九年級英語外研版上冊Module8SportslifeModule8Unit1教案

1、module8 sports life一、 教學(xué)內(nèi)容：unit1 daming wasnt chosen for the team last time. 二、 課型： listening and speaking三、 教學(xué)目標(biāo)：1、 能夠正確使用下列單詞和詞組：stand for, point, decision, excuse, noon, seat, no way, fair, kick, be mad at.2、 能正確使用下列句型：who are you playing against?thats no excuse!no way!i dont agree.face the truth

2、.youve got no chance!nice work!3、 能夠聽懂介紹體育比賽的對話并獲取相關(guān)的細(xì)節(jié)信息。4、 能夠談?wù)撟约合矚g的運(yùn)動隊(duì)或體育明星。5、 通過對本單元的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛體育運(yùn)動，增加對體育鍛煉 的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)：1、 能夠聽懂介紹體育比賽的對話并獲取相關(guān)的細(xì)節(jié)信息，能夠談?wù)?自己喜歡的運(yùn)動隊(duì)或體育明星（重點(diǎn)）。2、 能夠掌握一般過去時被動語態(tài)的概念和用法（難點(diǎn)）。四、 教學(xué)準(zhǔn)備：課堂整體運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力。本課指導(dǎo)學(xué)生通過聽說獲取信息，培養(yǎng)學(xué)生的聽說技能。在教學(xué)過程中，采用多媒體手段輔助教學(xué)，利用各種圖片、實(shí)物和習(xí)題任務(wù)貫穿整個教學(xué)過程

3、。因此，本節(jié)課需準(zhǔn)備：ppt 課件、掛圖、錄音機(jī)、實(shí)物、 課堂練習(xí)表格、獎品五、 教學(xué)過程：教學(xué)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖步驟warming-up用 nba 比1.see a short video 1. see and enjoy the match. 賽 吸 引 學(xué)about nba match.生興趣，然step2. free talksabout 后 通 過 與one2free talk: “ do you basketball and basketball 學(xué) 生 談 論warmin like basketball? whos players.籃 球 及 他g-up(3)yourbas

4、ketballwhy? ”favouriteplayer?們 喜 歡 的籃 球 運(yùn) 動員 引 導(dǎo) 學(xué)生 進(jìn) 入 新的 模 塊 內(nèi)容，訓(xùn)練了學(xué) 生 的 反應(yīng) 的 同 時s tept wo又 在 無 形中 培 養(yǎng) 學(xué)生 大 膽 說英 語 的 習(xí)慣。延 續(xù) 之 前1 .t: do you know 1. look at the pictures 關(guān) 于 籃 球nba stands for? and listen carefully to the 的話題，引pre-task then show students teacher, try to describe the 導(dǎo) 學(xué) 生 簡(5)some p

5、ictures and pictures and learn new 單 地 談 論show the new words as words. well.step 1. listen and complete圖 片 , 訓(xùn) 練學(xué) 生 描 述事 情 的 能力。在描述的 同 時 學(xué)習(xí) 新 單 詞和句型，做到 詞 不 離句，為學(xué)生掃 清 聽 的障礙。讓 學(xué) 生 預(yù)threewhilethesentences(activity2): 1.(1)read the sentences and 測 所 缺 單guess what the missing 詞 , 然 后 聽-taskt:tony and his

6、 dad words are.對 話 填 所(24)are talking about (2)listen and complete the 缺的單詞，basketball.(1)have the studentssentences.培 養(yǎng) 學(xué) 生聽力技能。read the sentences and (3)listen again and checkguess what the missing the answers.words are.(2)listen and completethe sentences. 2.(3)listen again andcheck the answers. (

7、1)look at the table ,listento the recording twice and2. listen and complete complete the table.the table(activity3). (2)check the answers with 讓 學(xué) 生 從t:betty lingling and their partners,then check as聽 覺 上 對tonyare talking a class.課 文 有 初abouttonysbasketball competition步的理解，basketball team.teams_agai

8、nst同 時 把 表(1)have the studentslook at the table ,listen scorebigof has_:格 按 照 中考 題 型 進(jìn)to the recording twice last matchbig_行 難 度 降and complete the table. timeof next低處理，培(2)have the students next match _ at養(yǎng) 學(xué) 生 通check the answers withtheir partners,then_linglings _過 聽 獲 取細(xì) 節(jié) 信 息check as a class.fav

9、ourite_技巧。team to win3.listen and read:have the students listen 3. listen and read the and read the dialogue dialogue by themselves and by themselves and complete the sentences in complete the sentences activity 4.then check their in activity 4.then answers in pairs, then in check their answers in c

10、lass.pairs, then in class.4.read and remember 4.the students read the ask students to read the dialogue in groups and find dialogue in groups and out the import language讓 學(xué) 生 通過 聽 和 跟讀 課 文 糾正 自 己 的語 音 并 且進(jìn) 一 步 熟悉 課 文 內(nèi)容 后 完 成句子，培養(yǎng)了 學(xué) 生 通過 讀 獲 取細(xì) 節(jié) 信 息能力。try to find out some points.important language

11、points by themselvesthen help them solvethe difficult points ifnecessary.通 過 小 組活 動 提 高學(xué) 生 間 的自主、合作5. read the dialogue in 學(xué)習(xí)，讓學(xué)5. act outdialogue.the groups and then ask several 生 充 分 地groups to act out the 實(shí) 踐 運(yùn) 用1.completedialogue in class.the 1. complete the passage of語言，并激發(fā) 學(xué) 生 創(chuàng)造 性 思 維的發(fā)展。讓 學(xué)

12、生 根passage.activity 5 and then check 據(jù) 對 話 內(nèi)let thestudents their answers in pairs.容 完 成 文stepfourpost-task(10)complete the passagewith the words in the box(activity 5).段，檢查學(xué)生 對 對 話的 掌 握 情況。2. ask their teamers 通 過 小 組2.do a survey.questions like this : who is的活動，讓in groups of four ,make yourfavouri

13、te sports 學(xué) 生 充 分a survey about sports star?what sport does heshe 地 實(shí) 踐 運(yùn)and then make a report . do? why do you like 用語言，并whowhatsportwhyhimher?thenreport.make a 無 形 中 突破 了 本 課的重點(diǎn)。1.get the students sum 1.sum up the language 引 導(dǎo) 學(xué) 生stepfivesummaup the language points. points.t: what have welearned

14、today?ss:對 這 節(jié) 課的總結(jié)，讓學(xué) 生 做 自由發(fā)言，培ry（2） 2.letthe students養(yǎng) 學(xué) 生 自choose the best team in主學(xué)習(xí)，自this lesson. 2.to choose the best 主 總 結(jié) 的groups.良 好 學(xué) 習(xí)習(xí)慣。簡 短 的 評價 使 學(xué) 生的 課 堂 表stepsixhome-work（1）1. write three or four finish the homework. sentences about yourfavourite sports star .現(xiàn) 得 到 肯定 并 且 可以 激 勵 學(xué)生 的

15、 學(xué) 習(xí)興趣，樹立學(xué) 習(xí) 英 語的信心。課 后 作 業(yè)有 助 于 學(xué)生 鞏 固 和運(yùn) 用 已 學(xué)的知識。七、板書設(shè)計(jì)：module8. sports lifeunit1. daming wasnt chosen for the team last time.who are you playing against? thats no excuse!no way!i dont agree.face the truth.youve got no chance!nice work!達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題一、用所給詞的適當(dāng)形式填空：1. a football match _ (hold) in our school

16、 last year.1. youd better make a _ (decide) quickly.1. can you find the _( different) between the two mobile phones?1. the man look _ (exciting) after heard the news.2. sun yang was _ ( choose) for the chinese team at the sydney olympic games.二、選擇正確的答案：( ) 1. - what does vip_? -very important person.a.stand by b.stand upc. stand for d. stand at( ) 2. -our class will play _class two this weekend.-really? i hope we can win.a.against b. with c.for d.to( ) 3. whats your_for being late for school again?a. e