幼兒園大班藝術(shù)教案拉拉勾_第1頁
幼兒園大班藝術(shù)教案拉拉勾_第2頁
幼兒園大班藝術(shù)教案拉拉勾_第3頁
幼兒園大班藝術(shù)教案拉拉勾_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、教學資料參考范本幼兒園大班藝術(shù)教案：拉拉勾活動目標：1、感受歌曲前后情緒變化，學習用不同的語氣表現(xiàn)不同情緒。2、嘗試自編表演動作，表現(xiàn)自己對歌曲內(nèi)容和情緒的理解。3、萌發(fā)與同伴互相謙讓、團結(jié)友愛的情感。活動重點：感受歌曲情緒變化，能用不同的語氣表現(xiàn)不同情緒 活動難點：嘗試自編表演動作，表示對歌曲內(nèi)容和情緒的理解 活動準備：錄音機 ; 音樂磁帶?；顒舆^程：一、律動：走走跳跳 請幼兒隨著老師進行走跳節(jié)奏練習，引導幼兒作出相應(yīng)動作。二、游戲：“回聲”，進行發(fā)聲練習。三、以“好朋友”為主題進行談話，調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗。 提問：1、你有好朋友嗎 ?2、和好朋友在一起玩的時候會是什么心情 ?3、和好朋友生氣

2、的時候你會有什么感覺 ?4、你們怎么解決的 ?5、我知道一首歌，里面有讓好朋友合好的辦法，想不想聽聽四、學唱歌曲拉拉勾1、老師范唱歌曲，幫助幼兒初步了解歌曲內(nèi)容。 提問：歌曲中的小朋友怎么了 ?心情是怎么樣的 ?他們是怎么 的?2、跟學歌詞。3、學唱、跟唱歌曲，并用動作、表情表現(xiàn)自己對歌曲情緒變化的 理解。五、創(chuàng)編相應(yīng)動作。1、你生氣的時候心情是什么樣子的 ?怎樣表現(xiàn)出來 ?2、在這個基礎(chǔ)上還可以增加一些什么樣的舞蹈動作 ?3、幼兒兩人一組面對面表演唱。進一步啟發(fā)幼兒用動作、表情表 現(xiàn)自己對歌曲情緒變化的理解。六、律動結(jié)束。律動進入1、小朋友們，又到音樂課了，下面咱們先來做個回聲游戲練練我 們

3、的嗓子吧 !2、你有好朋友嗎 ?3、和好朋友在一起玩的時候會有什么感覺 ?4、可是今天有一個小朋友跟我說她跟他的好朋友生氣了，你和你 的好朋友生過氣沒有 ?生氣的時候你會有什么感覺 ?5、你們怎么解決的 ?6、我知道一首歌。里面有讓好朋友合好的辦法，想不想聽聽 ?7、歌曲中的小朋友怎么了 ?和好朋友生氣時的心情是怎么樣的 ?他 們是怎么解決的 ?8、那小朋友們現(xiàn)在想不想來學習這首歌 ?那么先來跟老師說一遍 歌詞，在學的時候注意模仿老師的語氣哦。9、現(xiàn)在請你和你的好朋友商量一下，你生氣的時候的心情怎樣用語氣和動作表現(xiàn)出來 ?10、那小朋友們想想在這個基礎(chǔ)上還可以增加一些什么樣的舞蹈動作?11、現(xiàn)在請小朋友們準備好，咱們一起隨著音

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論