修改王輝軍教學(xué)設(shè)計（教案）

1、修改 教學(xué)設(shè)計（教案）基本信息學(xué) 科體育年 級五年級教學(xué)形式新授教 師王輝軍單 位西安市未央?yún)^(qū)方新小學(xué)課題名稱原地側(cè)向投擲壘球?qū)W情分析本課選擇了五年級，充分考慮了學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，并結(jié)合水平二的目標(biāo)確定本課教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)手段。投擲在田徑教材中占有較大比重。在以往教學(xué)中，內(nèi)容單一，不利于學(xué)生個性發(fā)展。因此，本課教學(xué)中，利用紙飛機(jī)、紙球、紙甩炮等進(jìn)行投擲，豐富了投擲內(nèi)容，使教材更加生動、有趣。學(xué)生對新穎器材興趣較高，在師生共同參與的角色游戲中，學(xué)生學(xué)習(xí)時注意力比較集中，進(jìn)一步為投擲教學(xué)創(chuàng)造了輕松的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)目標(biāo)知識與技能：提高學(xué)生上肢力量，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性.掌握原地側(cè)向投擲技術(shù),提高“鞭打”

2、動作的技術(shù)要領(lǐng).過程與方法：通過原地側(cè)向投擲技術(shù),提高“鞭打”動作的技術(shù)要領(lǐng).情感態(tài)度與價值觀：1、提高學(xué)生的鍛煉興趣和自信心。培養(yǎng)質(zhì)疑,探索問題的能力。2、讓學(xué)生體驗(yàn)投擲活動的運(yùn)動樂趣和培養(yǎng)良好的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識。教學(xué)過程一、組織：四列橫隊(duì) 1.師生問好2.宣布內(nèi)容3.小游戲：紙飛機(jī)4.紙球擲遠(yuǎn)（音樂伴奏）二、新授：1.原地側(cè)向投擲壘球動作：身體左側(cè)對準(zhǔn)投擲方向，兩腳左右開立比肩稍寬，右手持球（物）向右側(cè)引臂置于肩平。左臂自然置于體前同時右腿彎曲，身體重心落于右腿，左腿自然伸直，上體略向右傾斜。然后右腿蹬地、轉(zhuǎn)髖、挺胸、身體左轉(zhuǎn)、重心前移、上體向前揮臂將球（物）經(jīng)肩上快速投出。2.師生互相

3、交流、探索研究。教師簡述投遠(yuǎn)方法。3.徒手練習(xí)。4.兩人合作輔助練習(xí)（一）。5.兩人合作輔助練習(xí)（二）。6.紙甩炮練習(xí)。7.實(shí)彈演習(xí)。三、游戲：“打靶比賽”方法：將學(xué)生分為人數(shù)相等的四組，第一組同學(xué)身背小墊子，迅速跑到指定位置蹲下，第二組同學(xué)利用紙球，通過小組討論、合作，將球擊中目標(biāo)，依次進(jìn)行“打靶”比賽，以擊中目標(biāo)人數(shù)多的組為勝。四、組織：放松隊(duì)形1、意念放松。2、教師小結(jié)。3、師生再見，還收器材。板書設(shè)計原地側(cè)向投擲壘球作業(yè)或預(yù)習(xí)練習(xí)投擲自我評價1、本課能充分挖掘教材內(nèi)涵，把日常生活的內(nèi)容引入體育教學(xué)，更貼近生活，努力營造一種歡樂和諧的氣氛，使課堂學(xué)習(xí)生活化，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2、本課充分體現(xiàn)“學(xué)生為本”的理念，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主練習(xí)，學(xué)會鍛煉與評價，通過誘導(dǎo)式、設(shè)疑式、競賽式、合作探究、成果展示等教法的合理運(yùn)用，采用跟學(xué)、自學(xué)、評價等學(xué)法形式，調(diào)動學(xué)生的參與意識，實(shí)現(xiàn)主動學(xué)習(xí)、我要學(xué)習(xí)，讓每個學(xué)生都積極投入、享受快樂。3、整堂課以“師生同樂”為主線，合理的設(shè)計活動內(nèi)容，將趣