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文檔簡介

1、三年級語文下冊句子練習題 班級: 姓名: 二、把下列句子改成“把”字句。1、我們真想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。 2、他趕快堵上那個窟窿,把羊圈修得結結實實的。 3、我向老板說明了自己的處境。 4、女媧救出了掙扎在洪水中的人們。 三、把下列句子改成“被”字句。1、 西門豹把漳河的水引到田里。 3、村里的人提著斧子砍下山上的樹木。 4、瑞士的人們用舒適的空調列車送走了瀕臨死亡的燕子。 四、關聯(lián)詞語練習。(一)選擇適當的關聯(lián)詞語填空。只有才 雖然但是 如果就無論都 不但而且 既然就1、雷鋒叔叔( )離開了我們,( )他的精神永遠鼓舞我們前進。2、( )學哪一門學科,( )要有扎實的基本功。3、我們( )要迅

2、速發(fā)展生產,( )要逐步改善生活。4、( )明天不下雨,我們( )就可以去郊游。5、( )你答應了這件事,你( )應該努力把事情做好。6、我們( )認真學習,( )能取得好成績。只要就 因為所以 一就與其不如 盡管還是 不是而是1、( )發(fā)現(xiàn)誰有困難,他( )想方設法去幫助。2、( )坐在那里說空話,( )實實在在地去干。3、( )羊圈破了個窟窿,( )羊被狼叼走了。4、( )小魚很機靈,( )難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。5、從他的眼里表示出來的( )憤怒,( )悲哀。6、我( )進門( )聞到一陣清香。(二)在下面的句子中填上合適的關聯(lián)詞語。1、更羸說:“我不用箭,( )拉一下弓,這只大雁( )

3、能掉下來。”2、( )明天還會有新的太陽,( )永遠不會是今天的太陽了,3、那幾步( )很小很小,用途( )很大很大。4、( )你一直和時間賽跑,你( )可以成功。5、( )你知錯了,( )應該第一個伸過手去請他原諒。6、小姑娘傷得很重,( )不立即搶救,( )會因為休克和流血過多而死去。7、( )太陽離地球太遠了,( )我們看上去只有一個盤子那么大。8、太陽( )離我們很遠很遠,( )它和我們的關系非常密切。(三)加上適當的關聯(lián)詞語,把兩個句子合成一句話。1、小華的字寫得很快。 小華的字寫得很好。 2、 我們平時認真學習。 我們取得優(yōu)異的成績。 3、 我知道這件事。 我并不了解事情的全過程。

4、 4、 這部電影太感人了。 我打算再看一次。 5、 小魚很機靈。 小魚難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。 二、按要求改寫句子。(1)樹葉飄落下來。(改寫成比喻句)_(2)蟋蟀在陽臺上鳴叫。(改寫成擬人句)_(3)小草從地里長了出來。(改寫成擬人句) 三、加上適當的關聯(lián)詞語,把兩個小句合成一句話,使句子更簡潔。(1)小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。_(2)革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。_(3)我們發(fā)動群眾。我們能很好地完成上級交給我們的任務。_(5)媽媽回到家。媽媽趕緊做飯。_四、縮句(1)我班李明同學認真地完成了當天的作業(yè)。_(2)我們要養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習慣。_(3)我忍不住嘰嘰地笑出聲來。_(4)解放軍叔叔在炎熱的夏天練習射擊。 _(5)松鼠的一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著。_(6)宋慶齡奶奶無微不至地關心我們少年兒童。_(7)電腦里有許許多多看不完學不厭的知識。_五、修改病句。1、上星期去植樹了。_2、同學們坐在寬闊的閱覽室里看書。_3、周總理生活簡單。_?4、我每天晚上收聽廣播和電視。_5、老師和我去醫(yī)院看望。_6、商場里有各種各樣種類繁多的玩具。_7、樹上結滿了許許多多數不清的果子。_8、我把教室打掃得整整齊齊。_9、我們要做到節(jié)約用水的好習慣。_10、爸爸講了許多雷鋒動人的故事

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