部編版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中綜合復(fù)習(xí)附答案

1、部編版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中綜合復(fù)習(xí)附答案班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 拼一拼，寫一寫。c zhung gu z ji mng ch bo j zi no dai yn zu ch bng fng q chng kn 2. 看拼音，寫詞語(yǔ)。l zh qin b hu zh yo hun ru run cu nio yn zu wn shu 3. 看拼音，寫詞語(yǔ)。z sh qing b hu zh sh xin no dai（_） （_） （_） （_） （_）bo gu yn zu yo hung fng shu ch bng（_） （_） （_） （_） （_）4. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。l w

2、 m fi l hi f du（_） （_） （_） （_）sng shu nin jio gn qin gn xn（_） （_） （_） （_）5. 看拼音寫詞語(yǔ)。fn fng xio lin hu zhng qing d xi jin chng shu z chng ni wi 形近字詞6. 比一比，再組詞。仿（_） 沒（_） 哄（_） 豬（_） 從（_） 訪（_） 設(shè)（_） 洪（_） 獵（_） 叢（_） 7. 辨字組詞。 碎（_） 撥（_） 蘑（_） 染（_）葫（_）醉（_） 拔（_） 磨（_） 雜（_）胡（_）8. 比一比，再組詞。腦（_）捧（_）怒（_）喝（_）湖（_）惱（_）棒（_

3、）努（_）渴（_）瑚（_）9. 形近字組詞。揚(yáng)（_） 粗（_） 靜（_）楊（_） 組（_） 凈（_）扮（_） 影（_） 荒（_）份（_） 景（_） 慌（_）10. 比一比，再組詞。舊（_） 異（_） 跨（_） 匠（_） 歷（_）旦（_） 導(dǎo)（_） 垮（_） 匹（_） 厲（_）句子訓(xùn)練營(yíng)11. 句子樂園。（1）今天班會(huì)課上，同學(xué)們討論并聽取了班長(zhǎng)的意見。（修改病句）_（2）街上的人形態(tài)各異：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢。（照樣子寫句子）_（3）裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_（4）一個(gè)個(gè)清脆的小球像一串串美麗的夢(mèng)。（縮句）_12. 按要求寫句子。1它

4、背著沉重的貨船。（改為“把”字句和“被”字句）_2這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢?。ǜ臑殛愂鼍洌3白荷花在這些大圓盤之間冒出來。（縮句）_4在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）_5蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂；小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢(mèng)；_，告訴我_。（仿寫句子）13. 按要求完成下面的句子。（1）按要求，寫句子。例：小公雞說道：“不要緊，第一次能這樣就很不錯(cuò)了?！碧崾菊Z(yǔ)在句中：_（2）照樣子，寫句子，注意用上有新鮮感的詞語(yǔ)例：上課了，在教室里，大家一起讀課文，那聲音真好聽。下課了，操場(chǎng)上，_（3）你難道不知道狗是會(huì)叫的？（改成陳述句）_（4）小蜘蛛織網(wǎng)。（

5、擴(kuò)寫句子，至少兩處）_14. 按要求寫句子。1西湖是杭州最有名的景點(diǎn)。（變換語(yǔ)序，使句子意思不變）_2勤勞的槐鄉(xiāng)孩子怎么會(huì)伸手向爸爸媽媽要錢呢？（改為陳述句）_3孔子學(xué)識(shí)淵博。 孔子品格高尚。（用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子連成一個(gè)句子）_4春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)。（修改病句）_15. 按要求寫句子，意思不變。（1）樹葉飄落下來。（打比方）_（2）這是一件漂亮的衣服。（感嘆句）_（3）小鳥在枝頭叫著。（把小鳥當(dāng)作人寫）_（4）那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。ǜ臑榉磫柧?。）_課內(nèi)填空16. 回憶課文小狗學(xué)叫，回答下列問題。1_教小狗喔喔喔，_教小狗咕咕咕咕_教小狗哞哞哞我還可以填：_教

6、小狗_，_教小狗_。2從此，它天天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時(shí)候，為了更自由，它索性到樹林里去練。從加點(diǎn)詞可以體會(huì)出這只狗學(xué)叫_。它到樹林里去練的原因是_。（A為了不讓別人聽見自己難聽的學(xué)叫聲 B為了更自由）3小狗感到受了委屈，低著頭，含著淚水默默走開了。從_、_這兩個(gè)詞可以看出小狗很委屈，小狗很委屈的原因是_，這說明小狗的學(xué)叫是_的。17. 積累填空1陶罐和鐵罐是一則寓言故事，它告訴我們_。平時(shí)你一定讀過不少寓言故事，請(qǐng)選一本推薦給大家吧！我想給大家推薦_這則寓言，這則寓言故事講了_。2見善則遷，_。這是關(guān)于_的名句，像這樣的名句還有_。3飛花令：雪。（1）終南陰嶺秀，_。（2）孤舟蓑笠翁

7、，_。（3）_，_。18. 根據(jù)課本內(nèi)容填空。1.搭船的鳥是一只_，它的羽毛是_的，翅膀帶著一些_，還有一張_的長(zhǎng)嘴，十分_。2.早上，草地是_的，因?yàn)槠压⒌腳；中午，草地是_的，因?yàn)槠压⒌腳。3.觀察時(shí)不僅用眼睛_，用耳朵_，還可以用手_，用鼻子_，有時(shí)還可以_。4.生活中不缺少_，只是缺少_。19. 按照課文內(nèi)容填空。1_，千里江陵一日還。2_，霜葉紅于二月花。3燈不撥不亮，_。4兩岸青山相對(duì)出，_。5仁者愛人，_。6大自然有許多美妙的聲音。不一樣的樹葉，有_；不一樣的季節(jié)，有_。7我在這學(xué)期讀過（學(xué)過）的童話故事是_，這個(gè)故事的主人公是_。20. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1千門萬戶瞳瞳日，

8、_。2我國(guó)的造紙術(shù)首先傳到鄰近的_和_，后來又傳到_和_，極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的_和文化的_，影響了全世界。3趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的_和_，是我國(guó)寶貴的_遺產(chǎn)。4北宋時(shí)候，有位畫家叫_。他畫了一幅名揚(yáng)中外的畫_。閱讀理解21. 閱讀短文，回答問題。迪斯尼和米老鼠沃爾特迪斯尼是美國(guó)最負(fù)盛名的人物之一。他在少年時(shí)代，曾經(jīng)到美國(guó)的堪薩斯明星報(bào)社應(yīng)聘，沒有被錄用。后來，他終于找到了一份替教堂作畫的工作。有一天，當(dāng)他（象 像）往常一樣在車庫(kù)工作的時(shí)候，忽然看見一只老鼠在地板上跳躍。他趕緊回到家里，拿了一些面包屑給它吃。漸漸地，彼此混得很熟。有時(shí)候，那只老鼠竟大膽地爬到他工作的畫板上，并且有節(jié)奏地跳躍著。

9、出于好奇心，他每天都要（帶 代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地飽餐，他就在一旁瞪大眼（晴 睛）細(xì)細(xì)地觀看，直到老鼠跑走為（至 止）。不久，他失業(yè)了。正當(dāng)他窮困潦倒的時(shí)候，突然想起了堪薩斯車庫(kù)里那只跑到畫板上跳躍的老鼠。他立刻畫出了一只老鼠的輪廓，米老鼠卡通片就這樣誕生了。他因此一舉成名，成為偉大的藝術(shù)家。1用“”劃去第2自然段括號(hào)中用得不恰當(dāng)?shù)淖帧?按意思在文中找詞語(yǔ)并寫在括號(hào)里。（1）形容生活貧困，十分失意。（_）（2）比喻因做某件事成功而一下子出名。（_）3“漸漸地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：（ ）A面包和老鼠。B面包、老鼠和沃爾特迪斯尼。C老鼠和沃爾特迪斯尼。4“他因此一舉成

10、名，成為偉大的藝術(shù)家”一句中的“一舉”指的是：A沃爾特迪斯尼每天喂老鼠。（ ）B沃爾特迪斯尼畫出了一只老鼠的輪廓。（ ）C沃爾特迪斯尼想起了堪薩斯車庫(kù)里那只跑到畫板上跳躍的老鼠。（ ）5這個(gè)故事說明了什么？（ ）A一只老鼠使沃爾特迪斯尼獲得了巨大的成功。B任何人在困難面前都不要低頭。C創(chuàng)作是離不開對(duì)生活的仔細(xì)觀察與體驗(yàn)的。6沃爾特迪斯尼為什么能畫出這只米老鼠呢？用“ ”畫出文中揭示原因的句子。22. 閱讀下文，回答問題。 和小鳥最相親愛小鳥是怎樣的玲瓏嬌小呵！在北京城里，我只看見老鴉和麻雀。有時(shí)也看見啄木鳥。在此卻是雪未化盡，鳥兒已成群地來了。最先的便是青鳥。西方人以青鳥為快樂的象征，我看最恰

11、當(dāng)不過。因?yàn)榍帏B的鳴聲中，婉轉(zhuǎn)地報(bào)著春的消息。知更雀的紅胸，在雪地上、草地上站著，都極其鮮明。小蜂雀更小到無可苗條，從花梢飛過的時(shí)候，竟要比花還小。我在山亭中有時(shí)抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動(dòng)，我恐怕將這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了。此外還有許多毛羽鮮麗的小鳥，我因找不出它們的中國(guó)名字，只得闕疑。早起朝日未出，已滿山滿谷地響起了它們輕美的歌聲。在朦朧的曉風(fēng)之中，欹（）枕傾聽，使人心魂俱靜。春是鳥的世界，“以鳥鳴春”和“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”，這兩句話，我如今徹底地領(lǐng)略過了！我們幕天席地的生涯之中，和小鳥最相親愛。玫瑰和丁香叢中更有青鳥和知更雀的巢，那巢都是筑得極低，一伸手便可觸到。我常常去探

12、望小鳥的家庭，而我卻從不做偷卵捉雛等破壞它們家庭幸福的事。我想到我自己不過是暫時(shí)離家，我的母親和父親已這樣牽掛。假如我被人捉去，關(guān)在籠里，永遠(yuǎn)不得回來呢？我的父親母親豈不心碎？我愛自己，也愛雛鳥，我愛我的雙親，我也愛雛鳥的雙親！而且是怎樣有趣的事，你看小鳥破殼出來，很黃的小口，毛羽也很稀疏，覺得很丑。它們又極其貪吃，終日張口在巢里啾啾地叫！累得它們的母親飛去飛回地忙碌。漸漸地長(zhǎng)大了，它母親領(lǐng)它們飛到地上。它們的毛羽很蓬松，兩只小腿蹣跚（pn shn）地走，看去比它們的母親還肥大。它們很傻的樣子，茫然地跟著母親亂跳。母親偶然啄得了一條小蟲，它們便紛然地過去，啾啾地爭(zhēng)著吃。早起母親教給它們歌唱，母

13、親的聲音極婉轉(zhuǎn)，它們的聲音，卻很憨澀（hn s）。這幾天來，它們已完全會(huì)飛了，會(huì)唱了，也知道自己覓（m）食，不再累它們的母親了。前天我去探望它們時(shí)，這些雛鳥已不在巢里，它們已筑起新的巢了，在離它們的父母的巢不遠(yuǎn)的枝上，它們常常來看它們的父母的。（選入時(shí)有刪改）1（詞語(yǔ)運(yùn)用）用加點(diǎn)的部分仿寫一句話。我愛自己，也愛雛鳥，我愛我的雙親，我也愛雛鳥的雙親！_2（提取信息）在積雪未化盡時(shí)，作者看見了_、_、_，以及叫不出名字的“毛羽鮮麗的小鳥”；在幕天席地的生涯之中，作者常常探望_，從不做_的事。3（提取信息）為什么說青鳥是“快樂的象征”？用“_”在文中畫出相關(guān)語(yǔ)句。4（體會(huì)文意）用“”畫出表現(xiàn)作者瞥見

14、小蜂雀時(shí)神情的語(yǔ)句，從中你體會(huì)到了什么？_5（綜合判斷）對(duì)短文題目理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A作者身在異國(guó)，沒有一個(gè)親人和朋友，只有小鳥為伴。B小鳥給作者帶來了無限的樂趣，抒發(fā)了作者對(duì)小鳥的喜愛之情。C告訴讀者要保護(hù)小動(dòng)物，人與動(dòng)物要和諧相處。23. 閱讀語(yǔ)段，完成練習(xí)。 傍晚的時(shí)候，媽媽背著一個(gè)大包過來了，我的心嗵嗵地跳著，震得樹上的鳥窩都一動(dòng)一動(dòng)的，發(fā)出丁零丁零的聲音?！澳愫?！”媽媽向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“請(qǐng)問我可以住在那個(gè)三角形的鳥窩里嗎？”她不知道我變成了樹！我有點(diǎn)兒高興，又有些失望。一些樹枝輕輕地垂下，媽媽順著這些樹枝爬了上來，坐在那個(gè)三角形的鳥窩里。媽媽打開背包，從里面拿出好多東西：巧克力、香

15、腸、面包、花生、牛奶她把它們分給小動(dòng)物們。他們一起在我的鳥窩里嘖吧嘖吧地吃了起來?！肮緡！蔽业亩亲永锇l(fā)出一種怪怪的聲音，把他們嚇了一跳。他們也只是奇怪地互相望了一眼，又繼續(xù)吃起來。1從語(yǔ)段中選擇恰當(dāng)?shù)臄M聲詞填空。 _地跳著 _地吃起來 肚子餓得_叫2讀畫線句子，回答問題。 句寫出了媽媽出現(xiàn)在樹下以后，“我”的心情變得有些_。句“我有點(diǎn)兒高興”是因?yàn)開；“又有些失望”是因?yàn)開。3猜一猜，媽媽背著一大包好吃的東西過來，她的真正用意是什么？_24. 課內(nèi)閱讀，回答問題。他不著急離開了，對(duì)著池水欣賞自己的美麗：“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”。一陣清風(fēng)吹過，池水泛起

16、了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁啜起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”他嘆了口氣，說：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”1用文中的詞語(yǔ)填空。（_）的身段 （_）的角（_）的珊瑚 （_）的腿2文中畫“ ”的句子是_句，表達(dá)了鹿_的感情。3不改變句子意思，給畫“”的句子換個(gè)說法：_。4最后一段在朗讀時(shí)要讀出（遺憾、嘆息）的語(yǔ)氣。說一說為什么鹿對(duì)自己的角和腿的態(tài)度前后有了差別。_25. 閱讀短文，回答問題。魔法師的帽子（節(jié)選）他們回到家，小木民矮子精吹三聲長(zhǎng)口哨，把大家叫來。（這三聲長(zhǎng)口哨表示出了一件異乎尋常的事情。）大家從四面

17、八方跑來，圍著那個(gè)旋緊蓋子的瓦罐?！澳銈?cè)诶锩娣胖裁矗俊毙∥鼏??！耙恢幌仾{，”小木民矮子精神氣地說，“一只兇狠的真正蟻獅，我們把他給逮住了！”“真了不起，朋友！”斯諾爾克小妞佩服地說?！拔蚁氍F(xiàn)在得把他倒到帽子里去了?！彼怪Z爾克小子說?！澳撬蜁?huì)跟我一樣變成另一樣?xùn)|西?！毙∧久癜泳f?！澳懿荒苷?qǐng)你們告訴我，這到底是怎么回事？”赫木倫干脆地問道?！拔疑匣刈儤?，就因?yàn)槲叶阍谶@頂帽子里，”小木民矮子精解釋說，“我們想出來了?，F(xiàn)在我們要證實(shí)一下，看看蟻獅是不是也變成別的東西?！薄翱煽伤欢ㄒ兂闪硪环N東西，”小吸吸大叫，“就怕他變成比蟻獅更危險(xiǎn)的東西，一分鐘就把咱們大伙兒給吃掉?！彼麄冃捏@膽戰(zhàn)地看

18、著瓦罐，聽著里面悶著的沙沙聲?！班?！”斯諾爾克小妞叫了一聲，臉都嚇灰了。小嗅嗅提議，變的時(shí)候大伙兒得躲在桌子底下，同時(shí)在帽子上壓一本大書?！白鰧?shí)驗(yàn)總得冒險(xiǎn)，”他說，“現(xiàn)在馬上把他倒到帽子里去。”小吸吸馬上鉆到桌子底下，小木民矮子精、小嗅嗅和赫木倫把瓦罐倒過來舉在帽子上面，斯諾爾克小子快手快腳地旋開罐蓋。蟻獅連沙一起落到帽子里去了，說時(shí)遲那時(shí)快，斯諾爾克小子以迅雷不及掩耳的速度把一厚本外文字典壓在帽子上。接著他們?nèi)笺@到桌子底下等著。（有刪改）1根據(jù)意思從文中找出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。 （1）不同于平常。_（2）形容非常害怕。_（3）比喻動(dòng)作或事件突然而來，使人來不及防備。_2大家商量把蟻獅倒入帽子，害怕

19、發(fā)生的事情是（ ）A蟻獅會(huì)變成更兇猛的東西，把大伙兒吃掉。B蟻獅會(huì)逃走。C蟻獅會(huì)把帽子咬破。3用橫線畫出描寫大家把蟻獅倒入帽子時(shí)的表現(xiàn)的語(yǔ)句。4蟻獅落到帽子里后，請(qǐng)你預(yù)測(cè)可能發(fā)生的變化：_。寫作26. 輕松習(xí)作。（兩題任選一題，別忘了寫題目。）1看到身邊可愛的小花、小草、小動(dòng)物們，你想過它們也有自己的世界，也有自己的快樂和煩惱嗎？拿起筆來，替它們中的一個(gè)寫一寫。2把自己和家人過某個(gè)節(jié)日的過程或節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事寫出來。_27. 快樂習(xí)作。題目：我最要好的朋友提示：1每個(gè)人在生活中一定會(huì)有自己最要好的朋友，也許是你的同學(xué)、兄弟、姐妹，也許是你的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶；它也許是一只小狗、一

20、只小貓，也許是一個(gè)布娃娃、一輛滑板車、一架鋼琴、一本書2在你的生活中，你最要好的朋友是誰(shuí)呢？他（她、它）長(zhǎng)得什么樣？你們?yōu)槭裁磿?huì)成為最好的朋友？你們常在一起做什么？回憶一下，把你和最要好的朋友之間發(fā)生的小故事告訴大家。_28. 寫作園地。寓言是一把鑰匙，這把鑰匙可以打開心靈之門，啟發(fā)智慧，讓你思想活躍。請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫一篇有關(guān)動(dòng)物的寓言故事。要求：有條理，表達(dá)清楚。390字左右。_答案1、粗壯 規(guī)則 救命 吃飽 橘子 腦袋 演奏 翅膀 放棄 誠(chéng)懇2、蠟燭 墻壁 或者 搖晃 柔軟 翠鳥 演奏 玩耍3、姿勢(shì) 墻壁 或者 視線 腦袋 寶貴 演奏 搖晃 豐收 翅膀 4、里屋 莫非 厲害 發(fā)抖 松手 粘

21、膠 跟前 甘心 5、芬芳 笑臉 花鐘 強(qiáng)大 修建 長(zhǎng)壽 組成 內(nèi)外6、模仿 沒有 哄笑 野豬 從前 訪問 設(shè)計(jì) 洪水 獵人 草叢7、破碎 撥動(dòng) 蘑菇 染色 葫蘆 喝醉 拔牙 磨面 雜物 胡子8、腦袋 捧起 惱怒 喝水 湖水 惱怒 木棒 努力 口渴 珊瑚 9、揚(yáng)起 粗壯 安靜 楊樹 組成 干凈 打扮 影子 荒地 一份 景點(diǎn) 慌張 10、陳舊 奇異 跨越 木匠 歷史 元旦 開導(dǎo) 打垮 布匹 厲害 11、今天班會(huì)課上，同學(xué)們聽取并討論了班長(zhǎng)的意見。 天上的云變幻多端：一會(huì)兒變成一只小白兔，一會(huì)兒變成一匹馬，一會(huì)兒又變成一條狗。 裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。 小球像夢(mèng)。 12、它

22、把沉重的貨船背著。沉重的貨船被它背著。 這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。 白荷花冒出來。 在老師的教育下，他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。 小鳥在肩頭休息 歌唱是多么幸福 13、“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯(cuò)了?！?同學(xué)們就像剛出籠的小鳥，有的跳橡皮筋，有的捉迷藏，有的滑滑梯，還有的玩蕩秋千，頓時(shí)熱鬧極了。 你知道狗是會(huì)叫的。 黑色的蜘蛛正辛勤地織著一張大大的網(wǎng)。 14、杭州最有名的景點(diǎn)是西湖。 勤勞的槐鄉(xiāng)孩子不會(huì)伸手向爸爸媽媽要錢。 孔子不僅學(xué)識(shí)淵博，而且品格高尚。 春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)和中秋節(jié)都是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。 15、樹葉像蝴蝶一樣飛落下來。 這是一件多漂亮的衣服??！ 小鳥在枝頭

23、歌唱。 難道“鳥的天堂”不是鳥的天堂嗎？16、小公雞 杜鵑 小母牛 小羊 咩咩咩 蜜蜂 嗡嗡嗡 認(rèn)真、勤奮 B 低著頭 含著淚水 狐貍嘲笑它的叫聲 不成功17、每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，要善于看別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處 愚公移山 愚公不畏艱難，堅(jiān)持不懈，挖山不止，最終感動(dòng)天帝而將山挪走的故事 有過則改 改正過錯(cuò) 人誰(shuí)無過？過而能改，善莫大焉 積雪浮云端 獨(dú)釣寒江雪 窗含西嶺千秋雪 門泊東吳萬里船18、翠鳥 翠綠 藍(lán)色 紅色 美麗 綠色 花瓣是合攏的 金色 花朵張開了 看 聽 摸 聞 嘗一嘗 美 發(fā)現(xiàn)美的眼睛19、朝辭白帝彩云間 停車坐愛楓林晚 理不辯不明 孤帆一片日邊來 有禮

24、者敬人 不一樣的聲音 不一樣的音樂 賣火柴的小女孩 賣火柴的小女孩20、總把新桃換舊符 朝鮮半島 日本 阿拉伯世界 歐洲 進(jìn)步 發(fā)展 智慧 才干 歷史文化 張擇端 清明上河圖21、1象 競(jìng) 帶 止2 窮困潦倒 一舉成名 3C4B5C6老鼠美美地飽餐，他就在一旁瞪大眼睛細(xì)細(xì)地觀看，直到老鼠跑掉為止。22、1示例：我愛百花齊放的春天，也愛生機(jī)勃勃的夏天，我愛絢麗多彩的秋天，也愛銀裝素裹的冬天。2 青鳥 知更雀 小蜂雀 小鳥的家庭 偷卵捉雛等破壞它們家庭幸福 3因?yàn)榍帏B的鳴聲中，婉轉(zhuǎn)地報(bào)著春的消息。4我在山亭中有時(shí)抬頭瞥見，只屏息靜立，連眼珠都不敢動(dòng)，我恐怕將這弱不禁風(fēng)的小仙子驚走了。從中我體會(huì)到了

25、作者對(duì)鳥的喜愛之情。5A23、1嗵嗵 嘖吧嘖吧 咕嚕嚕2(1)緊張(2)自己變成了一棵樹,沒被媽媽識(shí)破媽媽竟然不認(rèn)識(shí)自己的孩子3天黑了,媽媽引誘“我”回家。24、1 勻稱 精美別致 美麗 難看 2 感嘆 對(duì)鹿角非常喜愛 3這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角4因?yàn)槊赖穆菇遣铧c(diǎn)兒要了他的命，四條難看的腿讓他獅口逃生。25、1 異乎尋常 心驚膽戰(zhàn) 迅雷不及掩耳 2A3小吸吸馬上鉆到桌子底下，小木民矮子精、小嗅嗅和赫木倫把瓦罐倒過來舉在帽子上面，斯諾爾克小子快手快腳地旋開罐蓋。蟻獅連沙一起落到帽子里去了，說時(shí)遲那時(shí)快，斯諾爾克小子以迅雷不及掩耳的速度把一厚本外文字典壓在帽子上。接著他們?nèi)笺@到桌子底

26、下等。121蟻獅變成一種可愛的小動(dòng)物，讓大家喜出望外。26、例文：難忘的一件事除夕夜，我和爸爸、媽媽一起回到奶奶家。一進(jìn)門，就看見爺爺、奶奶正坐在桌旁包餃子。我高興得對(duì)奶奶說：“我也想包餃子”。奶奶笑著答應(yīng)了。我高高興興的來到廚房，把手洗的干干凈凈，爸爸媽媽也來幫忙了。我們大家坐到一起，有說有笑的開始包餃子。奶奶搟皮兒，我當(dāng)小小的運(yùn)輸工來幫忙給爸爸媽媽運(yùn)皮兒，爸爸媽媽包。大家有說有笑，忙的不亦樂乎。不一會(huì)兒功夫，一個(gè)個(gè)“小月亮”整整齊齊的被擺放在桌子上?？粗粋€(gè)個(gè)精致的小餃子，我也想動(dòng)手包一個(gè)。媽媽讓我左手拿一個(gè)面皮，右手拿筷子夾肉餡媽媽便給我講邊示范，我認(rèn)真的聽，仔細(xì)的看。終于，一個(gè)小餃子從我手里誕生了。雖然它長(zhǎng)得并不漂亮，但是我很高興，因?yàn)檫@是我的勞動(dòng)成果。媽媽那來一個(gè)洗干凈的硬幣讓我包在餃子里。我奇怪的問：“媽媽，包一個(gè)硬幣干什么？”媽媽笑著說：“誰(shuí)要吃著這個(gè)帶硬幣的餃子，這一年都有福氣?！蔽倚睦锩婺南氲肝夷艹缘竭@個(gè)餃子。餃子包完了，雖然我們很累，但是我們很快樂很幸福。吃餃子啦！外面響起了“劈劈啪啪”的炮聲。我吃到了帶硬幣的