農(nóng)諺兩則教案

1、農(nóng)諺兩則教學(xué)目標（1） 學(xué)會本課 14 個生字，正確、工整地書寫 8 個字。（2） 正確、流利、有感情地朗讀課文。（3） 朗讀兒歌，初步了解二十四節(jié)氣以及云和天氣的關(guān)系。（4） 正確、流利、有感情地朗讀課文，了解人與自然的關(guān)系。 培養(yǎng)探索大自然的興趣。教學(xué)重點1 學(xué)習(xí)本課生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。2 一節(jié)氣找日歷。教學(xué)準備生字卡片。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課小朋友們，你們知道遙遠的古代，在科學(xué)還不發(fā)達的時候，我國的農(nóng)民是根據(jù)什么來進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的嗎？他們是根據(jù)二十四節(jié)氣來指導(dǎo)農(nóng)事活動的。因為二十四節(jié)氣是我國勞動人民獨創(chuàng)的文化遺產(chǎn)，它能反映季節(jié)的變化。今天這節(jié)課，我們就學(xué)習(xí)了解一下。（板書：

2、 節(jié)氣歌）二、目標示導(dǎo)1、 學(xué)會本課 14 個生字，正確、工整地書寫 8 個字。2、 正確、流利、有感情地朗讀課文。3、朗讀兒歌，初步了解二十四節(jié)氣以及云和天氣的關(guān)系。三、自主識字1自讀課文，找出生字，學(xué)生借助漢語拼音自讀。2、同桌互學(xué)生字，交流識字方法。四、合作探究1 小組合作，分一分哪些節(jié)氣是春天的，哪些是夏天的，哪些 是秋天的，哪些是冬天的。2 集體交流。（板書：春天夏天秋天冬天）3 學(xué)習(xí)詞語，找找規(guī)律。（1）同學(xué)們，我們來看看春天的第一個節(jié)氣是“立春”，立春就是表示春天開始了。你們能說說“立夏”“立秋”“立冬”是表示什么 嗎？（2） 請同學(xué)們說給同桌聽。（3） 誰還能說說自己知道的其他

3、節(jié)氣是表示什么？五、精講點評1、 說一說你知道哪些節(jié)氣。2、 學(xué)生自由發(fā)言。老師補充一些有關(guān)二十四節(jié)氣的知識。 3、小組交流（教師巡回并參與討論）。4、全班交流。（1）你讀懂了哪句話，你明白了什么？（老師引導(dǎo)：第一行，明白了這句詩中第一個“春”是指“立春”，“雨”是指“雨水”，“驚”是指“驚蟄”。第二個“春”是指“春分”，“清”是指“清明”，“谷”是指“谷雨”。）（2） 學(xué)生分小組說出其它三句。（3） 指名說，評議。5、學(xué)習(xí)看云識天氣（1） 齊讀，分組讀。（2） 小老師帶讀。（3） 自己說一說你讀懂了些什么。（4） 小組內(nèi)分別說一說。（5） 指名說，評議。教師相機幫助學(xué)生理解。六、檢測評價1、讀生字卡片，看誰先認識這些生字娃娃。檢測掌握生字情況。 2、識記字形，指導(dǎo)書寫。（1） 試著說說每個字的筆畫、筆順。（2） 觀察每個字的各個筆畫都寫在田字格中的什么位置。 （3）邊說筆畫邊描一描田字格的生字。（4） 說說你有什么好辦法記住這個字。（5） 說說這些字怎樣寫才漂亮。（6） 學(xué)生練習(xí)