三年級語文下冊期末試卷考點(diǎn)檢測語文S版

1、三年級語文下冊期末試卷考點(diǎn)檢測語文S版（考試時間：90分鐘，出卷人：_ ）班級：_ 姓名：_ 成績：_一、 我會讀拼音，寫詞語。j j u r z sh xn shn （_） （_） （_） （_）l q chun j lu du fn fn（_） （_） （_） （_）二、 比一比，組詞語。膽（_） 怒（_） 跟（_） 折（_） 擔(dān)（_） 努（_） 狠（_） 拆（_） 拍（_） 架（_） 禍（_） 梯（_） 怕（_） 駕（_） 鍋（_） 剃（_） 三、 是比喻句的畫“”，不是比喻句的畫“”。1我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。（_）2青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都

2、像趕集似的聚攏來。（_）3挑著滿滿一擔(dān)水，走在林中的石板路上，我潑灑了多少珍珠?。。╛）4桂林的山真險哪，好像一不小心就會栽倒下來。（_）四、 補(bǔ)充詞語。風(fēng)景（_）（_） （_）（_）無比 成（_）結(jié)（_）（_）（_）實(shí)實(shí) （_）（_）豐富 （_）（_）不平（_）（_）輩輩 五（_）十（_）五、 選擇合適的詞填在括號里。靈活 機(jī)靈 靈敏（1）機(jī)器人的“機(jī)械手” 遠(yuǎn)不如人那樣（_）。（2）盡管小魚這樣（_），還是難逃脫翠鳥銳利的目光。（3）小狗的嗅覺很（_）。發(fā)生 發(fā)明 發(fā)現(xiàn) （4）這件事（_）在放學(xué)后。（5）只有認(rèn)真觀察，善于思考，才能有（_）創(chuàng)造。（6）這個秘密，被媽媽（_）了。六、 連一連

3、，背一背。一人不成眾 黃土變成金眾人一條心 獨(dú)木不成林一人拾柴火不旺 眾人拾柴火焰高七、 按要求寫句子。1學(xué)校下午要進(jìn)行大掃除，同學(xué)們都帶來了勞動工具。（改為“把”字句）_2太陽如同一個大火球，放射出耀眼的光芒。（仿寫）_如同_，_。3你說話時不能這樣沒有禮貌。（改為反問句）_4我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？（改為陳述句）_5百靈叫得很動聽。（改為擬人句）_6這片稻田很大。（改為夸張句）_八、 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1愛是人類最美好的情感。從名言“仁者愛人，_”中，我感受到愛是尊重；從“_，暖于布帛；_，深于矛戟”中，我感受到愛是禮貌待人。從_砸缸救人的故事中，我感受到愛是幫助他人。2掌聲一

4、課中，同學(xué)們給了英子兩次掌聲，讓她從一個_、_的孩子變成了_、_的孩子。告訴我們?nèi)伺c人之間需要_、互相鼓勵，既要主動地關(guān)心、鼓勵他人，也要珍惜別人的_。3灰雀體現(xiàn)了列寧的善解人意和對男孩的_、_以及男孩_的品格。九、 閱讀醒脾開胃沖劑說明書，完成練習(xí)。（通用名稱）醒脾開胃沖劑（主要成分）谷芽、香櫞、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷葉、白芍、冬瓜子（炒）（規(guī)格）每袋裝14g（劑型）顆粒劑（是否處方）非處方（適應(yīng)癥）醒脾調(diào)中，升發(fā)胃氣。用于面黃乏力，食欲低下，腹脹腹痛，食少便多。（用法用量）開水沖服，成人一次14克，一日2次，兒童及老人遵醫(yī)囑。（注意事項(xiàng)）1忌食用生冷油膩不易消化的食物。2不適用于脾胃

5、陰虛，主要表現(xiàn)為口干，舌少津，大便干。3小兒及老年人，應(yīng)在醫(yī)師指導(dǎo)下服用。糖尿病患者慎用。4藥品性狀發(fā)生改變時禁止服用。5兒童必須在成人監(jiān)護(hù)下使用。6請將此藥品放在兒童不能接觸的地方。7如正在服用其他藥品，使用本品前請咨詢醫(yī)師或藥師。（貯藏）密封。1“遵醫(yī)囑”的意思是_。“食用”和“服用”相同的是_，不同的是_。2以下說法正確的是（）。A這款藥不能自己到藥店購買，必須去醫(yī)院掛號在醫(yī)生處購買。B這款藥可以到藥店購買，但是必須要坐診醫(yī)生開處方，才可以購買。C這款藥可以根據(jù)自己的癥狀到藥店自行購買。3出現(xiàn)哪種情況，醫(yī)生可能建議服用這種藥？（）A9歲的王智父母不在身邊，因?yàn)闆]人照顧感冒了，食欲低下。B

6、冰激凌是李江的最愛，幾乎每天吃，導(dǎo)致食欲不強(qiáng)，食少便多。C趙強(qiáng)參加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。D紀(jì)清經(jīng)常反胃，腹部脹，不想吃東西，面黃肌瘦的。十、 習(xí)作表達(dá)。（任選一題）1我們的家鄉(xiāng)青島是一個美麗的海濱城市。你最喜歡青島哪個地方的美景？把它介紹給外地的朋友吧。根據(jù)你平時的觀察，圍繞一個意思，寫出景物的特點(diǎn)和變化。注意把句子寫通順，用上積累的有新鮮感的詞句。題目自擬。2看到下面這些詞語，你想到了什么樣的故事？發(fā)揮想象，把故事寫下來吧，可以任選其中的幾個詞語來寫，也可以添加其他詞語。注意把句子寫通順，并給故事加一個題目。小螞蟻 小河 白云 小草 樹葉 烏龜_答案1、聚集 偶爾 姿勢

7、 欣賞 錄取 創(chuàng)舉 漏斗 芬芳2、膽小 發(fā)怒 跟隨 曲折 擔(dān)水 努力 狠心 拆開 拍打 打架 闖禍 樓梯 害怕 駕駛 鐵鍋 剃頭 3、 4、優(yōu) 美 瑰 麗 群 隊(duì) 嚴(yán) 嚴(yán) 物 產(chǎn) 高 低 祖 祖 光 色 5、靈活 機(jī)靈 靈敏 發(fā)生 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)6、7、學(xué)校下午要進(jìn)行大掃除，同學(xué)們都把勞動工具帶來了。 一片片落葉 一只只蝴蝶 在林間飛舞 你說話時怎能這樣沒有禮貌？ 我們還是和睦相處吧，沒什么可吵的。 百靈鳥唱著動聽的歌曲。 這片稻田一眼望不到邊。8、有禮者敬人 與人善言 傷人以言 司馬光 自卑 憂郁 樂觀 開朗 互相關(guān)心 關(guān)心和鼓勵 尊重 愛護(hù) 知錯就改、誠實(shí)9、1 按照醫(yī)生的囑咐服藥 都表示吃的

8、意思 “食用”多指日常吃的東西，“服用”一般指服藥 2C3D10、范文：美麗的青島青島是個美麗的地方，那兒氣候宜人，盛產(chǎn)眾多的海產(chǎn)品，是個旅游勝地。那兒有金色的沙灘，蔚藍(lán)的大海，奇形怪狀的礁石。海灘上有撿不完的貝殼，大的，小的，顏色不一，形狀千奇百怪。礁石下藏著螃蟹、海星、海礪子等小動物。退潮的時候，很多人來到海邊，撿拾貝殼、螃蟹等，享受大海給予人們的恩賜。每當(dāng)太陽升起的時候，海面閃爍著粼粼的波光，好看極了。我站在海邊，傾聽著海浪拍打海岸的聲音，真讓人陶醉?。∵h(yuǎn)處隱隱約約有輪船駛過，時不時聽到輪船發(fā)出的汽笛聲。來到了海底世界，你會發(fā)現(xiàn)海里的景色就更美了，魚兒成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚中游來游去，五光十色，種類繁多。有黑白相間的小丑魚，就像海底總動員中的尼牟；有的魚兒顏色和周