全國7月高等教育自學考試學前兒童美術教育試題

1、個人資料整理，僅供個人學習使用全國 2005 年 7 月高等教育自學考試學前兒童美術教育試題課程代碼： 00396一、單項選擇題 (在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題 1 分，共 20 分 )矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。1.依據(jù)藝術的物化形式劃分，美術主要是一種(A. 時間藝術B.空間藝術C.動態(tài)藝術D.靜態(tài)藝術2.關于藝術起源問題的最古老的理論 模仿說始于A. 古希臘哲學家B. 席勒C.斯賓塞D. 雪萊()。)。3.美術教育史上第一個“發(fā)現(xiàn)了兒童繪畫”，給兒童繪畫以崇高地位的人是()。A. 蔡元培B. 陳鶴琴C.弗蘭茲 西澤克D.杜威4.引導

2、兒童完整地表現(xiàn)感受過的或想象中的物體的動態(tài)結構和簡單情節(jié)，這一繪畫教育目標適合于 ()。 聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍測。A.2 歲 3 歲 (托兒班 )B.3歲 4 歲(小班 )C.4 歲 5 歲 (中班 )D.5歲 6 歲 (大班 )5.在繪畫工具和材料的使用上，適合小班幼兒的目標為()。A. 引導兒童認識油畫棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫筆和紙等繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法、養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫姿態(tài)殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭騍。B. 引導兒童認識油畫棒、水彩筆、水粉畫筆等繪畫工具并創(chuàng)造性地表達自己獨特的思想和感情C.引導兒童學習利用多種繪畫工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感情D. 引導

3、兒童進一步學習多種繪畫方法(如蠟筆畫、水墨畫等)，體驗創(chuàng)造的快樂6.以常規(guī)和訓練摹仿技能為特點，將大量感悟、直覺、創(chuàng)新精神排除在外的美術教育方法是 () 。A. 作品臨摹法B.情景觀察法C.語言描述法D.聯(lián)想遷移法7.兒童畫發(fā)展階段中的涂鴉期開始于兒童() 。A.4 歲左右B.3歲左右C.2 歲左右D.1歲半左右8.兒童畫從記憶畫、想象畫轉向自然描繪階段，這種特征出現(xiàn)于()。A. 概念畫期B.錯畫期C.圖式期D.寫實期9.7 歲以下兒童所畫的桌子，往往不論從哪個角度看上去總是加上四條腿；所畫物體不論遠近，都保持同樣大小，甚至大小顛倒，說明：()。 釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧葒。A. 兒童感覺的強調(diào)

4、和夸張C.兒童畫他所知，而非畫他所見10.早期兒童畫中出現(xiàn)“蝌蚪人 ”的主要原因是B.兒童畫中表象符號的形成D.是涂鴉期的典型特征()。A. 兒童手、眼動作不協(xié)調(diào)B. 兒童知覺的不完善，并缺乏綜合概括能力1 / 3個人資料整理，僅供個人學習使用C.兒童為了獲得肌肉運動所產(chǎn)生的滿足感D. 起因于一種有意識的模仿11.以下說法不符合自由畫指導原則的是()。A. 教師提出繪畫主題和要求B. 創(chuàng)設自由而快樂的氣氛D. 老師必須仔細觀察兒童作畫意圖，在他們需要幫助的時候，適當?shù)匾龑?、暗?2. 幼兒園繪畫創(chuàng)作過程的指導中，引起兒童繪畫興趣、刺激兒童思考的基本方法是()。A. 語言討論B.引導兒童親身體驗

5、C.材料經(jīng)驗D.感覺經(jīng)驗13.學前兒童美術欣賞過程中的形式分析階段，教師為了引導兒童表達對作品的感受，提出的主要問題是()。 彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。A. “畫面上有什么?”C. “畫家為什么這樣畫?”14.關于美術教育的目的，正確的說法是B. “你喜歡什么 ?為什么喜歡D. “這副畫的創(chuàng)作風格怎樣()。?”?”A. 即美術教育的目標B. 具有具體性、操作性D. 是對各級各類美術教育要培養(yǎng)的人提出的具體標準15.日本大正時期，畫家山本鼎領導了()。A. 自由畫教育運動B.臨畫教育運動C.命題畫教育運動D.西洋畫教育運動16.學前兒童美術欣賞課程結構應以()為中心。A. 創(chuàng)造力教育B.個性教育

6、C.想象力的教育D.美感教育17.以下手工活動形式中，屬于幼兒園立體手工活動的是()。A. 娛樂性手工B.實用性手工C.印染D.折紙18.某 6 歲兒童畫一 “吃西瓜圖 ”，畫面的西瓜比人還要大，兩排十分尖銳的牙齒在人的臉上占了突出的位置。這主要表明此時兒童畫()。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點鉍。A. 表象符號的形成B.感覺的強調(diào)和夸張C.畫他所知D.繪畫技能高超19.泥、面團、石塊、土豆、紙盒、瓶子是學前兒童手工活動常用的()。A. 點狀材料B.線狀材料C.面狀材料D.塊狀材料20.“培養(yǎng)兒童通過美術操作活動體驗美的模式，懂得表現(xiàn)自我、 表現(xiàn)生命 ”這是美術教育的()。 廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩。

7、A. 審美情感目標B. 審美感知目標C.審美創(chuàng)造目標D. 審美社會性目標二、多項選擇題 (在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。每小題1 分，共 5 分 )煢楨廣2 / 3個人資料整理，僅供個人學習使用鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊。1.兒童繪畫教育活動中，為了讓兒童練習“旋轉、重疊的線 ”可設計下列 ()課題。A. 公共汽車B.龍卷風C.水的波紋D. 旋轉的陀螺E.側面人2.美術主要包括以下幾種類型，即()。A. 文學藝術B.繪畫C.雕塑D.工藝E.建筑藝術3.依據(jù)藝術的美學原則，藝術可分為() 。A. 實用藝術B.造型藝術C.表演藝術D.語言藝術E.綜合藝術4.關于藝術起源問題，表現(xiàn)說的代表人物主要有()。A. 雪萊B. 泰勒C.托爾斯泰D. 古希臘哲學家E.狄德羅5.學前兒童手工發(fā)展經(jīng)歷了 ()。A. 視的寫實期B.無目的的活動期C.知的寫實期D.基本形狀期E.樣式化期三、名詞解釋 (每小題 5 分，共25 分 )1.平面手工活動2.本能直覺期3.發(fā)展性原則4.象征期5.對話法四、簡答題 (每小題 7 分，共 28 分 )1.簡述學前兒童美術欣賞課程的目標。2.簡述我國當前幼兒美術教育中存在的主要