體育教育專業(yè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)試卷

1、體育教育專業(yè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)試卷一、名詞解釋： （備選題）、競(jìng)技體育：、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練：、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練手段：、模式訓(xùn)練法：、念動(dòng)法：、適宜負(fù)荷與適時(shí)恢復(fù)原則：、變換訓(xùn)練法：、分解戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練法：、重復(fù)訓(xùn)練法：、持續(xù)訓(xùn)練法：、最大力量：、導(dǎo)向激勵(lì)與有效控制原則：、技術(shù)風(fēng)格：、訓(xùn)練計(jì)劃：、競(jìng)技戰(zhàn)術(shù)：、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原則：、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理：、心理能力：、競(jìng)技水平：、身體形態(tài)：、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)：、運(yùn)動(dòng)成績(jī)：、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法：、間歇訓(xùn)練法：、循環(huán)訓(xùn)練法：、運(yùn)動(dòng)技術(shù)：、戰(zhàn)術(shù)意識(shí)：、運(yùn)動(dòng)智能：、專項(xiàng)耐力：、體能：二、是非題（備選題）、減難法指在技術(shù)訓(xùn)練中，以高于專項(xiàng)要求的難度進(jìn)行訓(xùn)練的方法。（）、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽是競(jìng)技體育領(lǐng)域最有代表性、最有活力的

2、組成部分。（）、運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力來(lái)自于遺傳效應(yīng)、生活效應(yīng)及訓(xùn)練效應(yīng)多元的途徑，其中，生活效應(yīng)是運(yùn)動(dòng)員獲得競(jìng)技能力最重要、最有效的途徑。（）矚慫潤(rùn)厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。、不論是哪一個(gè)項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力都是由體能、技能、戰(zhàn)術(shù)能力、心理能力以及運(yùn)1 / 5動(dòng)智能構(gòu)成的。 （ ）聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛(ài)氌譴凈禍測(cè)。、年度訓(xùn)練過(guò)程所包含的小周期數(shù)，是反映年度訓(xùn)練過(guò)程結(jié)構(gòu)特征的主要內(nèi)容。（）、長(zhǎng)距離競(jìng)速項(xiàng)目期望運(yùn)動(dòng)員肌肉組織中含有高比例的紅肌纖維；而短距離競(jìng)速項(xiàng)目?jī)?yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的肌肉組織中通常含有大量的白肌纖維。（）殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭騍。、體能主導(dǎo)類表現(xiàn)難美性項(xiàng)群包括跳水、體操、藝術(shù)體操、花樣滑冰、花樣游泳和技巧

3、、武術(shù)套路等競(jìng)技項(xiàng)目。 （ ）釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒。、技術(shù)訓(xùn)練是難美項(xiàng)群訓(xùn)練的核心組成部分，占有很大的比重。主要包括基本動(dòng)作和高難動(dòng)作的訓(xùn)練。（ ）、提高運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力和運(yùn)動(dòng)成績(jī)是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)的目的。（ ）、技能主導(dǎo)類格斗對(duì)抗性項(xiàng)群包括摔跤、田徑、擊劍、柔道、跆拳道等項(xiàng)目。（）、全年訓(xùn)練按一個(gè)完整的大周期組織實(shí)施，稱為大周期安排。（）、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原則是在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)中，提高競(jìng)技運(yùn)動(dòng)水平、完成訓(xùn)練任務(wù)的途徑和辦法。（）、技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)能力是格斗項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員競(jìng)技能力的主導(dǎo)因素，是制勝的武器，對(duì)提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)起著決定性的作用。 （） 彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。、運(yùn)動(dòng)員選材是競(jìng)技體育的開始，是挑選具有良好

4、運(yùn)動(dòng)天賦及競(jìng)技潛力的兒童少年或后備力量參加運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的起始性工作。（） 謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)鉍。、不同項(xiàng)目不同的評(píng)定方法對(duì)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽的結(jié)果所產(chǎn)生的影響也是相同的。（）、教練員和運(yùn)動(dòng)員是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)的主體，教練員是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃的制定者及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)的組織者與指導(dǎo)者。 （） 廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹癩。、世紀(jì)年代末期，德國(guó)人凱什列爾創(chuàng)造了高原訓(xùn)練的經(jīng)典理論。（）、循環(huán)間歇訓(xùn)練方法的應(yīng)用特點(diǎn)是：將各種練習(xí)設(shè)置為若干個(gè)練習(xí)站，各練習(xí)站的負(fù)荷時(shí)間至少秒以上，站與站之間的間歇較不充分。（）煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊。、依各組練習(xí)之間間歇的負(fù)荷特征，可把循環(huán)訓(xùn)練法的基本類型主要分為三種，即循環(huán)重復(fù)訓(xùn)練、循環(huán)間歇訓(xùn)

5、練和循環(huán)持續(xù)訓(xùn)練方法。（）鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰。、體能訓(xùn)練與技術(shù)訓(xùn)練、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練、心理訓(xùn)練和智能訓(xùn)練沒(méi)有密切的聯(lián)系。（）、變異組合練習(xí)手段是指單一動(dòng)作結(jié)構(gòu)下，將多種練習(xí)手段依變異形式組合進(jìn)行的身體練習(xí)。（）、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論的研究主要針對(duì)“練什么、練多少、怎樣練”，即訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練負(fù)荷、訓(xùn)練方法及訓(xùn)練安排問(wèn)題而進(jìn)行。（） 籟叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧撻。、間歇時(shí)間的長(zhǎng)短取決于練習(xí)的持續(xù)時(shí)間和負(fù)荷強(qiáng)度的大小，持續(xù)時(shí)間越長(zhǎng)，負(fù)荷強(qiáng)度越大，間歇時(shí)間就應(yīng)越長(zhǎng)。 （）預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥。、速度素質(zhì)訓(xùn)練應(yīng)在運(yùn)動(dòng)員興奮性高、情緒飽滿的時(shí)刻進(jìn)行，一般應(yīng)安排在訓(xùn)練課的前半部。（）、技能主導(dǎo)類快速力量性項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)員的

6、專項(xiàng)能力，主要表現(xiàn)為以最大強(qiáng)度重復(fù)完成完整比賽動(dòng)作的能力。 （）、持續(xù)訓(xùn)練法是指根據(jù)訓(xùn)練的具體任務(wù)，將練習(xí)手段設(shè)置為若干個(gè)練習(xí)站，運(yùn)動(dòng)員按照既定順序和路線，依次完成每站練習(xí)任務(wù)的訓(xùn)練方法。（） 滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨。、以當(dāng)前我國(guó)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理工作的覆蓋面和相應(yīng)的組織形式，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理可分為宏觀、2 / 5中觀、微觀三個(gè)層次。 （） 鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵(lì)。、體能主導(dǎo)類快速力量性項(xiàng)群包括田徑中的跳躍、投擲、舉重、中長(zhǎng)跑等要求運(yùn)動(dòng)員具有高度爆發(fā)力的項(xiàng)目。 （） 擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報(bào)贏。、在集體項(xiàng)目中，個(gè)人戰(zhàn)術(shù)是小組戰(zhàn)術(shù)和全隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。（）、賽前訓(xùn)練周負(fù)荷變化的基本特點(diǎn)是提高訓(xùn)練強(qiáng)度。（）三

7、、填空題：（備選題）、從不同實(shí)踐過(guò)程來(lái)看，競(jìng)技體育包含著運(yùn)動(dòng)員選材、和競(jìng)技體育管理四個(gè)組成部分。、依理論研究所涵蓋的領(lǐng)域，可把運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論分為一般訓(xùn)練理論、和三個(gè)層次。、以運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目所需運(yùn)動(dòng)能力的主導(dǎo)因素，可將所有的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目首先分為、技心能主導(dǎo)類、技戰(zhàn)能主導(dǎo)類大類。 贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢。、按照各項(xiàng)比賽成績(jī)的評(píng)定方法，可將眾多競(jìng)技項(xiàng)目分為測(cè)量類、評(píng)分類、及得分類五大類。、依變換的內(nèi)容可將變換訓(xùn)練法分為三種，即、和形式變換訓(xùn)練方法。、身體形態(tài)是指人體外部與內(nèi)部的形狀特征。反映外部形態(tài)特征的指標(biāo)有：、長(zhǎng)度、寬度、充實(shí)度等。、技術(shù)訓(xùn)練常用的方法有與語(yǔ)言法、完整法與、想象法與表象法、減難法與加難法。

8、、體能主導(dǎo)類速度性項(xiàng)群在身體形態(tài)上表現(xiàn)出共同的特征是：體型勻稱、身體健壯、膝踝關(guān)節(jié)圍度較小、骨盆寬度適中、臀部肌肉向上緊縮、跟腱細(xì)長(zhǎng)且清晰。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋馱。、運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力包括由和兩個(gè)部分。、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用的基本要求為：第一，明確的目的性和針對(duì)性。第二，。第三，。、動(dòng)作要素包括、動(dòng)作軌跡、動(dòng)作時(shí)間、動(dòng)作速度、動(dòng)作速率、動(dòng)作力量和等。、個(gè)人戰(zhàn)術(shù)行為能力可分為和。、常用的心理訓(xùn)練方法包括一些和。、反映負(fù)荷量大小的指標(biāo)一般為、時(shí)間、重量等。、戰(zhàn)術(shù)配合是的核心。戰(zhàn)術(shù)配合的構(gòu)成因素有：參與配合的人數(shù)、個(gè)人行動(dòng)目的與戰(zhàn)術(shù)配合目的的關(guān)系等。、根據(jù)訓(xùn)練任務(wù)及內(nèi)容的不同可把周訓(xùn)練分為基本訓(xùn)練周、比賽周以及

9、這樣四種基本類型。、強(qiáng)化性間歇訓(xùn)練方法是發(fā)展與混合供能能力以及心臟功能的一種重要訓(xùn)練方法。、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練管理的工作體系包括個(gè)子系統(tǒng)，即訓(xùn)練決策系統(tǒng)、科學(xué)支持系統(tǒng)、以及生活與物質(zhì)保障系統(tǒng)。蠟變黲癟報(bào)倀鉉錨鈰贅籜葦。、根據(jù)完成不同體育活動(dòng)所需力量的不同特點(diǎn)可分為最大力量、和 。3 / 5、根據(jù)器官系統(tǒng)的機(jī)能，耐力素質(zhì)可分為和。、發(fā)展糖酵解無(wú)氧代謝供能的無(wú)氧耐力訓(xùn)練，一次練習(xí)的持續(xù)時(shí)間介于之間，若以跑為訓(xùn)練手段時(shí)，其距離應(yīng)控制在米之間，一般以為宜。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌。、模式訓(xùn)練法由訓(xùn)練的目標(biāo)模型、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和四種構(gòu)件組成。、短時(shí)間重復(fù)訓(xùn)練方法普遍適用于磷酸鹽系統(tǒng)供能條件下的、的運(yùn)動(dòng)技術(shù)和運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的

10、訓(xùn)練。、是指對(duì)多次練習(xí)時(shí)的間歇時(shí)間作出嚴(yán)格規(guī)定，使機(jī)體處于狀態(tài)下，反復(fù)進(jìn)行練習(xí)的訓(xùn)練方法。、競(jìng)技戰(zhàn)術(shù)由、戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)思想、戰(zhàn)術(shù)知識(shí)、戰(zhàn)術(shù)形式和戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)等構(gòu)成。、間歇訓(xùn)練法的基本類型主要分為三種，即：、強(qiáng)化性間歇訓(xùn)練方法和。、根據(jù)訓(xùn)練時(shí)持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短，持續(xù)訓(xùn)練法可分三種基本類型，即、中時(shí)間持續(xù)訓(xùn)練方法和。、指運(yùn)動(dòng)員（隊(duì)）掌握和運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)的能力，是運(yùn)動(dòng)員（隊(duì)）的重要構(gòu)成部分。、構(gòu)成運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法的主要因素是練習(xí)動(dòng)作及其組合方式、過(guò)程安排及其變化方式、信息媒體及其傳遞方式、等要素。、一個(gè)完整的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程，因該包括運(yùn)動(dòng)員起始狀態(tài)診斷、訓(xùn)練計(jì)劃的制定、 、訓(xùn)練過(guò)程中的檢查評(píng)定、以及訓(xùn)練目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)個(gè)基本環(huán)節(jié)。四

11、、簡(jiǎn)答題（備選題）、競(jìng)技體育形成和發(fā)展的基本動(dòng)因可以歸結(jié)為哪幾個(gè)方面？、指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐重要的訓(xùn)練原則有哪些？、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的主要任務(wù)是什么？、簡(jiǎn)述制定多年訓(xùn)練計(jì)劃的必要性。、簡(jiǎn)述一份完整的參賽總結(jié)應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？、短時(shí)重復(fù)訓(xùn)練法的應(yīng)用特點(diǎn)有哪些？、技能主導(dǎo)類表現(xiàn)難美性項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)員體型特征有哪些？、簡(jiǎn)述模式訓(xùn)練法操作程序。、簡(jiǎn)述程序訓(xùn)練法的基本特點(diǎn)。、發(fā)展性間歇訓(xùn)練方法的應(yīng)用特點(diǎn)有哪些？、戰(zhàn)術(shù)方案的基本內(nèi)容有哪些？、簡(jiǎn)述適應(yīng)性比賽方法的應(yīng)用特點(diǎn)。、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基本要求有哪些？、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練管理的基本內(nèi)容有哪些？、簡(jiǎn)述貫徹競(jìng)技需要與定向發(fā)展原則的訓(xùn)練學(xué)要點(diǎn)。、簡(jiǎn)述發(fā)展最大力量的常用方法。、簡(jiǎn)述速

12、度素質(zhì)訓(xùn)練應(yīng)注意的問(wèn)題。、體能主導(dǎo)類項(xiàng)群都有哪些亞類，每個(gè)亞類都有哪些項(xiàng)目？、運(yùn)動(dòng)員技術(shù)能力的決定因素有哪些？4 / 5、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練計(jì)劃包括哪些基本內(nèi)容？、競(jìng)技體育有哪幾部分構(gòu)成？、簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與運(yùn)動(dòng)員選材的關(guān)系。、簡(jiǎn)述競(jìng)技能力與運(yùn)動(dòng)能力含義的異同。、簡(jiǎn)述身體形態(tài)訓(xùn)練的基本要求。、簡(jiǎn)述構(gòu)成運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法的主要因素。、簡(jiǎn)述負(fù)荷變換訓(xùn)練方法的應(yīng)用特點(diǎn)。、影響戰(zhàn)術(shù)的因素有幾大類？、發(fā)展一般耐力常用手段有哪些？、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的方法有哪些？、全程性多年訓(xùn)練通常包括哪幾個(gè)階段？各階段的訓(xùn)練內(nèi)容是什么？五、論述題（備選題）、試述發(fā)展不同項(xiàng)群專項(xiàng)耐力的基本途徑與方法？、試述競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)代社會(huì)價(jià)值。、試述教練員在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理中的角色定位和基本素質(zhì)。、試述強(qiáng)化性間歇訓(xùn)練方法的應(yīng)用。、試述兒童少年力量訓(xùn)練應(yīng)注意的事項(xiàng)。、試述運(yùn)動(dòng)成績(jī)及其決定因素有哪些？、試述技戰(zhàn)能主導(dǎo)類同場(chǎng)對(duì)抗