發(fā)言稿二年級家長會班主任發(fā)言稿

1、二年級家長會班主任發(fā)言稿二年級家長會班主任發(fā)言稿二年級家長會班主任發(fā)言稿二年級家長會班主任發(fā)言稿1尊敬的各位家長，大家好!感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會， 從各位家長到會的情況可以看出， 你們對孩子的教育非常重視， 也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。 我們今天能有機會坐在一起， 是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步。我們這個班升入二年級后任課老師幾乎都發(fā)生了變化， 所以，借這次家長會和家長們也互相認識一下。 (自我介紹 )撫養(yǎng)和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作， 看著孩子一天天地長大，一點點地進步，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿

2、意和各位家長一起努力， 讓我們的孩子更快樂、 更健康地去學習和生活。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一、班級介紹，二、交流本學期的工作設想，三、了解孩子的在校表現(xiàn)，孩子的不良行為習慣及矯正，四、經(jīng)驗交流。一、下面我先介紹一下我班的基本情況我們班有學生 44 人，男生 23 人，女生 21 人。1、品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。二年級家長會班主任發(fā)言稿2、學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短，而學生與學生之間也是不一樣的， 他們同樣存在著基礎， 智力，毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)出千差萬別。 有些同學上課認

3、真聽講， 積極發(fā)言，成績優(yōu)異。有些同學文靜內(nèi)向，上課雖認真聽講，但，發(fā)言甚少，成績較為理想，但，還有進步空間。有些同學上課不認真， 作業(yè)不完成，成績令人堪憂。上個學期，期末考試，平均分 79.1，,成績差強人意。仔細分析了試卷，原因不外乎基礎知識不扎實，審題不認真，做題馬虎，應付了事。 但是，真正因為不會做而考的不好的學生其實并不是很多。大部分學生是不認真做造成的。本學期開學至今，我們剛好教學完前面兩個單元，上周測試，平均分 86.3 分，略有進步，不及格的孩子人數(shù)減少了， 還有一個孩子不及格。 考的不好的很大因素仍然是粗心造成的。下面我們要表揚在新學年中表現(xiàn)較優(yōu)秀的孩子。(1)表揚學習優(yōu)秀的

4、同學。(2)表揚上課認真聽講的同學。(3)表揚上課發(fā)言積極的同學。(4)表揚書寫認真的同學。(5)表揚有進步的同學。3、行為規(guī)范上面。這點是讓我最頭疼的，我教了xx 年的書，也當了 xx 年的班主任，但是，這個班是最讓人頭疼的，表現(xiàn)在哪些方面呢 ?首先，也許是已經(jīng)養(yǎng)成了隨便想講話就講話的習慣，剛開學的時候，班級亂七八糟的， 就連老師已經(jīng)到了班級， 他們?nèi)匀皇煲暉o睹，繼續(xù)講話。早讀午休，老師還沒到位，基本就是一個字“亂”。第二，二年級家長會班主任發(fā)言稿值日生從來不知道要打掃衛(wèi)生。就算老師提醒強調(diào)了，仍然有偷跑，隨便亂掃的現(xiàn)象。針對這些問題，我花了無數(shù)的精力，時刻跟班，這管，那管。以至于，剛開始有

5、個孩子說，邱老師好兇啊 !聽到這句話，我心里很不是滋味。但是，令人欣慰的是，經(jīng)過一段時間的管理，班級面貌還是發(fā)生了許多變化， 前幾天，學校少總還表揚我們班現(xiàn)在在二年段中是表現(xiàn)最好的一個。二、接下來談談本學期的工作設想， 以利于我和各位家長在孩子教育目標上達成一致，取得最佳教育效果1、讓每個孩子都有展示自己的機會，從本期開始，我將讓每個孩子都有展示自己的機會， 讓每個孩子都有機會加入班級管理的隊伍。 老師在班級的時間是有限的， 只有孩子學會自我管理， 班級才能更加井然有序。 剛開始可能有些孩子是不懂怎樣管理的，也不敢管理，所以目前這個階段，我先挑選了幾個比較敢管也會管的孩子擔任班干部， 將來慢慢

6、會讓大部分的孩子來參與班級管理。也希望家長們能鼓勵自己的孩子勇于表現(xiàn)自己， 積極參加班級活動及班級管理。2、讓孩子學會自主學習家長同志們可能對自主學習這個詞有點陌生，千百年來，我們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教導嗎?不錯，可是，時代不同了，我們的教育觀念也要跟著改變，在這個知識激增的時代，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握一定的知識是不夠的，必須讓學習伴隨終生。因此，孩子就必須學會自主學習。二年級家長會班主任發(fā)言稿那么作為家長，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學習能力 ?怎樣與老師在學校的教育形成合力， 這也是我久久思考的一個問題， 我們很多家長每天工作很忙， 沒有更多的時間陪伴

7、他、 照顧他、督促他，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學習的習慣呢 ?通過一段時間的實踐和調(diào)查，我個人認為有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事，天天做，不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理，那就是：持之以恒，滴水成淵。家長可以給孩子訂計劃，每天學幾個詞語，或每天讀一篇短文，每天十道題等等， 并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上， 貼在墻上。(這很關(guān)鍵，一定要讓孩子看到自己的成績，他會大為驚訝。哇，這么多呀 !)或是將每天寫的積累的， 用夾子整理在一起， 等一段時間，他會看到他的成績。 這樣堅持下來， 就能潛移默化地告訴孩子一個道理，日積月累，積少成多。不怕少，就怕堅持，堅持了就會有收獲。當孩

8、子有了收獲，取得了成績，他會認同這種做法，以后，自覺的學習習慣就養(yǎng)成了， 不用再讓家長催了。 這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子，如暗示法、引導法等。孩子在此過程中，為了一個目標去努力，去完成一個又一個小的目標，最后成就了大的目標。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事，和一些親身實踐和自身感受，想一些有趣多樣的引導方式，來引導孩子培養(yǎng)自主學習的好習慣。三、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)， 針對孩子出現(xiàn)的不良行為習慣進行矯正。美國心理學家威廉詹姆士說： “播下一個行動，收獲一種習慣;二年級家長會班主任發(fā)言稿播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。 ”就是說習慣是可以決定一個人的命

9、運。 我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習慣” 。習慣的好壞會影響人一生的命運，好習慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的習慣會貽害終生。小學階段尤其是低年級階段， 正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，很多孩子學習成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣。對于90%的學生來說，學習的好壞，智力因素只占 20%，非智力因素占 80%。在信心、意志、習慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置。事實正是如此，習慣對于一個人的影響是非常深遠的。13 歲就成為中國科技大學大學生的周峰， 在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學習習慣成就了自己。 據(jù)說周峰有兩個好的學習習慣： 一是量化

10、的學習習慣。他認識漢字，記英語單詞，每天都是10 個，即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來， 3000 多個漢字記住了， 3000 多個英語單詞也記住了。二是定時的學習習慣。該學習的時候?qū)W習，該玩的時候玩，自覺性極強， 不需要別人提醒。好習慣使人不由自主地去學習、去工作，壞習慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以，對于處在習慣形成階段的小學生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習慣至關(guān)重要。升入二年級后， 應該說每個孩子無論從行為習慣、 遵規(guī)守紀還是學習能力等方面都有了很大進步。 但孩子畢竟是孩子， 他們還處于行為習慣的養(yǎng)成階段， 自制能力還很差， 不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習慣。經(jīng)過一個多月的觀察和教育引導

11、， 我認為孩子們目前存在的二年級家長會班主任發(fā)言稿主要的不良行為習慣有以下幾個方面1、個別學生時間觀念不強，表現(xiàn)為不能按時上學，有遲到現(xiàn)象。2、自制力太差，表現(xiàn)為上課搞小動作，不注意聽講(游英豪、徐立揚、樂濤等 )，與同桌或前后座同學小聲說話(朱夢琪、翟夏晗、唐超瀾等 )上課鬧著玩 (徐立揚、劉雅豪 )3、學習不認真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多(葉娜娜、陳陽洋、謝章華、游英豪、古李群、唐超瀾等)，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整 (許多 )且錯誤較多 (許多 )。以上主要是指家庭作業(yè)。4、孩子動作慢 (彭文昊、劉朝軍、王子等)5、家庭作業(yè)不按時完成，等到第二天上學后再匆忙趕寫;不交作業(yè)，理

12、由是忘了寫或丟到家里6、做值日不主動，不積極，有時忘記。7、不愛運動，下課也不出去活動，體育課表現(xiàn)不積極。針對孩子出現(xiàn)的這些情況， 除了老師在學校里督促和引導，家長在家里應針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導。1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)， 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。去年，我雖然只教了一個來月，但也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了，不能再疏忽大意了， 否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了， 所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范。雖然我們平時的作業(yè)不多，

13、 但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子二年級家長會班主任發(fā)言稿的這種壞習慣。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，如果家長們不能解決的，可以當天，也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學習習慣。2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量我發(fā)現(xiàn)孩子們只要是在學校當場完成的作業(yè)，書寫基本都挺漂亮，能按要求來做，但是，一旦是回家的家庭作業(yè)，書寫潦草，不規(guī)范用尺，應付了事的現(xiàn)象非常的普遍，這說明什么 ?這說明我們的孩子不是書寫質(zhì)量不好，而是態(tài)度不端正。有人監(jiān)督就認真寫，沒人監(jiān)督就不認真寫， 所以才要求家長們你們一定要監(jiān)督， 檢查孩子們的作業(yè)，不認真的，一律擦掉重新寫，要讓孩子知道，只有認真

14、寫作業(yè)，才不用一遍一遍的寫，讓他們知道認真寫作業(yè)，就能節(jié)省時間，才能有時間出去玩。家長們，對于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是工整，干凈，高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。3、孩子動作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。如果是不會做，就應該要輔導;如果是懶得做，家長就更應該要監(jiān)督到位，沒做完，沒寫漂亮，就堅決不能出去玩，不能看電視，甚至不能睡覺。還有我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢， 就幫孩子做，這樣他永遠也快不了

15、。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機會。二年級家長會班主任發(fā)言稿4、孩子作業(yè)不能自覺獨立按時完成，可能是孩子依賴性過強，當家長沒時間輔導孩子的時候，孩子索性就不寫了， 到學校后撒謊說丟到家里了。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導方式，孩子遇到學習問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導，注意培養(yǎng)孩子的自主學習習慣。可以多鼓勵孩子，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。5、不要讓孩子長時間看電視，晚睡覺。一是對眼睛不利，二是如果晚上看的時間太長， 第二天勢必難以按時起床上學，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導。6

16、、培養(yǎng)孩子的勞動觀念，平時應注意多讓孩子參加家務勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理。7、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制， 而且要努力獲得報答， 使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。8、身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運動，運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。 要鼓勵孩子堅持參加運動， 這樣可使他保持旺盛的精力，消

17、除疲勞，提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。二年級家長會班主任發(fā)言稿四、家長經(jīng)驗交流，家校溝通1、優(yōu)秀的孩子家長做經(jīng)驗介紹2、與家長交流教育中遇到的問題(結(jié)束總結(jié) )為了孩子全面發(fā)展，健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步， 在此我真誠地歡迎各位家長來學?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r， 或反映一下在家里的情況， 以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力 ;永遠不要對孩子失望 ;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵 ;教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “

18、你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。 ”由于時間關(guān)系， 今天講的內(nèi)容不能太多展開， 最后幾句話與大家共勉：1、以高遠的目標激勵孩子。2、以嚴格的要求約束孩子。3、以實際的行動支持孩子。4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子。各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持! 謝謝大家 ! 希望各位家長多提寶貴意見 !二年級家長會班主任發(fā)言稿二年級家長會班主任發(fā)言稿2各位家長：大

19、家好 !各位能來參加這次家長會， 是對我們工作的最大支持， 和孩子經(jīng)過一年的接觸和磨合， 孩子與我之間已經(jīng)形成了一種默契。 數(shù)學方面的一些基本習慣已經(jīng)養(yǎng)成。如：課堂聽講的習慣、正確書寫的習慣，但是二年級的知識也對我們的孩子提出了更高的要求，抽象知識增多，難度加大， 有些孩子如果上課不好好聽講，再加上沒有好的學習習慣，很容易出現(xiàn)兩極分化。因此，作為孩子的老師，為了我們每個孩子的成長進步，下面我將自己本期工作方面的一些設想和大家交流如下：一、讓課堂成為展示學生的舞臺。(1)讓學生走上講臺在一年級下期，我已經(jīng)開始培養(yǎng)班里幾個優(yōu)秀的孩子走上講臺位同學們講解試題， 雖然孩子們講的不到位， 但也是給了孩子

20、鍛煉的機會，從本期開始， 我將讓每個孩子都有展示自己的機會，讓每個孩子都要走上講臺，發(fā)表自己的見解，可能有的孩子會講的不太好，但只要堅持，孩子們肯定會有一個大的進步，孩子們只要會講了，那么就說明孩子是真的懂了。(2) 學生有選擇權(quán)孩子們可以選擇自己喜歡的方法去學數(shù)學，在課堂練習的設計中。我會設計兩套練習題目，一套是基礎練習，即本課知識的基本的二年級家長會班主任發(fā)言稿知識點練習，第二類則是一些拔高練習習題，對于一些成績優(yōu)秀的同學，對于他們， 第一套練習題已不能滿足他們的需求了，經(jīng)過第二類習題的練習，他們的思維會更活躍，成績也會更優(yōu)秀。這樣設計即保底不封頂，能讓每個孩子都能快樂的學習，也能讓每個孩

21、子都能得到最大限度的發(fā)展。(3)學生可以挑戰(zhàn)老師課堂上，我有時有意識的制造一些錯誤，請同學們判斷是非，向?qū)W生發(fā)起挑戰(zhàn)， 經(jīng)過幾個回合， 孩子們會發(fā)現(xiàn)原來真理是屬于愛動腦子思考的人，這樣，課堂上孩子們愿意和老師交流，大膽地闡述自己的觀點，從而制造一個民主，平等，友好的課堂氣氛?；蛘呶覀凂R上要學習的乘法口訣， 可以向老師挑戰(zhàn)背誦乘法口訣，這樣孩子們會背的更加積極、努力。2、培養(yǎng)孩子用數(shù)學語言完整的表達自己的見解每次在課堂上孩子們總是爭先恐后的積極舉手回答問題，但叫站起來回答時，卻不能很完整的表達清楚自己的意思。因此，本期重點培養(yǎng)孩子用完整的數(shù)學語言來回答問題，如在發(fā)言時，可以這樣說：“我補充發(fā)言

22、. ”“ 我的意見和他的不同。 ?！啊蔽屹澇?xx 的觀點”“因為 .所以 .”在剛開始的時候， 我會有意識的引導 再到提醒 最后到放手。我相信，經(jīng)過一個學期的訓練，孩子們的數(shù)學語言表達能力一定會有一個質(zhì)的變化。3、繼續(xù)加強孩子的口算能力的培養(yǎng)這學期我們的口算會擴大到100 以內(nèi)的加減法， 同去年一樣， 每二年級家長會班主任發(fā)言稿節(jié)課之前都會有 10 道口算題，孩子們也已經(jīng)形成了習慣，在上課之前，會自覺的把本子準備好，只不過要求要比去年要求會更高，每次如果有一道題出錯的話， 那么全小組的成員每人都會在下課時給他出一道口算題來練習， 兩道的話以此類推， 這樣來督促孩子在做題時一定要做到認真、仔細

23、。從而提高孩子做題的正確率。二、作業(yè)要求方面：雖然一年級起， 我們已經(jīng)能夠嚴格要求學生的作業(yè)，但每次都需要老師的師范才行，二年級開始，我決定放手讓他們自己去寫。我只給他們講解作業(yè)的要求：工整干凈、準確率高、按時完成。然后，讓他們自己獨立完成完成作業(yè)，對于一次作業(yè)正確的加一面旗子，連續(xù)10 日作業(yè)無錯題法的，加 10 分。每周對孩子的作業(yè)評比一次，評出優(yōu)秀的作業(yè)進行展示并給與獎勵。這樣以優(yōu)帶差，那么，全班同學的作業(yè)水平都會得到提高。其次，要求孩子建立錯題集孩子有錯失難免的， 那么怎樣讓孩子避免錯誤， 達到有效補錯的目的呢 ?本期，要求孩子建立錯題集，對于每天的錯題要進行整理分類，并分析原因 :

24、比如說是因為粗心出錯，還是對知識的掌握、理解不夠，改進方法是什么。各位家長都有一個愿望，那就是望子成龍，望女成鳳，然而愿望的實現(xiàn)，單靠學校一方面的努力是不夠的， 孩子的教育離不開老師和家長的共同努力，孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注。下面，針對本冊的教材特點， 我想對我們的家長提出二點配合意二年級家長會班主任發(fā)言稿見：1、加強孩子平時的口算能力的訓練學生計算準確率的高低于口算有著密切的聯(lián)系， 很多家長經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)自己孩子解題思路很正確， 但計算結(jié)果卻總是出錯， 這就是因為孩子的口算能力還不夠純熟，而口算能力的提高需要多加練習才可以。尤其這學期我們學習的一個重點就是100 以內(nèi)的加減法口算， 其中

25、這冊教材內(nèi)容的重中之重就是乘法口訣的背誦。(舉例何志豪 )我們家長也都知道乘法口決的重要性，在這兒，我就不贅述了。雖然孩子在學校可能已經(jīng)會背了， 但是需要及時的復習才會爛記于心，所以我希望家長朋友能夠合理的應用時間，比如在接孩子回家的路上，或者散步時，都可以讓孩子給你背誦當天所學的乘法口訣，讓孩子達到?jīng)_口而出的水平。這樣才不會影響孩子以后的學習。2、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，并簽字，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。去年時，我也要求家長簽字，但是達到每天都堅持的家長不多，也是由于我的責任， 因為一年級的知識簡單， 所以我沒有在家長會上做嚴格要求，但是今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了， 不能再疏忽大意了，

26、所以今天我給各位家長鄭重聲明： 孩子做完作業(yè)后一定要檢查簽字，雖然我們平時的作業(yè)很少， 但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習慣。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題可以寫在作業(yè)本后也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學習習慣。二年級家長會班主任發(fā)言稿有了你的參與，孩子的數(shù)學將會學得更好，有了你的配合，孩子的學 將會 松快 ! 之，我 做的一切都是 了我 的孩子能 有一個美好的明天，期待著在我 的共同努力下，我 的孩子能 健康成 ，越來越 秀 !二年 家 會班主任 言稿3尊敬的各位家 ：大家好!很高 ，我 又相聚在 里，共同感受孩子成 的 程。光陰似箭

27、、日月如梭， 眼 孩子二年 的學 生活即將 束，在 近一年的 。1、尊重孩子與孩子平等 。以朋友的身份與孩子相 ， 不要一言堂，要民主化。孩子上學后，隨著年 的增 和周 人 關(guān)系的 展，必然會出 一系列的 化，他 會遇到很多困惑和困 ，也將面 更多需要自己 自 理的事情， 就需要父母以朋友的身份來幫助孩子， 而不是以 者的身份來 孩子的行 指手畫腳，否 只會 來孩子的逃避和欺 。 孩子 每個人每一段 期都有 多事情要去做， 但必有一件是最重要的，你 在是學 ， 只有在確保學 好的前提下，再去做其他你 重要的事，游 、看 外 、看 2、了解孩子走 孩子的心靈。家 在 孩子 教育 要 適合他 年

28、段的教育，也二年級家長會班主任發(fā)言稿就是 不能跨越孩子在 年 段所能承受的 力。 先 理心情，再 理事情 ; 度要 情，立 要 定。孩子也可能失去學 的 趣。 家 要在孩子的成 程中 極加以引 ， 孩子不能一味地拔高要求， 加重 擔，但也不能放任自流，撒手不管，什么都由著他。其 ，孩子辨 是非的能力、自我判斷的能力 不 ，再加上 個社會 復 ，因此， 離不開家 和老 的引 。每天 孩子一 一下今天班上有什么事，你做的怎么 ?每一個月 班主任老 在學校情況。一起看 、 ;與她聊天、散步、外出吃 他 (她)寫日 ，有什么事與日 3、信任孩子多 孩子。人人都會犯 ，都會有失 ，關(guān) 的是下次不犯同 的

29、 ， 度決定一切。有 肯定有原因。 孩子以信心。多與孩子溝通，多與孩子一起想方法，不要把分數(shù)看得太重要，分數(shù)固然重要， 因 在所有的都以分數(shù)來劃分， 不 我 家 要把 分數(shù)重要放在心理， 因 我 老 比你 更關(guān)注分數(shù)， 其 我 的孩子比我 更關(guān)注分數(shù)， 但作 家 來 比分數(shù)更重要的是 孩子的學會 理 的方法。 真正意 上的學 。 我 的目的是培養(yǎng)一流的考生， 是培養(yǎng)一流的學生 ?家 要把子女培養(yǎng)成什么 ?4、引 孩子身教 于言教。老人 ， 是孩子的性格，是天生的，但我 信，后天的教育以二年級家長會班主任發(fā)言稿及環(huán)境的影響對人的發(fā)展至關(guān)重要， 教育可以改變?nèi)恕?孩子的獨立人格和自主能力是在父母幫

30、助下， 在日常生活中逐漸養(yǎng)成的不久， 孩子自己上學校已漸成習慣， 做事的獨立性也漸漸增強事實證明， 每一個孩子都有自我管理和教育的潛在能力， 我們給予孩子的機會越多， 孩子就會成長得越快、越健康 ;讓孩子自己做主，是對孩子真正的負責、真正的愛。二年級家長會班主任發(fā)言稿4各位家長大家好。有的家長已經(jīng)跟我是老相識了， 甚至是朋友了，有的家長初次見面，不過我相信我們會很快熟識起來的。首先大家跟我都應該感到自豪， 因為本次家長開放日全校只開放我們班。但并不是說咱們就是最好的， 只是之前各方面表現(xiàn)略勝一籌罷了，能不能保持良好勢頭，得靠家長跟老師的全力支持跟鼓舞。還是我先跟大家啰嗦幾句吧。 最后留有時間的

31、話， 家長可以單獨找老師聊聊1.月考成績匯報階段小測就是讓孩子與家長查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題，迎接期中考試。2.做一個真正的監(jiān)護人，作業(yè)一定要簽字每天作業(yè)都不算多，或者讀課文、背相關(guān)段落，或者抽寫，都不費什么功夫的，家長督促完成，簽好字，關(guān)鍵是養(yǎng)成良好的習慣。家長陪孩子學習實際是陪同孩子共同成長的過程。試想老師要檢查50個孩子，而家長您只負責自己的心肝寶貝，那自然是時間與精力都上二年級家長會班主任發(fā)言稿的去。如果您總是以忘卻、 沒時間為借口，孩子久而久之就會覺得不受關(guān)系和重視。 所以老師要說的是做一個真正的監(jiān)護人，不僅僅是物質(zhì)上，更是精神上對孩子的支持和鼓勵。3.早讀時間及相關(guān)任務周一： 7:40

32、必須到位準備升旗儀式其他：值日生 7:30 打掃干凈，7:40 之前寫黑板上的相關(guān)學習內(nèi)容。7:40 7:55 早讀，二四語文，三五英語。7:55 8:00 收單據(jù)、總結(jié)早讀、每日提醒4.每天讀書 20 分鐘好處多多，增長見識，擴大識字量，遇到不認識的字還可以用剛剛學到的不少查字法自己解決。鞏固所學繩子， 在新的語言環(huán)境下多次識記加深印象，另外也擴充詞匯量。課本中學得是藏在地下，課外書中有有捉迷藏、 寶藏等詞，再比如組詞練習時有的孩子一下子能想到很多詞，例如由組詞，自由、理由、由于，寫作時想不由自主這個詞，孩子可能只聽說了這個詞，去沒見過，就像是不是沒學啊，于是就寫上了拼音或者寫了油，寫成了別

33、字。但如果讀書多的孩子，在自然詞匯見得多了自己些事就會順利些。也更會運用這些好詞好句。 我們家長得陪孩子一起讀書， 孩子喜歡默讀， 咱們家長可以在旁邊讀些自己喜歡的書好媽媽勝過好老師 、好爸爸勝過好老師、再忙也要做個好媽媽、中外名著等，在孩子完成作業(yè)時，家長可以在旁讀讀孩子要讀的書， 等孩子讀完跟他討論一下故事的主要內(nèi)容，涵蓋的二年級家長會班主任發(fā)言稿人物品質(zhì)，積累了哪些好詞好句，這樣讀才會有收獲。二年級家長會班主任發(fā)言稿5各位家長：大家好！感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會， 首先請允許我代表我班所有科任教師對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，二年級家長會班主任發(fā)言稿。光陰似箭、

34、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間孩子一年級的學習生活即將結(jié)束， 在這近一年的時間里， 孩子們?nèi)〉昧司薮蟮倪M步。各位家長，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠地道一聲：“謝謝，辛苦了！”家長朋友們，當你走進我們的學校時，也許會感到很舒心，嶄新的教室，嶄新的校園，學校優(yōu)美的校園環(huán)境是個育人的好地方。 當你坐在孩子的座位上時， 全新的課桌椅讓你眼前一亮。各位家長，你們應該感覺到孩子是多么的幸福。 總之，目的是一致的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，為了孩子們的健康成長，我們今天坐在了一起，借此機會，來探討一下如何更好地教育好我們的孩子。 這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)

35、， 加強家庭和學校之間的聯(lián)系， 希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！一、班級介紹我班現(xiàn)有學生 25 名，女生 15 名。在班級管理工作中， 我是嚴格按照班級管理制度進行的。二年級家長會班主任發(fā)言稿孩子步入小學快二年了，整體看來，學生進步都很大，從一年級剛?cè)雽W時的注意力不集中， 到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，學習也認真了，作業(yè)完成得也又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了。二、教育孩子的方法首先，家長應更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。第一、平等。每個孩子都是鮮活的個體

36、， 雖然年齡小，可他們有思想， 有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。所以，作為老師、家長，應尊重每個孩子的人格，尊重他們的生命。每個孩子都是一道亮麗的風景，他可能在某個方面不如別人， 但在另一方面卻勝人一等。 我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點， 如果孩子在學習上已經(jīng)盡了力， 做家長的就不必太苛刻。第二、交流。在平等的基礎上設法多交流。比如，孩子回到家隨便問問：今天過得愉快嗎？學校有什么新鮮事？你喜歡班上的哪個同學，他的哪些方面值得你學習？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。 尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。第三、容忍。容忍他的合理性錯誤，不要遏制個性。孩子犯了錯誤，允

37、許他為自己辯解， 讓孩子把話說完。 曾經(jīng)有一個小孩喜歡動手。有一次他把媽媽剛買回的新表當玩具拆了。 媽媽氣壞了，狠狠揍了孩子一頓。恰好老師來家訪， 媽媽數(shù)落了孩子拆表的錯誤。沒想到老師二年級家長會班主任發(fā)言稿幽默地答：恐怕一個中國的“愛迪生”被你扼殺了。媽媽感到不可理解。老師說：“孩子這種行為雖然沒有理性，但卻蘊含創(chuàng)造力，你不該打罵他?！崩蠋熃ㄗh采取補救措施，帶孩子去鐘表鋪，滿足他的好奇心。第四、鼓勵。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響， 甚至是刻骨銘心的。 正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。 不如換

38、一個角度， 效果會大不同： 這么難的題目，也得了 60 多分，不錯呀！如果家長在孩子的生活、學習中包辦太多，孩子沒有生活自理能力作基礎， 獨立學習能力自然建立不起來。 于是，家長越著急，孩子越不急，反正一切都由別人替自己操心。結(jié)果，家長很累，孩子反而不長進，發(fā)言稿二年級家長會班主任發(fā)言稿。其次：我想請各位家長平時盡量多抽時間去關(guān)心孩子的學習和生活，使他們從小養(yǎng)成良好的生活習慣，特別是注意以下幾個方面：1、不要長時間讓他們看電視，而且距離要遠一些，內(nèi)容也要有選擇。2、現(xiàn)在一些孩子依賴性很強，勞動觀念不強，家長平時應注意多讓孩子參加家務勞動。3、不要給孩子過多的零用錢。 尤其不給孩子買一些危險的玩

39、具，平時注意翻看孩子的書包，說不定能從中發(fā)現(xiàn)一些問題。、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩二年級家長會班主任發(fā)言稿子的愛不僅要保持節(jié)制， 而且要努力獲得報答， 使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。5、家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可

40、以增進親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。三、如何輔導孩子學習1、養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。貪玩是孩子的天性， 大多數(shù)孩子缺少自我控制能力， 所以需要家長們平時多督促孩子認真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣，寫字姿勢。家長督促他們寫作業(yè)，及時檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒學會的知識要及時給他們講解，每天的作業(yè)認真完成是學習的基本保障。對于學習相對落后的同學，我總是利用課外時間給他補，但是，課外時間有限，需要補課的學生較多，老師的精力也有限，這就需要家長們的積極配合。有時候，一個孩子忽然學習進步很大，老師就感到很欣慰，一旦孩子學習退步了，一問原因，一般就是家長最近很忙，沒時間管他。學生學習退步老師利用

41、課余時間給他們補課。 老師不希望有一個學生掉隊。2、養(yǎng)成良好的學習方法。二年級家長會班主任發(fā)言稿孩子每個星期回家做作業(yè)時要采取這樣的方法： 先復習這一星期所學的知識，理通脈絡；然后再把這周的作業(yè)做出來，并進行檢查；最后把下周要學的知識進行預習。如果采用這樣的方法并堅持下去，我相信孩子的學習一定會有很大進步的。3、養(yǎng)成不懂就問的習慣。有些題目孩子不懂， 家長要耐心地解釋題目的意思， 鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他， 我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去指望其他同學。 這些

42、同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。 家長要注意正確引導。4、養(yǎng)成良好的閱讀習慣。我們要讓學生靜得下，活得起，幫助學生養(yǎng)成每天閱讀的習慣，擴大他們的知識面。有些學生成績不理想，但思想上都要求上進，有搞好學習的愿望，每次考試成績不理想不是因為孩子的基礎知識掌握不好，而是由于他們的閱讀能力不高，每次考試在閱讀題和解決問題中失分較多，從而造成成績不理想， 孩子只有多讀書才能更好地掌握所學的知識，所以這就要求加強孩子的閱讀能力，讓他們多看好書，多學習一些課外知識。各位家長，你們可以多買一些課外書，讓你的孩子多讀，這也有利于孩子以后的作文學習。5、家庭環(huán)境每個孩子都有一個家， 家庭是孩子成長的第一所學校，父母

43、是孩二年級家長會班主任發(fā)言稿子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講：如果孩子生活在批評中，便學會譴責；如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；如果孩子生活在鼓勵中， 便學會自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人； 如果孩子生活在友誼中， 會覺得生活在一個多么美好的世界。四、學校的各項規(guī)章制度衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。 有些孩子的衛(wèi)生習慣不好， 不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學會謙讓，學會文明禮儀，做個講文明、有禮貌的現(xiàn)代學生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習慣，將有益終身。由于我校門前就是一條交通要道

44、,各種車輛來來往往。上學時要注意安全，而放學時要排好隊整整齊齊的出校園，路上不逗留，不玩耍，放學后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。五、家長注意事項：1、合理安排好作息時間；2、每周一穿校服參加升旗儀式。二年級家長會班主任發(fā)言稿6各位家長：下午好！非常感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，二年級家長會班主任發(fā)言稿也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次期中考試， 我們召開家長會，主要目的也是希望家長多了解孩

45、子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！第一方面：班級介紹半個學期以來，整體上看，學生進步都很大，從剛?cè)雽W的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦，特別是每周的班級評比，學生表現(xiàn)良好，集體榮譽感都增強了。第二方面：說說期中檢測。當家長看到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考了好成績，憂的是孩子的成績不理想， 其實這正是有我們所感到困惑的， 新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。 當你看到孩子的成績時， 不知你有沒有想過究竟是什么原因？你為孩子在學習上付出了多少？教師有多大的責任？當然， 現(xiàn)在的社會并不是

46、一味地看重分數(shù)， 他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標也是一樣的。不過，從這張試卷上也可以看出一些問題。1、個別學生基礎知識差,遺忘現(xiàn)象嚴重 .2、沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。3、考試過程中較粗心，不能認真仔細地讀題、分析題意，解決問題。二年級家長會班主任發(fā)言稿第三方面：經(jīng)驗交流1.激發(fā)孩子的識字興趣?，F(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學越來越難，如何讓孩子對學習生字感興趣，不僅是老師的責任，也是家長的責任。平時，隨時隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌；逛商場，認識商品標簽上的事物名稱等等。這樣，讓孩子在輕松愉快中認會了字，孩子識字的興趣也就會更濃了。在課

47、堂上，他就可以很自豪的把自己在生活中認會的字向老師同學展示，體驗到了成功的喜悅。2.關(guān)心孩子的學習。每個孩子都有一個家， 家庭是孩子成長的第一所學校， 父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講： 1）如果孩子生活在批評中，便學會譴責； 2）如果孩子生活在敵視中，便學會好斗； 3）如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信； 4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人； 5）如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。 好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。 有些孩子卻存

48、在這樣或那樣的毛病， 如：任性、易發(fā)脾氣、激動、挑吃挑穿、不愛惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。 家長的言行對孩子的影響是非常二年級家長會班主任發(fā)言稿大的。我非常理解做父母的心情。 我們白天辛苦一天， 晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙， 也不會忘記對孩子的教育和輔導。看到孩子一點點地長大，一點點地進步，內(nèi)心是非常開心的。3.有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。但是家長最好不要直接把答案告訴他， 我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自

49、己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考， 課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。 家長要注意正確引導。4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分數(shù)，有時卷子難一點，可能大家都考得不好， 要認真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。第四方面：安全及行為教育1、正值夏季，家長一定要杜絕孩子玩火，禁止單獨騎自行車上路，尤其是我們居住在街道的學生。2、學校作息時間已經(jīng)調(diào)整，所以請家長務必讓孩子按時到校，早上 7 點到校，下午 1 點 45 到校。另一方面也是對學生安全的考慮，不要提前到學校， 還有下午是 5 點

50、15 放學，請家長一定要按時來接，孩子還小，不要讓他們一個人走回去。3、給孩子勤洗手臉，勤換衣物，勤洗澡，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生二年級家長會班主任發(fā)言稿 。4、有 劃的 孩子零花 ，不要 孩子 零食吃，尤其是便宜的小食品，防止食物 中毒。各位家 ，隨著社會的 步和“科教 國” 略的 施，下一代的教育 已成 了社會普遍關(guān)注的 點和焦點， 重 和改 家庭教育，已越來越成 廣大教育工作者和家 的共 。 但是在 生活中，不容避 的是， 多家 怎 當好父母的 迫性缺乏足 的 ，不懂得怎 教育孩子， 待孩子，或重智 德，只關(guān)心孩子的考分；或信奉“棒 出孝子” ，教育孩子 粗暴；或 孩子 度溺 ，百般呵 在家庭

51、教育上形成的一個個 區(qū)， 由此 孩子的心靈 來的 面影響，必將 孩子的一生造成延 。高 基曾 ： “ 自己的孩子 是 母 也會做的事， 但如何教育好他 ， 卻是一個 重的 ?！苯裉欤?召開本次家 會，就是希望家 能一如既往地做好以下幾點：1、思想上要 引 孩子。作 家 ，我 平 要教育孩子 ， 文明，尊敬 ，待人有禮。教育孩子 做的事，自己首先做好，以身作 的教育魅力是巨大的。在平 的生活中，我 一些孩子的壞 其 就是跟父母 學的。 想一個做任何事都精益求精的家 ，他的孩子一定是個 真 致的孩子；反之，生活在一個關(guān)系不和睦， 境 亂的家庭中的孩子，他的行 也是粗 、暴躁的。“小 易直也易彎” ，家 ，只要我 從小教育引 好孩子什么事 做，什么事不 做，那 孩子今后的成 是什么有利的。二年級家