幼兒園小班主題教案好聽的聲音

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園小班主題教案好聽的聲音一、主題聲音與孩子的生活息息相伴，當(dāng)我們的孩子聽到生活中有趣的、 奇怪的聲音總會好奇地問：“咦！這是誰的聲音？什么聲音？”，有 一次在玩音樂游戲時(shí)，孩子們還會猜測、想象聽到的聲音，如聽到低 沉的琴音就會說：“是大恐龍來了！”聽到尖尖的高音時(shí)，就會激動 地大叫：“奧特曼來打孔龍了?！苯淌议T口有人送水敲門，孩子們激 動地問：“老師，誰呀?！眮碜院⒆拥脑S多信息告訴我們：孩子對有 趣的、奇怪的聲音是很感興趣的，敏感度很高。然而小班的孩子，仔 細(xì)傾聽同伴或他人說話的習(xí)慣尚未養(yǎng)成，聽辨不同人聲音的能力有待 培養(yǎng)。如：我班孩子剛來幼兒園時(shí)有的由于聽?wèi)T了家里人直呼小

2、名， 在幼兒園里叫他們的名字卻沒有反應(yīng)?，F(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，孩子的“自我中心”往往使他們 在家對家人、長輩缺乏尊重，孩子的任性使他們對身邊大人的話聽而 不理等現(xiàn)象大都存在，因此我想既然在我們的生活中具有如此豐富的 聲音資源：有趣的動物的聲音、馬路上汽車的聲音、好聽的歌聲、好 玩的玩具發(fā)出的聲音等等，那些聲音在孩子的生活中無處不在、無時(shí) 不存。何不通過聲音讓孩子們接受來自聲音的各種信息呢？何不充分 的運(yùn)用身邊的各種聲音資源，讓孩子感受辨別各種聲音的同時(shí)，了解 聲音帶來的信息，通過有趣的聲音活動，引發(fā)幼兒關(guān)注周圍人與事物 的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣呢？于是我就找到了小班教材中的 主題好

3、聽的聲音。翻開教材，好聽的聲音主題內(nèi)容豐富、有趣，有誰的聲 音、家里的聲音、美妙的音樂、唱歌的車、腳步聲 幾個(gè)活動，分別從人、物、樂器、汽車發(fā)出的聲音等角度提供了不同 的活動素材。力圖讓幼兒聽辨周圍的聲音，理解不同的聲音帶來的含 義。我們設(shè)想先從誰的聲音這個(gè)點(diǎn)進(jìn)入主題，讓孩子關(guān)注身邊的 人，區(qū)別不同人的聲音，培養(yǎng)孩子良好的傾聽、應(yīng)答習(xí)慣，然后再進(jìn) 入到其他內(nèi)容，逐漸深入主題，以充分實(shí)現(xiàn)該主題的活動價(jià)值。因?yàn)?人的聲音是最接近孩子的聲音，從周圍人的聲音中可以讓孩子感受多 種信息。以上就是我選擇該主題活動的理由。二、主題目標(biāo)： 喜歡聽辨周圍的各種聲音，區(qū)別不同聲音以及所表示的意義。三、教材選擇：（

4、一）、學(xué)習(xí)參考用書的選擇： 活動內(nèi)容一：誰的聲音（ P22） 提示點(diǎn) 1聽，猜誰在唱歌（必選）提示點(diǎn) 2玩“爸爸、奶奶、爺爺”來了的游戲（備選）活動內(nèi)容二：鈴兒響叮當(dāng)（ P22-24）提示點(diǎn) 1分辨各種鈴聲（必選）提示點(diǎn) 2兒歌“鈴兒響叮當(dāng)”（必選）提示點(diǎn) 3聽聽學(xué)學(xué)家里的門鈴（必選）提示點(diǎn) 4音樂游戲“叮咚小門鈴”（必選）提示點(diǎn) 5家里的聲音（必選） 活動內(nèi)容三：美妙的音樂（ P12-14）提示點(diǎn) 1打擊樂“大鼓”（備選）提示點(diǎn) 2兒歌“我的小鼓響咚咚”（必選）提示點(diǎn) 3打擊不同樂器（區(qū)域）提示點(diǎn) 4音樂游戲“找小鈴”（必選）提示點(diǎn) 5散文“美妙的琴聲”（必選） 活動內(nèi)容一：會唱歌的車（ P

5、15-16）提示點(diǎn) 1玩各種會發(fā)聲的車（區(qū)域）提示點(diǎn) 2音樂游戲“灑水車”（必選）提示點(diǎn) 3玩具音樂會（必選）活動內(nèi)容一：腳步聲（ p28）提示點(diǎn) 1故事“腳步聲”（必選）提示點(diǎn) 2模仿大、中、小山羊走路（必選）提示點(diǎn) 3扮演角色進(jìn)行表演（區(qū)域）提示點(diǎn) 4模仿媽媽穿高跟鞋、爺爺拄拐杖、小朋友、小花貓走 路的聲音。（必選）（二）、運(yùn)動參考用書的選擇：1、馴小狗P282、小動物大游行P303、我的小鼓咚咚響P324、瓶兒沙沙P375、母雞與小雞 P366、小雞捉蟲 P367、紙飛機(jī)P338、許多小魚游來了 P289、快樂的小騎手P31（三）、生活參考用書的選擇：1、小心過馬路p 8 3 2、安全小乘客四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、區(qū)域活動中投放一些讓幼兒自由探索、擺弄的發(fā)聲玩具。2、教室環(huán)境中布置一些能激發(fā)幼兒對聲音發(fā)生興趣的“風(fēng)鈴”、 小鈴鐺”等發(fā)聲物品。3、語言區(qū)中提供大、