幼兒園托班語(yǔ)言教案小雞做客

1、教學(xué)資料參考范本幼兒園托班語(yǔ)言教案小雞做客托班語(yǔ)言教案：小雞做客，希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助?；顒?dòng)背景：最近，我們正開(kāi)展：“我能干”的主題系列活動(dòng)。目標(biāo)是能感知 “自我“，體驗(yàn)自己的能力，能積極地參與各種活動(dòng)；初步感知五官， 知道它們的功用以及該怎樣保護(hù)它們。小班的幼兒由于年齡的特點(diǎn)， 活動(dòng)中以直覺(jué)行動(dòng)思維為主，他們?cè)谟米约旱母泄伲@得直覺(jué)體驗(yàn)的 基礎(chǔ)上，才能感知和調(diào)整自己，也就是說(shuō)：活動(dòng)中我們要積極地促進(jìn) 他們自我意識(shí)的發(fā)展，讓他們體驗(yàn)到自己是環(huán)境的主人，活動(dòng)的主人， 自己有能力認(rèn)識(shí)事物，甚至改變事物。因此，豐富又真實(shí)的活動(dòng)場(chǎng)景 對(duì)他們的吸引力毫無(wú)疑問(wèn)是巨大的，所以在本活動(dòng)中，我們想通過(guò)創(chuàng) 設(shè)活

2、動(dòng)場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒和老師、同伴一起，在愉快的游戲過(guò)程中獲得 有益的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒在游戲中積極參與，獲得愉快的感受，體驗(yàn)與同伴共 同游戲的樂(lè)趣。2、能感知方位，能在集體面前大聲地講話。3、懂得要做一個(gè)有禮貌的客人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、活動(dòng)場(chǎng)景一：去小鴨家的路上。（有森林、小河、草地等）2、活動(dòng)場(chǎng)景二：小鴨家。（有小床、小桌子、小椅子以及各種玩 具）3、小雞頭飾每人一個(gè)，母雞頭飾一個(gè)，小魚(yú)或小蝦的圖片若干。4、一大班幼兒扮小鴨，一師扮大灰狼，音樂(lè)磁帶。5、幼兒有捉迷藏游戲的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過(guò)程：一、以雞媽媽帶小雞去鴨哥哥家做客引起幼兒興趣。1、師：寶寶們，今天媽媽要帶你們?nèi)喐绺缃幼隹停敲丛蹅冏?/p>

3、 才是有禮貌的小客人呢？2、幼兒討論：見(jiàn)到鴨哥哥時(shí)要問(wèn)好，說(shuō)：“鴨哥哥你好！”；鴨 哥哥請(qǐng)吃東西時(shí)要表示感謝，說(shuō)：“謝謝你，鴨哥哥”。3、師：我們?nèi)喐绺缃幼隹瓦€要帶寫(xiě)小禮物送給它，大家說(shuō)說(shuō)帶 什么好呢？（提示幼兒：鴨哥哥喜歡吃什么？）根據(jù)幼兒回答出示小 魚(yú)和小蝦的圖片。二、師生一起出發(fā)去小鴨家。1、師：寶寶們，小鴨哥哥的家很遠(yuǎn)，大家一定要跟著媽媽走。來(lái)， 輕輕走多草地，這兒有條小水溝，跳一跳，跳過(guò)去2、播放大灰狼的音樂(lè)，一師扮大灰狼出場(chǎng)，師：哎呀，不好了， 大灰狼來(lái)了，寶寶們快快找個(gè)地方躲好，媽媽沒(méi)有叫你們，可千萬(wàn)不 能出來(lái)！3、“大灰狼”：咦？真奇怪！剛才明明看見(jiàn)有一群小雞在這兒， 怎么一

4、眨眼就不見(jiàn)了呢？唉，我又要餓肚子了！慢慢走下場(chǎng)。4、師：寶寶們快出來(lái)，大灰狼走了，剛才可把媽媽嚇壞了，不過(guò) 我的寶寶本領(lǐng)真大，都躲得好好的，大灰狼一個(gè)也沒(méi)有找到，快告訴 媽媽剛才你躲在哪兒了？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己躲在哪里，提醒幼兒正 確運(yùn)用方位詞。）三、來(lái)到小鴨家里。1、引導(dǎo)幼兒向鴨哥哥問(wèn)好，送禮物給鴨哥哥。2、鴨哥哥說(shuō)：“謝謝你們！我也給你們準(zhǔn)備了許多東西，請(qǐng)你們 去找一找吧！”（引導(dǎo)幼兒找東西，找到后說(shuō)：“謝謝你，鴨哥哥， 我在XX找到了XX，再次引導(dǎo)幼兒運(yùn)用一定的方位詞。）四、小鴨小雞隨音樂(lè)小鴨小雞表演兩遍，結(jié)束?；顒?dòng)延伸：將頭飾放入表演角，在區(qū)域活動(dòng)中，幼兒可以帶頭飾玩“捉迷藏”游戲，要求幼兒說(shuō)出：我躲在什么地方，并運(yùn)用一定 的方位詞評(píng)析：活動(dòng)中教師根據(jù)幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，在想一想，說(shuō) 一說(shuō)，做一做的游戲情境中，使幼兒的感官交替處于積極狀態(tài)，并由 此引導(dǎo)幼兒掌握了一定的方位詞。豐富的活動(dòng)場(chǎng)景，游戲式的活動(dòng)讓 幼兒全身心地進(jìn)入角色，由此他們?cè)诨顒?dòng)中都顯得非常投入，表達(dá)時(shí) 也非常