高中物理 第1章 功和功率 第2節(jié) 功和能課下作業(yè)（含解析）魯科版必修2(2021年最新整理)

1、2017-2018學(xué)年高中物理 第1章 功和功率 第2節(jié) 功和能課下作業(yè)（含解析）魯科版必修22017-2018學(xué)年高中物理 第1章 功和功率 第2節(jié) 功和能課下作業(yè)（含解析）魯科版必修2 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018學(xué)年高中物理 第1章 功和功率 第2節(jié) 功和能課下作業(yè)（含解析）魯科版必修2）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺得對(duì)您有幫

2、助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為2017-2018學(xué)年高中物理 第1章 功和功率 第2節(jié) 功和能課下作業(yè)（含解析）魯科版必修2的全部?jī)?nèi)容。5 功和能1關(guān)于功和能，下列說法正確的是()a功可以轉(zhuǎn)化為能，能可以轉(zhuǎn)化為功b做了多少功，一定有多少能發(fā)生了轉(zhuǎn)化c能量從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式時(shí),可以不通過做功這一過程d人在平地上步行時(shí)，沒有做功,但消耗了能量解析：功和能是不同的兩個(gè)概念,功為一個(gè)過程量,能是一個(gè)狀態(tài)量，做功的過程是一個(gè)能量轉(zhuǎn)化的過程,a錯(cuò)b對(duì)；能量從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式時(shí)，必須通過做功來實(shí)現(xiàn)，c錯(cuò)；人在走路時(shí)重心有時(shí)上升，有時(shí)下降，人也要克服重力和阻力（包括空

3、氣阻力、關(guān)節(jié)內(nèi)的摩擦等)做功，同時(shí)消耗能量,d錯(cuò)。答案：b2關(guān)于功的原理，下列說法中正確的是（）a如果考慮摩擦和機(jī)械自身的重力，功的原理就不適用了b如果一個(gè)機(jī)械省力，另一個(gè)機(jī)械省距離,把這兩個(gè)機(jī)械組合起來的裝置可以既省力又省距離c實(shí)際中，利用機(jī)械所做的功，一定大于不用機(jī)械直接用手做的功d只要設(shè)計(jì)科學(xué)合理，可以制造一種機(jī)械，使之既能省力同時(shí)又省距離解析:功的原理是一個(gè)普遍原理，不僅適用于理想機(jī)械，也適用于實(shí)際機(jī)械；既省力又省距離的機(jī)械是不存在的。答案：c3在建筑工地上,需要把一車水泥運(yùn)到樓頂,如果工人用手搬運(yùn)，需要8名工人連續(xù)工作4小時(shí)才能搬完，但如果采用吊車搬運(yùn)，只需1名工人工作1小時(shí)就能搬完

4、，這件事情說明了(）a使用機(jī)械能夠省功b使用機(jī)械可以提高工作效率c工人用手搬運(yùn)時(shí)，克服水泥重力做功多d吊車克服水泥重力做功多解析:不管是使用機(jī)械還是人工搬運(yùn),克服水泥重力做功一樣多，a、c、d均錯(cuò)。使用機(jī)械提高的是工作效率.答案:b4行駛中的汽車制動(dòng)后滑行一段距離，最后停下；流星在夜空中墜落并發(fā)出明亮的光焰;降落傘在空中勻速下降。上述不同現(xiàn)象所包含的相同物理過程是（)a物體克服阻力做功b物體的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量c物體的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量d都沒有能量轉(zhuǎn)化解析:行駛中汽車制動(dòng)后滑行一段距離，汽車克服阻力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；流星在夜空中墜落并發(fā)出明亮的光焰,流星克服阻力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)

5、化為內(nèi)能、光能；降落傘在空中勻速下降，降落傘克服阻力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。答案：a5.如圖1所示，把同一物體分別沿ba、ca、da三個(gè)光滑斜面勻速推到同一高度的a點(diǎn)，下列說法中正確的是()a沿ba斜面最費(fèi)力,做的功最多b沿da斜面最費(fèi)力，做的功最少c沿三個(gè)斜面推力大小都一樣，沿da斜面最省功圖1d沿三個(gè)斜面做的功一樣多，沿ba斜面最省力解析：由功的原理知道,使用任何機(jī)械都不省功，由于不計(jì)摩擦,無論沿哪個(gè)斜面將物體推上a點(diǎn)，都與不用斜面直接將物體從e點(diǎn)勻速推到a點(diǎn)做的功一樣多.若推力為f，坡長(zhǎng)為l，則有flgh,l越長(zhǎng),f越小，所以選項(xiàng)d正確，選項(xiàng)a、b、c錯(cuò)誤。答案：d6力對(duì)物體做功100

6、j,下列說法正確的是(）a物體具有了能量100 jb物體具有的能量減少100 jc有100 j的能量發(fā)生了轉(zhuǎn)化d產(chǎn)生了100 j的能量解析:根據(jù)功能關(guān)系，功是能量轉(zhuǎn)化的量度，與物體的能量多少無關(guān)。a錯(cuò)c對(duì).不知物體對(duì)外做功情況，物體能量的變化無法確定，b錯(cuò).能量不能憑空產(chǎn)生，d錯(cuò).答案：c7。如圖2所示,在一個(gè)以2 m/s2的加速度勻減速上升的電梯內(nèi)有一斜面,斜面與電梯側(cè)壁間有一光滑小球a始終與電梯相對(duì)靜止，下列判斷正確的是（）a斜面對(duì)小球的支持力做正功，小球的機(jī)械能增加b斜面對(duì)小球的支持力做正功，小球的機(jī)械能減少c斜面對(duì)小球的支持力做負(fù)功，小球的機(jī)械能增加 圖2d斜面對(duì)小球的支持力做負(fù)功，小

7、球的機(jī)械能減少解析:由wfscos 知斜面對(duì)小球的支持力做正功，小球的機(jī)械能增加，a正確.答案：a8。一質(zhì)量均勻且不可伸長(zhǎng)的繩索，重力為g，a、b兩端固定在天花板上,如圖3所示。今在最低點(diǎn)c施加一豎直向下的力將繩緩慢拉至d點(diǎn)，在此過程中，繩索ab的重心位置() 圖3a逐漸升高b逐漸降低c先降低后升高 d始終不變解析:物體的重心不一定在物體上，對(duì)于一些不規(guī)則物體要確定重心是比較困難的。本題繩子的重心是不容易標(biāo)出的，因此，要確定重心的變化,只有通過別的途徑確定。當(dāng)用力將繩上某點(diǎn)c拉到d時(shí)，外力在不斷地做功,而繩索的動(dòng)能不增加，因此外力做的功必定轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能。重力勢(shì)能增加了，則說明繩索的重心升高了。外力在不斷地做功，重心就會(huì)不斷地升高。答案：a9如圖4表示撐竿跳運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段:助跑、撐起跳、越橫桿。試定性地說明在這幾個(gè)階段中的能量轉(zhuǎn)化情況。 答案：運(yùn)動(dòng)員在助跑階段,身體中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為人和竿的動(dòng)能；起跳時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能和身體中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為人的重力勢(shì)能，使人體上升至橫桿以上;越過橫桿后，運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。10。如圖5所示，水平傳送帶ab長(zhǎng)10 m，在電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)下以v1 m/s的速度勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。把一質(zhì)量為0.2 kg的小物體無初速地放于傳送帶上的a點(diǎn)，物體與帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0。5,則在小物體由a到b 圖5的過程中，傳送帶對(duì)物體做的功w1是多少焦耳？由