PEP小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè)《Unit 2 My Schollbag》（對(duì)話課）精品教案

1、pep小學(xué)英語四年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 2 my schollbag（對(duì)話課）精品教案教學(xué)內(nèi)容：a lets talk lets play c good to know 教學(xué)目標(biāo)：1. 能聽懂、會(huì)說“what colour is it ? its ” 2.了解書是由紙做成的，造紙術(shù)是中國的四大發(fā)明之一。教學(xué)重點(diǎn)：掌握詢問和回答顏色的句型：“what colour is it ? its ”教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用學(xué)過的句子簡單描述自己的書包。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教師準(zhǔn)備語文書、數(shù)學(xué)書、英語書、筆記本、故事書各一本和兩個(gè)不同顏色的書包。2.教師準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶、詞卡、頭飾。3.學(xué)生準(zhǔn)備書、文具、書包。教學(xué)過程：

2、一、preparation 1. sing the song: colour song2.教師出示顏色卡片，讓學(xué)生說出其相應(yīng)的顏色。3.利用課本和詞卡復(fù)習(xí)單詞：chinese book, english book, math book, story-book, notebook和schoolbag。教師首先出示課本或者書包，讓學(xué)生說出相應(yīng)的單詞，然后出示單詞卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀單詞。 二、presentation1. 教學(xué)what colour is it？its .（1）復(fù)習(xí)完單詞之后，教師順手拿起我們的英語課本說，this is our english book. its yellow. 板書

3、句子its yellow.教學(xué)生認(rèn)讀句子。（2）接著第一步的話題，our english book is yellow. then look at our math book. what colour is it? 學(xué)生很清楚教師問的是什么，他們能根據(jù)剛才所學(xué)的its很容易就得出答案。此時(shí)教師把句子what colour is it?板書到its yellow.的上方，讓學(xué)生再次體會(huì)上下語境的關(guān)系。（3）使用其他物品對(duì)what colour is it? its .進(jìn)行操練。2.幫助學(xué)生理解a fat panda等其他對(duì)話內(nèi)容（1）猜謎。教師出謎學(xué)生猜，there is an animal i

4、n the zoo, it is black and white. what is it? 學(xué)生回答its a panda.教師此時(shí)用簡筆畫在黑板上畫出一只較胖的熊貓，and its a fat panda.教師可以用手勢(shì)幫助學(xué)生理解fat的意思，也可以引出thin與其進(jìn)行比較幫助理解。（2）在原有簡筆畫的基礎(chǔ)上緩慢畫出兩條書包的背帶，look carefully, the panda is changing. oh, it is changing into a schoolbag. what colour is the schoolbag? 學(xué)生回答its black and white.（

5、3）引導(dǎo)學(xué)生想象，假如這個(gè)熊貓書包是你的what do you have in it?幫助學(xué)生使用句型i have, and.來回答。學(xué)生作出回答是教師可以順勢(shì)詢問really? may i have a look? 這是三年級(jí)所學(xué)的句型，學(xué)生能自然而然地回答sure, here you are. 三、practice1.聽音答題。（注意提醒學(xué)生合上課本聽） what colour is amys schoolbag? a. black b. white c. black and white2.聽音正音。要求listen ,point and repeat.3.合作共建小組內(nèi)分角色朗讀對(duì)話，組

6、長注意分配好角色，同時(shí)要注意角色互換。4.表演展示。act the dialogue in pairs.四、production1. lets play.（p17）教師請(qǐng)一名同學(xué)和自己一起做示范表演，然后讓學(xué)生在小組內(nèi)利用手中的文具進(jìn)行操練，然后進(jìn)行小組展示。五、progress.1.做本課時(shí)的同步練習(xí)題。因?yàn)楸菊n時(shí)是對(duì)話課，所以最好有具體情境下的練習(xí)，這樣可以幫助學(xué)生提高句型的情境運(yùn)用能力。例如：選擇句子，補(bǔ)充對(duì)話完整。betty: hello, sarah! i have a new schoolbag. sarah:_betty: its blue and white.sarah: wow, its a cat._ betty: thank you. i have many books and pencils in it.sarah: _ _betty: sure, here you are.a. may i have a look