2021年開(kāi)學(xué)第一課愛(ài)國(guó)教案

1、開(kāi)學(xué)第一課愛(ài)國(guó)教案 愛(ài)國(guó)之心人人都應(yīng)該有，下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生為大家?guī)?lái)的關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課愛(ài)國(guó)教案，希望能夠幫到您! 1、能夠用雄壯有力的聲音自豪地演唱歌曲。 2、了解國(guó)歌的詞曲 _、國(guó)歌的全稱義勇軍進(jìn)行曲、創(chuàng)作背景，體會(huì)國(guó)歌表達(dá)的愛(ài)國(guó)情感。(三年級(jí)接觸練習(xí)指揮) 3、復(fù)習(xí)鞏固五線譜、簡(jiǎn)譜。 _教學(xué)：師生問(wèn)好 1、導(dǎo)入：考一考 我們的 _是什么?我們的國(guó)歌是什么?誰(shuí) 能告訴老師在什么樣的場(chǎng)合中會(huì)升 _、奏響 _國(guó)歌呢? 國(guó)家的意義：對(duì)于我們來(lái)說(shuō)， _和國(guó)歌代表了整個(gè)國(guó)家的人民， _和國(guó)歌是我們身份的象征。每天清晨， _ _都會(huì)集結(jié)很多市民，他們都在等待升旗儀式。當(dāng)宣布升旗儀式開(kāi)始的時(shí)候， _上的人

2、們頓時(shí)安靜下來(lái)，當(dāng)洪亮的國(guó)歌奏起來(lái)的時(shí)候，人們一面把目光注視著冉冉升起的 _，一面高唱國(guó)歌，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情油然而生。 2、國(guó)歌探秘 下面我們一起來(lái)探究國(guó)歌的秘密，那么你對(duì)國(guó)歌了解多少呢?你知道國(guó)歌的詞 _，曲 _是誰(shuí)嗎?是什么力量是這首歌曲成為 _時(shí)期全國(guó)人民戰(zhàn)斗的號(hào)角，是什么原因是這首歌曲成為一種 _不息， _自強(qiáng)的精神?聶耳先生在義勇軍進(jìn)行曲中使用了什么秘密武器呢?讓我們一起來(lái)進(jìn)行一次探秘行動(dòng)吧? 1)重音記號(hào)“”“中華民族”聶耳在這里想表達(dá)什么樣的情感?用帶和不帶記號(hào)來(lái)進(jìn)行演唱對(duì)比，體會(huì)歌詞及重音作用。 2)對(duì)比演唱 有這樣一句歌詞：“起來(lái)，起來(lái)，起來(lái)”。這是一種上行的用法，從較低音極

3、進(jìn)行至較高音極叫上行。 _聶耳在這里運(yùn)用上行手法?用其他旋律走向唱唱“起來(lái)，起來(lái)，起來(lái)”談?wù)?_。 3) 唱一唱 在了解了歌曲的意境后，現(xiàn)在我們用平穩(wěn)的進(jìn)行曲速度，飽滿激昂的熱情，以及強(qiáng)弱分明的節(jié)奏，完整地演唱歌曲。 4)一起來(lái)打 3、小結(jié) 同學(xué)們，國(guó)歌是祖國(guó)的象征，是民族的心聲，是國(guó)家的靈魂。 _時(shí)期，國(guó)歌是民族的號(hào)角，和平年代，國(guó)歌又賦予更深刻的意義。無(wú)論你走到哪里，只要你聽(tīng)到這振奮人心的旋律，你就會(huì)感到一種自豪!一種力量!因?yàn)樵谶@音符中，你已不再是一個(gè)普通的人，而是一個(gè)偉大民族中的一員! 4、五線譜、簡(jiǎn)譜、豎笛 在我們音樂(lè)課上隆重介紹這樣一個(gè)家族，沒(méi)有他們我們就沒(méi)有音樂(lè)，他們就是五線譜家族，有的同學(xué)也許對(duì)他們很陌生，但是如果你聽(tīng)到了他們另外一個(gè)名字就不會(huì)感到陌生了，(教師出示簡(jiǎn)譜)以后我們要與他們一起上課，希望大家盡快記住他們啊! 從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始我