浙江：年10月高等教育自學(xué)考試心理統(tǒng)計試題

1、姓名：_ 班級：_ 學(xué)號：_-密-封 -線- 浙江：年10月高等教育自學(xué)考試心理統(tǒng)計試題考試時間：120分鐘 考試總分：100分題號一二三四五總分分?jǐn)?shù)遵守考場紀(jì)律，維護知識尊嚴(yán)，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚱Y(jié)果公正。浙江省10月高等教育自學(xué)考試心理統(tǒng)計試題課程代碼：02110注：t/2(5)=2.571一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。 錯選、多選或未選均無分。1.隨機現(xiàn)象可以用數(shù)字來表示，則稱這些數(shù)字為（）a.自變量b.因變量c.隨機變量d.相關(guān)變量2.中心位置的數(shù)量化描述稱為（）a.集中量數(shù)b

2、.中數(shù)c.中心數(shù)d.眾數(shù)3總體統(tǒng)計特征的量數(shù)稱為（）a.統(tǒng)計量b.頻數(shù)c.參數(shù)d.隨機數(shù)4把隨機事件發(fā)生的可能性大小稱作隨機事件發(fā)生的（）a.頻率b.概率c.頻數(shù)d.相對頻數(shù)5假設(shè)檢驗的原理是（）a.由個體推斷總體b.由樣本推斷總體c.由總體推斷樣本d.由小樣本推斷大樣本6回歸分析是哪種統(tǒng)計分析的延伸和推廣？（）a.方差分析b.秩次方差分析c.相關(guān)分析d.兩因素方差分析7回歸分析模型中，因變量y受到已知的k個自變量的影響，同時還受到哪些因素影響？（）a. 非隨機因素b.準(zhǔn)隨機因素c. 偽隨機因素d.隨機因素8某實驗選取三個獨立樣本，其容量分別為n1=4，n2=5，n3=6，進行方差分析時，其組

3、間自由度為（）a.2b.12c.14d.159分布曲線和樣本容量無關(guān)的分布是（）a.正態(tài)分布b.f分布c.t分布d.2分布10列聯(lián)系數(shù)c的取值范圍是（）a.-1與0之間b.0與+1之間 c.-1與+1之間d.1與100之間11現(xiàn)有兩線性相關(guān)變量，其一為符合正態(tài)分布的等距變量，另一變量也符合正態(tài)分布且被人為劃分為兩個類別，計算它們的相關(guān)系數(shù)應(yīng)采用（）a.點雙列相關(guān)b.肯德爾和諧系數(shù)c.斯皮爾曼等級相關(guān)d.雙列相關(guān)12假設(shè)檢驗中的兩類假設(shè)稱為（）a.i型假設(shè)和ii型假設(shè)b.假設(shè)和假設(shè) c. 原假設(shè)和備擇假設(shè)d.正假設(shè)和負(fù)假設(shè)13配對數(shù)據(jù)平均數(shù)的檢驗采用的統(tǒng)計量為（）a.fb.tc.zd.q14秩和

4、檢驗中，秩和的表示符號為（）a.tb.zc.d.15回歸分析中，簡化回歸方程，不斷進行變量篩選的方法，稱為（）a.方差分析法b.回歸統(tǒng)計法c. 回歸檢驗法d.逐步回歸法二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。16.教育與心理研究的對象是_。17.對數(shù)據(jù)進行分組歸類，考察這批數(shù)據(jù)在量尺上各等距區(qū)組內(nèi)的次數(shù)分布情況，并把這種情況用規(guī)范的表格形式加以體現(xiàn)，這就是_。18.用平面直角坐標(biāo)系上點的散布圖形來表示兩種事物之間的相關(guān)性及聯(lián)系模式的圖形是_。19.一組變量的次數(shù)分布，一般至少有以下兩個方面的基本特征:中心位置和_。的教學(xué)后，從該教師所教班級中隨機抽取了6名學(xué)生的考試成績，分別為48.5，49.0, 53.5，49.5，56.0, 52.5,而在該學(xué)年考試中，全年級的總平均分?jǐn)?shù)為52.0,試