. 參考答案一、1.鮮花 彩色 桃花 艾香 民族 溫暖 貝殼 景色2.（1）zhn chn （2）s sh （3）ch ch 3. 消 消 銷 銷 留 流 留 流4. 一根 蟲子 飛快地 看 難忘的 日子一只 柳枝 仔細(xì)地 跑 溫暖的 陽光一匹 馬 筆直地 站立 美麗的 田野5.（1）（2）（3）6. （1）驕傲 （2）批評（3）強(qiáng) （4）成功7. （1）仔細(xì) （2）詳細(xì)（3）滿意 （4）滿足8. （1）春風(fēng)吹又 （2）二月 春煙 （3）不知 二月春風(fēng)9.（1）你是不是把鋼筆弄丟了？（2）運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練場上刻苦地訓(xùn)練.（3）你知道動(dòng)物有很多特別的本領(lǐng)嗎？10.（1）雷公公用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒. （2）你長大以后想干什么？我想當(dāng)一名科學(xué)家. （3）花兒露出了笑臉. 11.（1）忙趁東風(fēng)放紙鳶 清 高鼎 春天的景色 東風(fēng) 紙鳶 （2）手有余香 （3）急時(shí)有人幫 （4）示例：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié) 端午節(jié) 可以吃粽子，看賽龍舟二、（一）1.3 1 2.特別 3.只見他手握鐵鍬，興致勃勃地挖著樹坑，額頭已經(jīng)滿是汗珠，仍不肯休息.（二）1.