家長(zhǎng)會(huì)物理老師發(fā)言稿

1、家長(zhǎng)會(huì)物理老師發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)，早上好！我是八班的物理老師，姓林 。很高興今天有機(jī)會(huì)站在這里和的你們交流。其實(shí)剛才坐在下面，孩子們不斷的和我說(shuō)：老師，不要緊張，就把他們當(dāng)成我們一樣，年紀(jì)大一點(diǎn)的學(xué)生而已。其實(shí)，孩子們坐在下面我就覺(jué)得自己是老師，你們坐在下面，我就感覺(jué)自己像個(gè)學(xué)生，畢竟你們懂的會(huì)的比我多的多，所以我有點(diǎn)緊張，呵呵，不好意思。我們剛剛參加的中段考，我們班的物理成績(jī)相對(duì)而言，相當(dāng)?shù)牟诲e(cuò)，當(dāng)然，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人，這完全是孩子們努力的結(jié)果。那么關(guān)于學(xué)校概況班主任已經(jīng)講得很詳細(xì)，關(guān)于物理的學(xué)習(xí)方法，我們?cè)谡n堂上也經(jīng)常和學(xué)生交流。這次，我主要想和家長(zhǎng)們交流我的兩點(diǎn)心得。第一、 物理

2、與生活息息相關(guān)。關(guān)于物理這一學(xué)科。可能家長(zhǎng)們聽(tīng)得比較多的是語(yǔ)數(shù)英，對(duì)物化生的了解并不是很多，那么物理是一門(mén)什么樣的學(xué)科呢。我可以舉個(gè)這樣的例子。物理是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，需要很強(qiáng)的動(dòng)手能力。以前在家的時(shí)候，家里的燈泡壞了，我媽叫我換，家里的電蚊拍壞了，我媽叫我修，因?yàn)槲野殖Ｄ暝谕獯蚬ぃ沂羌依锏拇蠛⒆?。等我畢業(yè)出來(lái)工作后，我們問(wèn)我教什么科目，我說(shuō)物理，她不懂，我說(shuō)教孩子們換燈泡，修電蚊拍，我媽笑了。有時(shí)候我來(lái)上課，麥用不了或者多媒體用不了，孩子么 就七嘴八舌的出主意：是不是正負(fù)極沒(méi)接對(duì)？是不是那條線(xiàn)沒(méi)接上？等等。其實(shí)我們的孩子從初中到現(xiàn)在，學(xué)了三年的物理，很多事情他們都已經(jīng)具備了那個(gè)處理能

3、力，只是不知道您有么有給他展示的機(jī)會(huì)和足夠的信任。如果你去超市買(mǎi)家用電器，你問(wèn)孩子買(mǎi)三腳插座還是兩腳插座，孩子們一定很肯定的告訴你，當(dāng)然是買(mǎi)三腳的，因?yàn)槿_有防漏電功能，安全。家里電視的遙控器，用久了電池滲漏導(dǎo)致腐蝕生銹，接觸不良，你第一時(shí)間是不是想著買(mǎi)一個(gè)新的換上，如果你給個(gè)機(jī)會(huì)孩子，或許他能把上銹跡清理掉，從新使用。這個(gè)時(shí)候你只要給孩子一個(gè)肯定，一句表?yè)P(yáng)的話(huà)，孩子就會(huì)充滿(mǎn)成就感，他下次會(huì)加倍的努力。所以我希望家長(zhǎng)平時(shí)能為孩子創(chuàng)造一些動(dòng)手的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)孩子們的動(dòng)手能力，把他們?cè)谖锢碚n堂上學(xué)到的只是展示給你看，教會(huì)他們?cè)鯓右揽孔约涸鯓营?dú)立生活。要知道，爸爸媽媽并不能讓你靠一輩子，而給孩子們最好的

4、最有用的禮物，就是教會(huì)他們?cè)趺纯孔约?。第二?正確看待孩子們的成績(jī)?？赡苊恳淮涡】即罂己螅议L(zhǎng)們都只能拿到這一次的成績(jī)，忙于工作的你可能已經(jīng)想不起上一次孩子們考了多少分。其實(shí)，我們看成績(jī)不能單看字?jǐn)?shù)的多少，還要看本次考試的及格率，孩子在板上的排名。比如說(shuō)上一次你的孩子考了80分，這次只有65分，你可能覺(jué)得孩子退步了15分。但是，如果上一次的及格人數(shù)為40分，你的孩子排在20名，這次及格人數(shù)為15人，你的孩子拍在11名，從兩次的及格人數(shù)來(lái)看，很明顯第二次考試的難度較大，所以你的孩子雖然只考了65分，但卻進(jìn)步了9名，是值得表?yè)P(yáng)的。當(dāng)然，對(duì)于考得差的同學(xué)，我們更要給予鼓勵(lì)。比如，前天我們有一次小考，

5、題目比較難，孩子們都考得不太好。晚上我去學(xué)校小賣(mài)鋪買(mǎi)東西，出來(lái)的時(shí)候碰到我們班的一個(gè)孩子。那孩子看到我就對(duì)我說(shuō)，老師，這次考得特別差，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，大家都考得很差，他說(shuō)不是的，真的考得特別差，我說(shuō)差到什么程度了，她說(shuō)哽咽著說(shuō)大概只有二三十分，然后眼睛就紅了。她不斷的強(qiáng)調(diào)明明很多作對(duì)了，回來(lái)檢查的時(shí)候卻改錯(cuò)了他很努力的想要告訴我這次他只是這考差了，其實(shí)他有很努力的去學(xué)去做。我感覺(jué)特別的心疼，真的。 所以，考得差了，如果這個(gè)孩子是愛(ài)學(xué)習(xí)的，他心里比誰(shuí)都難受。每一分對(duì)孩子都很重要很不容易。比如這次中段考，一個(gè)孩子兩三次拿著試卷問(wèn)我，為什么這里扣分，為什么明明這道題的答案都對(duì)了卻沒(méi)拿滿(mǎn)分。我仔細(xì)看了一下，也詢(xún)問(wèn)了改卷老師，原來(lái)是解題格式錯(cuò)了被扣分。我看了一下他的分?jǐn)?shù)，是59分，可想而知他多么想要這一分。所以我希望家長(zhǎng)能夠正確看待孩子們的分?jǐn)?shù)，給孩子更多的鼓勵(lì)和支