音樂(lè)教案《你的名字叫什么》

1、音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)你的名字叫什么教材分析：本課是小學(xué)音樂(lè)人教版第一冊(cè)第一課。第一課是啟示課，也是孩子們脫離幼兒教育，進(jìn)入初等教育的重要一環(huán)。教師要極為重視第一課，將具有幼小銜接特點(diǎn)的第一課上好。培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)造性人才，是音樂(lè)學(xué)科的首先任務(wù)音樂(lè)能夠給人廣闊思維的空間，有利于培養(yǎng)人的創(chuàng)造意識(shí)，形成創(chuàng)造水平。課題你的名字叫什么課型綜合課課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)目標(biāo)一、通過(guò)欣賞玩具兵實(shí)行曲、學(xué)唱你的名字叫什么用音樂(lè)活動(dòng)的形式相互理解、相互了解，培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系 。二、初步理解、了解課本中使用的小圖標(biāo)三、養(yǎng)成聆聽(tīng)音樂(lè)的好習(xí)慣分層發(fā)展目標(biāo)1、 用音樂(lè)活動(dòng)的形式相互理解、相互了解，培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系。2、 能

2、聽(tīng)辨出歌曲節(jié)奏的不同之處，并準(zhǔn)確唱好附點(diǎn)音符節(jié)奏。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1. 營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2. 學(xué)唱歌曲你的名字叫什么，用音樂(lè)活動(dòng)的形式相互理解、相互了解，培養(yǎng)和諧的人際關(guān)系 。教學(xué)難點(diǎn)：1. 通過(guò)欣賞玩具兵實(shí)行曲養(yǎng)成聆聽(tīng)音樂(lè)的好習(xí)慣。2. 歌曲節(jié)奏，動(dòng)作創(chuàng)編。體現(xiàn)和美課堂核心理念的設(shè)想 音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)提出了“以音樂(lè)審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性化發(fā)展，并重視意識(shí)實(shí)踐?！北菊n注重建立輕松活潑地教學(xué)氛圍，讓孩子喜歡音樂(lè)，喜歡音樂(lè)教師，喜歡音樂(lè)課。通過(guò)選擇自己喜歡的動(dòng)作實(shí)行表演、選擇自己想理解的伙伴實(shí)行游戲等音樂(lè)活動(dòng)的形式相互理解、相互了解，培養(yǎng)和諧的人

3、際關(guān)系。教具準(zhǔn)備教學(xué)光盤(pán)、鋼琴教 學(xué) 過(guò) 程教師引領(lǐng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間一、組織教學(xué)1.聽(tīng)樂(lè)曲玩具兵實(shí)行曲進(jìn)教室（教師注意學(xué)生是否合著音樂(lè)走（路）或跳（動(dòng)），協(xié)助學(xué)生學(xué)會(huì)按音樂(lè)節(jié)奏走路、跳動(dòng)。2.教師自我介紹。3.教學(xué)師生問(wèn)好歌。二、發(fā)聲練習(xí)1.音階練習(xí)2.模唱練習(xí)（火車(chē)叫，公雞叫，小貓叫）三、欣賞教學(xué)1.初聽(tīng)要求：注意聽(tīng)音樂(lè)、當(dāng)聽(tīng)到的樂(lè)曲中有小喇叭和大喇叭聲音出現(xiàn)的時(shí)候用動(dòng)作表示。2.表演要求：想象、模仿玩具兵的樣子表演，教師提供一些木偶兵的面具，長(zhǎng)鼻子等飾物，供學(xué)生選用。四、導(dǎo)入新課1.教師范唱歌曲你的名字叫什么，對(duì)新歌建立一個(gè)整體的印象，給學(xué)生一個(gè)完整的歌曲感受。（教師真情范唱，用優(yōu)美的歌聲打動(dòng)

4、學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生能夠合著音樂(lè)的節(jié)拍輕輕拍手）。2.歌詞學(xué)習(xí)教師有表情的朗讀歌詞用拼音注出學(xué)生不理解的生字和學(xué)生一起（放慢速度）朗讀歌詞按歌詞節(jié)奏朗讀歌詞（協(xié)助學(xué)生更快的學(xué)會(huì)歌曲歌詞）3.學(xué)生模唱4.師生對(duì)唱5.集體練唱 6.邊唱邊自編動(dòng)作表演。7.游戲：找喜歡的小朋友一起來(lái)演唱。五、指導(dǎo)學(xué)生初步理解課本中的小圖標(biāo)。1.指圖標(biāo)讓學(xué)生猜。2.師向生講解各個(gè)圖標(biāo)的意思。3.師再指圖標(biāo)請(qǐng)學(xué)生來(lái)說(shuō)，并表示。六、課堂小結(jié) 師，今天我們上了小學(xué)第一節(jié)音樂(lè)課，你們開(kāi)心嗎？學(xué)到了哪些知識(shí)？老師希望每個(gè)小朋友都能喜歡上音樂(lè)課，喜歡我，喜歡你的小伙伴。下課七、師生再見(jiàn)八、聽(tīng)音樂(lè)走出教室。學(xué)生邊聽(tīng)著音樂(lè)進(jìn)入教室，做自己喜歡的動(dòng)作。學(xué)唱師生問(wèn)好歌學(xué)唱音階模唱初聽(tīng)模仿玩具兵的樣子表演合著音樂(lè)的節(jié)拍輕輕拍手朗讀歌詞學(xué)生模唱師生對(duì)唱集體練唱邊唱邊自編動(dòng)作表演。游戲?qū)W生猜師生再見(jiàn)聽(tīng)音樂(lè)走出教室5510155個(gè)別輔導(dǎo)關(guān)注孩子聆聽(tīng)的習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子能大膽的表達(dá)與表現(xiàn)音樂(lè)的能力，培養(yǎng)與他人交往的能力