全區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站基本情況及工作總結(jié)(精簡篇）

1、全區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站基本情況及工作總結(jié)全區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站基本情況及工作總結(jié) xx市古冶區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站是古冶區(qū)委、區(qū)政府為貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見精神，在xx市未成年人健康維護(hù)中心的指導(dǎo)下，由區(qū)委宣傳部、區(qū)文明辦、區(qū)教育局等單位共同協(xié)辦的面向廣大未成年人的公益性心理咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)。 輔導(dǎo)站基本情況： 1一個(gè)場(chǎng)所 2016年7月，古冶區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站依托古冶區(qū)青少年校外活動(dòng)中心現(xiàn)有場(chǎng)所、設(shè)施而建，位于古冶區(qū)唐家莊四號(hào)小區(qū)。輔導(dǎo)站總面積600多平方，米，配備心理咨詢室和（音樂治療、團(tuán)體訓(xùn)練、成長體驗(yàn)、榜樣引導(dǎo)）四個(gè)功能室

2、，為廣大青少年創(chuàng)設(shè)了一個(gè)放飛心靈、充實(shí)自我、陶冶情操的場(chǎng)所。輔導(dǎo)站開展的服務(wù)項(xiàng)目包括：1、心理熱線；2、個(gè)別預(yù)約；3、心理測(cè)試；4、放松訓(xùn)練；5、培訓(xùn)講座；6、短信交流；7、qq聊天溝通等。 2一條熱線 輔導(dǎo)站 為保證能為求助者提供及時(shí)的服務(wù)，我們?cè)O(shè)立了心馨熱線3529381，接聽時(shí)間為周一、三、五的16:00至19:00。 3一支團(tuán)隊(duì) 用愛放飛夢(mèng)想，用心完善人格 是區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站的宗旨。為轄區(qū)18周歲以下未成年人提供心理健康輔導(dǎo)，促進(jìn)未成年人健康成長。 （一）成立古冶區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 成立由xx市古冶區(qū)青少年校外活動(dòng)中心主任朱素英任組長，副主任方芳任副組長，區(qū)內(nèi)各

3、中小學(xué)、幼兒園大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)委書記為成員的古冶區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 （二）組建心理健康輔導(dǎo)隊(duì)伍 采取專門人員與招募志愿者相結(jié)合的辦法建立工作隊(duì)伍。借助古冶區(qū)強(qiáng)大的心理咨詢、輔導(dǎo)人力資源，建立起一支專業(yè)化、規(guī)范化的工作隊(duì)伍。聘請(qǐng)心理健康教師、一線教師等經(jīng)過心理咨詢師國家職業(yè)資格培訓(xùn)，并獲得了相關(guān)國家職業(yè)資格證書的專（兼）職人員做心理健康維護(hù)志愿者，開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)、個(gè)別心理咨詢、心理健康培訓(xùn)等活動(dòng)。 這里常年有一批長期致力于未成年人心理健康輔導(dǎo)工作的專、兼職教師，他們是張克儉（xx市第二十八中學(xué)教師，國家二級(jí)心理咨詢師）趙玉英（xx市第三中學(xué)教師、國家二級(jí)心理咨詢師）楊曉娜（古冶

4、區(qū)職教中心教師，xx師范大學(xué)基礎(chǔ)心理學(xué)專業(yè)，碩士學(xué)位）王江濤（xx市第十六中學(xué)專職心理教師，xx師范大學(xué)教育心理系）霍艷（古冶區(qū)林三小教導(dǎo)主任，xx師大音樂系?？疲┑?。另外，輔導(dǎo)站還有著心理健康輔導(dǎo)志愿者劉瑤（宏文中學(xué)教師、班主任）張秀香（區(qū)二實(shí)小美術(shù)骨干教師、班主任）和武靜元（林三小美術(shù)骨干教師、班主任）。專兼職及志愿者隊(duì)伍由 輔導(dǎo)站 負(fù)責(zé)組織管理，秉承 助人自助 的理念，以志愿服務(wù)的形式，為全區(qū)未成年人提供熱線電話咨詢、預(yù)約面詢、短信交流、培訓(xùn)講座等服務(wù)，促進(jìn)未成年人健康。 4一套制度 輔導(dǎo)站自成立之初，就建立了一系列制度與規(guī)范，深入推進(jìn)輔導(dǎo)站建設(shè)。制定具體工作職責(zé)。建立心理咨詢制度、心理

5、咨詢與治療制度和心理咨詢流程等，加強(qiáng)過程管理，做好輔導(dǎo)站檔案材料的建立，以確保輔導(dǎo)站工作健康有序運(yùn)行。 輔導(dǎo)站的工作總結(jié) 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，隊(duì)伍團(tuán)結(jié) 在古冶區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站領(lǐng)導(dǎo)小組的有效組織協(xié)調(diào)下，以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，聘請(qǐng)了有正規(guī)心理咨詢專業(yè)畢業(yè)的老師作為區(qū)未成年人心理咨詢師。目前，有3名專職咨詢師（含2名國家二級(jí)心理咨詢師和1名心理專業(yè)教師）19名兼職心理咨詢教師和3名熱愛未成年人心理健康指導(dǎo)工作的志愿者組成的團(tuán)隊(duì)。采取和咨詢師一對(duì)一面對(duì)面咨詢，網(wǎng)絡(luò)軟件咨詢等方式，有效的為青少年提供了疏通解答等多種咨詢方式。 二、進(jìn)一步健全心理健康輔導(dǎo)相關(guān)規(guī)章制度 古冶區(qū)未成年人輔導(dǎo)站健全各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)

6、一步完善了心理咨詢制度、心理咨詢與心理治療原則、心理咨詢流程、心理健康教育輔導(dǎo)員制度等各項(xiàng)規(guī)章制度。規(guī)范心理健康教育工作，保障區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站的心理健康教育工作能夠正常有序開展。 三、完善心理健康輔導(dǎo)硬件設(shè)施 為積極有效推進(jìn)我區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)工作，古冶區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)站抽取一定資金對(duì)咨詢室進(jìn)行裝修，墻壁彩繪心理輔導(dǎo)圖案，采購心理沙發(fā)、沙盤和發(fā)泄器材，安排專人采購心理咨詢輔導(dǎo)類圖書等。目前，區(qū)心理健康輔導(dǎo)站硬件設(shè)施相對(duì)齊全，能滿足對(duì)未成年人心理健康輔導(dǎo)工作。 四、全方位型，滲透咨詢 1、開設(shè)講座。輔導(dǎo)站根據(jù)學(xué)生的具體情況及臨時(shí)出現(xiàn)的問題，對(duì)主管學(xué)校德育工作的副校長、有關(guān)班主任

7、及學(xué)生開設(shè)心理健康講座。根據(jù)學(xué)生實(shí)際開展高三學(xué)生考試焦慮探究、新高三應(yīng)試心理指導(dǎo)、中考考前心理輔導(dǎo)等，具有較強(qiáng)的針對(duì)性。輔導(dǎo)站教師深入學(xué)校，宣傳心理基本理論，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)進(jìn)行形象解讀，對(duì)學(xué)生塑造健康、積極地心理品格具有積極地引導(dǎo)作用。 2、發(fā)揮咨詢師作用，積極有效地開展心理咨詢工作。在咨詢老師的帶領(lǐng)下積極參與與疏導(dǎo)下，使前來咨詢的孩子們?cè)跐撘颇信囵B(yǎng)了他們健全的人格。 3、舉辦團(tuán)體心理輔導(dǎo)。在進(jìn)行心理咨詢中滲透心理健康教育。新課程改革，針對(duì)個(gè)性差異，實(shí)施因材施教，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)，讓學(xué)生都發(fā)揮積極作用。在開展心理咨詢過程中滲透有關(guān)的知識(shí)，可以使學(xué)生處處都感受到真、善、美的教育，提高自身

8、的心理素質(zhì)，咨詢師不僅在知識(shí)上影響著學(xué)生，而且在人格也會(huì)在師生互動(dòng)過程中起潛移默化的作用，這就構(gòu)成了心理咨詢的一個(gè)重要內(nèi)容。 4、開展心理門診活動(dòng)。輔導(dǎo)站堅(jiān)持 以人為本、助人自助 為服務(wù)宗旨。本著關(guān)愛、尊重、真切、保密的原則，熱情接待每一位來訪學(xué)生。咨詢內(nèi)容涉及到學(xué)習(xí)和生活問題、人際交往、情緒與行為、升學(xué)與就業(yè)等方方面面。在咨詢教師的幫助下，已成功地轉(zhuǎn)化了一些學(xué)生的不良心理，針對(duì)一些學(xué)生的心理問題，采取了適當(dāng)?shù)男睦碜稍儯瑴p輕或消除了一些來訪者的不適應(yīng)的心理現(xiàn)象和行為，促進(jìn)了我區(qū)未成年人心理的健康發(fā)展。 五、不足之處和今后的努力方向 （1）由于輔導(dǎo)站建立僅一年多，各項(xiàng)制度還有待進(jìn)一步完善。（2）活動(dòng)形式比較單一，推廣面也不夠大。（3）心理咨詢真的很需要學(xué)生自愿來?？梢哉f，許多學(xué)生都有各式各樣的心理問題，但他們中的大部分同