人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第三單元習(xí)作課件

1、小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè),第三單元習(xí)作,天堂的勺子,Page 3,人人為我， 我為人人,天堂的勺子,相互關(guān)愛(ài),的事情,Page 5,習(xí)作,生活中，人與人之間需要相互關(guān)心、幫助。這次習(xí)作，我們就來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)體現(xiàn)人們相互關(guān)愛(ài)的事情。寫(xiě)之前先想一想，事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里，是怎樣發(fā)生的，事情發(fā)展變化的過(guò)程怎樣。寫(xiě)時(shí)注意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等，要表達(dá)真情實(shí)感。寫(xiě)完后可以和同學(xué)交換意見(jiàn)。,Page 6,（1）體現(xiàn)人們相互關(guān)愛(ài)的事； （2）注意環(huán)境描寫(xiě)，把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚； （3）注意人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫(xiě)，要表達(dá)真情實(shí)感。,習(xí)作要求,Page 7,Page 8,Page 9,Page 10,Pag

2、e 11,作文六要素,放學(xué)的時(shí)候,馬路人行道上,老奶奶 兩個(gè)女同學(xué),老奶奶要過(guò)馬路,兩個(gè)女同學(xué)扶老奶奶 過(guò)馬路,老奶奶安全通過(guò)馬路,Page 12, ,動(dòng)作描寫(xiě),語(yǔ)言描寫(xiě),心理描寫(xiě),Page 13,語(yǔ)言描寫(xiě)片段,我說(shuō):- 老奶奶說(shuō):-,Page 14,動(dòng)作描寫(xiě)片段,老奶奶： 我們倆：,Page 15,心理 片段描寫(xiě),我想：,-,Page 16,動(dòng)作描寫(xiě),語(yǔ)言描寫(xiě),心理描寫(xiě),小麗和小欣高高興興地走在放學(xué)的路上，她們邊走邊聊天，不知不覺(jué)又來(lái)到了十字路口。 這時(shí)，她們看見(jiàn)一位老奶奶想過(guò)馬路，但老奶奶看見(jiàn)車(chē)子一輛接一輛川流不息，老奶奶嚇得不敢過(guò)馬路了。小麗和小欣連忙跑過(guò)去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您是不

3、是要過(guò)馬路呀?” 老奶奶說(shuō)：“車(chē)子太多，我年紀(jì)大了，眼睛不好使，腿腳又不方便，已經(jīng)等好久了?！薄澳棠?，別擔(dān)心，來(lái)，我們扶您過(guò)馬路吧!” 小麗說(shuō)。接著，她倆扶著老奶奶慢慢地走到人行橫道線旁，說(shuō)：“老奶奶，這兒是人行橫道線，我們從這里走!”說(shuō)著，她們小心翼翼地扶老人走到人行橫道線，等綠燈亮了，才慢慢地向?qū)γ孀呷ァ?當(dāng)她們成功地走到馬路對(duì)面時(shí)。奶奶高興地說(shuō)：“謝謝你們，你們真是好孩子呀！我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你們這樣的孩子?！彼齻冋f(shuō)：“不用謝，老奶奶，謝謝您的夸獎(jiǎng)，這都是我們應(yīng)該做的。”老奶奶說(shuō)：“再見(jiàn)!”老奶奶就回家了，她們也高高興興地回家了。,幫助奶奶過(guò)馬路,Page 18,時(shí)間,懂事的時(shí)候,上學(xué)前,去年,今年,上個(gè)月,上星期,最近,地點(diǎn),家里,學(xué)校,鄰居家,外婆家,公車(chē)上,大街上,商店里,人物,爸爸媽媽,爺爺奶奶,老師同學(xué),不認(rèn)識(shí)的人,Page 19,走進(jìn)美好的回憶： 孩子，你曾經(jīng)幫助過(guò)別人嗎？感受到陌生人對(duì)你的關(guān)愛(ài)嗎？,Page 20,題目：,好的題目有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。 愛(ài)的奉獻(xiàn) 予人玫瑰，手