西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末檢測(cè)考試復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)及答案

1、西師大版三年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末檢測(cè)考試復(fù)習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)及答案班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫詞語(yǔ)。l hi j lng chn shn xing mng bin rn j x f z l zh xn s wi w qin x zh hu 2. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 wi d bo cn jng yn j l sh hu d yu shu sh u zhu 3. 看拼音，寫詞語(yǔ)。cu chng nu ru fn pi p jun di ji l gu z sh x shu 4. 看拼音，寫詞語(yǔ)。gu z li li qing b yn zu ch bng gun ch chng sh fi w

2、 句子訓(xùn)練營(yíng)5. 按要求做句子。 （1）他_：“你可回來(lái)了！”（補(bǔ)充句子）（2）除夕的晚上真熱鬧?。▏@一個(gè)句子，把一段話寫清楚） _（3）向我舉起那大鉗子剪刀似的。（修改病句）_（4）冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？（改陳述句）_6. 按要求完成句子練習(xí)。（1）大畫冊(cè) 永遠(yuǎn) 大自然 一本 真是 看不完的 ?。ㄟB字詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）_（2）大自然難道沒(méi)有許多美妙的聲音嗎？（改為陳述句）_（3）小鳥在枝頭叫。（改為擬人句）_（4）茶是用名貴的龍井茶葉沏（q）的。茶很好喝。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話）_（5）偉大的教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。（修改病句）_7. 按要求，寫句子。1.我看到了

3、一池美麗的荷花和一陣清香。（改病句）_2.要想取得好成績(jī)，不刻苦學(xué)習(xí)怎么行？（改為陳述句）_3.叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)的話打動(dòng)了我。（改為“把”字句）_4.他們送來(lái)的是一批特殊的客人燕子。（改為“把”字句和“被”字句。_5.政府通過(guò)電視和廣播呼吁人們立即去拯救燕子。（縮句）_8. 按要求，改寫句子。1小真是一個(gè)留著短短的妹妹頭的女孩。(縮句)_2那么長(zhǎng)的頭發(fā)拖在地上難道不難受嗎？(改為陳述句)_3媽媽把背包里的東西分給小動(dòng)物們。(改成“被”字句)_4祝賀父母生日的式樣是多種多樣的。(修改病句)_課內(nèi)填空9. 教材回顧。1學(xué)習(xí)了本單元的課文，我們可以感受到春天燕子的_，夏日荷花的_，還知道了_、_、_、_

4、等昆蟲的秘密。2荷花已經(jīng)_。荷葉_，像一個(gè)個(gè)_。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。從“冒”字可以體會(huì)到_。3背誦蘇軾的惠崇春江晚景或曾幾的三衢道中，邊背邊想象畫面，選擇其中一首，將它描繪的畫面講給大家聽(tīng)。_10. 積累。1人間四月芳菲盡，_。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，_。2漏中，老虎和賊都以為對(duì)方是“_”，最后都_，真有意思！3棗核中的棗核不光_還_，他機(jī)智地把_從縣衙救回來(lái)，還懲治了縣官。4學(xué)習(xí)了慢性子裁縫和急性子顧客，我知道了在生活中，我們既不能_，也不能_。11. 根課文內(nèi)容填空。1.大青樹下的小學(xué)中的學(xué)校是一座_的、_的學(xué)校。我國(guó)是一個(gè)由_個(gè)民族組成的大家庭。課文中介紹的民族有漢族、_、_、_和_。

5、2.花的學(xué)校一文的作者是_（國(guó)籍）詩(shī)人、哲學(xué)家_（人名）。他曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，出版過(guò)_等五十多部詩(shī)集。3.“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)”這句話寫出了_（人名）壯著膽子問(wèn)問(wèn)題的原因和他對(duì)“學(xué)問(wèn)”的理解，反映了他的_精神。12. 課文內(nèi)容回顧。1總也倒不了的老屋通過(guò)寫老屋分別幫助_、_和_，贊美了老屋_的美好品質(zhì)。2_講述了胡蘿卜先生的胡子變長(zhǎng)以后，幫助了_和_的故事。3小狗學(xué)叫中，小狗曾向_學(xué)叫，卻遭到了_的嘲笑；向_學(xué)叫卻遭到了_的射擊。形近字詞13. 比一比，再組詞壁（_） 經(jīng)（_） 扮（_） 亂（_） 臂（_） 徑（_） 粉（_） 刮（_） 14. 比一比，再組詞。焰_ 蠟_ 壁_ 攏_燭_餡_

6、惜_璧_ 朧_濁_15. 形近字組詞。提（_） 棒（_） 狀（_）題（_） 捧（_）壯（_） 狐（_） 腸（_）續(xù)（_） 孤（_）湯（_） 讀（_） 秘（_）謎（_）16. 比一比，再組詞。淺（_） 載（_） 搖（_） 飄（_） 庭（_） 線（_） 栽（_） 遙（_） 漂（_） 挺（_） 補(bǔ)全詞語(yǔ)17. 把下面的詞語(yǔ)填寫完整。（_）（_）迷人 爭(zhēng)（_）斗（_） 四（_）（_）散（_）（_）怒放 逆（_）而（_） 準(zhǔn)確（_）（_）18. 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。眼疾（_）快 糊（_）糊涂 鴉雀（_）聲 五（_）繽紛秋（_）習(xí)習(xí) 一（_）知秋 五（_）豐登 百發(fā)百（_）1教室里_，同學(xué)們正

7、在認(rèn)真地寫作業(yè)。2弟弟_，一把抓住了飛過(guò)來(lái)的沙包，真棒！3辛辛苦苦耕作一年的農(nóng)民，最大的愿望就是_。19. 補(bǔ)充下列詞語(yǔ)。肥（_）泡 來(lái)（_）及 （_）頭架 無(wú)所（_）（_）（_）憂天 自（_）矛（_） （_）（_）書畫翻（_）（_）嶺 （_）（_）無(wú)誤 耿（_）于（_）20. 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）學(xué)步 掩耳（_） 自相（_） 畫蛇（_）（_）憂天 （_）求劍 （_）之蛙 （_）蛇影閱讀理解21. 課內(nèi)閱讀。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它融化然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落

8、了下來(lái)，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來(lái)，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風(fēng)，把她們一個(gè)個(gè)送上天去送過(guò)海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去?；蛘咻p悠悠地飄過(guò)大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個(gè)熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上目送著她們，我心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望。1段落主要寫的是_。2從段落“慢慢地”“輕輕地”等詞語(yǔ)，可以看出“我們”吹肥皂泡_。3肥皂泡“輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗”。A我讀出了肥皂泡的特點(diǎn)是_。B從四

9、個(gè)“那么”中，我讀出了作者_(dá)。4對(duì)于“_”句子理解正確的一項(xiàng)是（）A這是作者想象出來(lái)的畫面，寄托著作者的美好愿望。B這句話真實(shí)地描寫了肥皂泡在空中飄飛的樣子，表明“我們”吹的肥皂泡很結(jié)實(shí)，可以飄過(guò)大海，飛躍山巔。22. 閱讀短文，回答問(wèn)題。陶罐和鐵罐（節(jié)選）“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問(wèn)。“不敢，鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答。“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱?！碧展逘?zhēng)辯說(shuō)，“我們生來(lái)就（ ）盛東西的，并（ ）來(lái)互相碰撞的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得就比你差。再說(shuō)“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成

10、碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。”1在選文的括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2第四自然段中省略號(hào)省略的內(nèi)容是_。3從選文中可以看出鐵罐_，陶罐_。4聯(lián)系全文回答：這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？_23. 閱讀下文，回答問(wèn)題。 民藝一絕南陽(yáng)烙畫河南南陽(yáng)是歷史文化名城，底蘊(yùn)深厚。南陽(yáng)有“三寶”烙畫、玉雕、出師表，“烙畫”位居其首，蜚聲海內(nèi)外。烙畫，亦稱烙花、燙花、火筆畫、“火針刺繡”。它是利用碳化原理，通過(guò)控溫技巧，用溫度在攝氏三百至八百度之間的鐵筆烙燙。百聞不如一見(jiàn)。一次偶然的機(jī)會(huì)，我親自觀看了烙畫師們制作的過(guò)程。他們先在板材上用鉛筆設(shè)計(jì)好圖樣，然后用較細(xì)的烙筆勾烙上線條，并擦掉鉛筆的痕跡。最后是上色，

11、遵循一定順序，根據(jù)作品需要，有的不施任何顏料，只用白描技法勾勒線條，用西畫素描的黑、白、灰來(lái)烘色；有的以烙為主，套彩為輔，在竹木、宣紙或絲絹等材質(zhì)上勾畫烘燙作畫。看他們的作品，或線條流暢，如行云流水；或凝色渾實(shí)，敦厚拙樸；或色調(diào)清爽，云淡風(fēng)輕；或虛實(shí)相應(yīng)，層次明晰給人一種強(qiáng)烈的藝術(shù)效應(yīng)。恍惚間，我的眼前出現(xiàn)了一幅幅南陽(yáng)烙畫的藝術(shù)長(zhǎng)廊，它們?cè)竭^(guò)眼前，穿越歷史，回到了千年以前的漢代是啊，這些精美的藝術(shù)畫廊是家鄉(xiāng)人民在用他們的智慧、妙思、巧手譜寫著、延續(xù)著1用“_”在短文中畫出烙畫的制作過(guò)程。2根據(jù)短文內(nèi)容填空。 烙畫，是_（地方）的特色，它又稱為“_”“_”“_”，需要用_度的鐵筆在材料上進(jìn)行烙燙

12、。3判斷下列說(shuō)法是否正確。 文章開宗明義，點(diǎn)明“烙畫”特殊地位，既吸引讀者又為下文展開作好鋪墊。( )“烙畫”的作畫材質(zhì)有嚴(yán)格的要求，只能使用竹木、宣紙、絲絹。( )“烙畫”沒(méi)有任何顏色，只有素描的黑、白、灰。( )南陽(yáng)“烙畫”屬于中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的精華之一，它體現(xiàn)著我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧。( )24. 閱讀下面短文，回答問(wèn)題。 我們校園里有一座花壇?；▔锓N了十來(lái)種花，雖說(shuō)不上百花爭(zhēng)艷，也可算上五彩繽紛了。每年秋天，各種各樣的菊花，有黃的，有白的，還有紅的，朵朵盛開，真叫人喜愛(ài)。在這許多菊花當(dāng)中，我最喜歡的一種紅菊花。它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去挺神氣。葉子也是墨綠的，像張開的手掌。最引人注

13、目的是那一朵朵紅菊花，花瓣是一絲一絲的，彎彎曲曲，像是蛟龍的爪子。整個(gè)花朵像個(gè)火紅的絨球。從遠(yuǎn)處看，花盤微微低垂著，又像一個(gè)害羞的小姑娘，紅著臉蛋低頭不語(yǔ)。美麗的紅菊花，你是多么惹人喜愛(ài)呀！望著這些千姿百態(tài)的花朵，我猛然間想起，要是沒(méi)有園丁叔叔的勞動(dòng)，哪有這么美麗的花朵啊！1給短文加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。2描寫菊花顏色的詞語(yǔ)有：_、_、_。3我能照樣子寫詞語(yǔ)。朵朵盛開（AABC） _ _4請(qǐng)用“ ”劃出第二自然段的中心句。5用“ ”畫一個(gè)比喻句。6用“”畫出一個(gè)擬人句。7請(qǐng)仿照“有黃的，有白的，還有紅的?！边@句話的寫法，用上“有有還有”寫一句話。_8讀了這篇短文，你有什么話想對(duì)園丁叔叔說(shuō)呢？ _寫

14、作25. 習(xí)作展示。以下面幾種事物為主人公，想象一下他們之間可能會(huì)發(fā)生什么事，編一個(gè)故事寫下來(lái)。樹林 蟲子 小鳥要求：題目自擬，語(yǔ)句通順把故事寫清楚。_26. 快樂(lè)習(xí)作。根據(jù)下面給出的幾個(gè)詞，放飛想象，編一個(gè)有趣的小故事吧，題目自擬。 小猴 大象 蜜糕 黑熊 （不少于200字）_27. 習(xí)作天地。游戲?qū)ξ覀儊?lái)說(shuō)，是快樂(lè)，是幸福。請(qǐng)選擇一次最有趣、最令你印象深刻的游戲?qū)懴聛?lái)吧！寫的時(shí)候如果能用上描寫心情的詞語(yǔ)或者句子，就太棒啦！習(xí)作要求：1把游戲的經(jīng)過(guò)寫清楚，寫具體。2表達(dá)出游戲時(shí)快樂(lè)的心情。3題目自擬，書寫工整，250字左右。_答案1、厲害 聚攏 襯衫 兇猛 辨認(rèn) 繼續(xù) 負(fù)責(zé) 蠟燭 迅速 威武

15、 謙虛 智慧2、偉大 保存 經(jīng)驗(yàn) 記錄 社會(huì) 大約 手術(shù) 歐洲3、湊成 懦弱 分配 疲倦 代價(jià) 掠過(guò) 姿勢(shì) 溪水4、規(guī)則 流淚 墻壁 演奏 翅膀 觀察 誠(chéng)實(shí) 飛舞5、抓住那個(gè)女人的胳膊使勁搖晃，臉憋得通紅 除夕的晚上真熱鬧！家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。男女老少都穿起新衣，門外貼上了紅紅的對(duì)聯(lián)，屋里貼好了各色的年畫。除夕夜家家燈火通宵，不許間斷，鞭炮聲日夜不絕。在外邊做事的人，除非萬(wàn)不得已，必定趕回家來(lái)吃團(tuán)圓飯。這一夜，除了很小的孩子，沒(méi)有什么人睡覺(jué)，都要守歲。 小蝦向我舉起那剪刀似的大鉗子。 冬天來(lái)了，春天不會(huì)遠(yuǎn)了。6、大自然真是一本永遠(yuǎn)看不完的大畫冊(cè)啊！ 大自然有許多美妙的聲音。 小鳥在

16、枝頭唱歌。 因?yàn)椴枋怯妹F的龍井茶葉沏的，所以很好喝。 教育家孔子是一位受人尊敬的偉人。7、我看到了一池美麗的荷花，聞到了一陣清香。 要想取得好成績(jī)，就要刻苦學(xué)習(xí)。 叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)的話把我打動(dòng)了。 他們把一批特殊的客人-燕子送來(lái)了。一批特殊的客人-燕子被他們送來(lái)了。 政府呼吁人們拯救燕子。8、小真是女孩。 那么長(zhǎng)的頭發(fā)拖在地上很難受。 背包里的東西被媽媽分給小動(dòng)物們。 祝賀父母生日的方式是多種多樣的。9、可愛(ài)、活潑 美好 蜻蜓 瓢蟲 獨(dú)角仙 螞蚱 開了不少了 挨挨擠擠的 碧綠的大圓盤 荷花的生機(jī)與活力 蘇軾的惠崇春江晚景著意刻畫了一派初春的景象。竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺(jué)

17、到了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿，蘆葦也開始抽芽，而河豚此時(shí)正要逆流而上，從大海洄游到江河里來(lái)了。10、山寺桃花始盛開 不知轉(zhuǎn)入此中來(lái) 漏 嚇昏了過(guò)去 勤快 聰明 驢 像慢性子裁縫那樣磨蹭 像急性子顧客那樣急迫11、團(tuán)結(jié) 充滿歡樂(lè) 56 傣族 景頗族 阿昌族 德昂族 印度 泰戈?duì)?飛鳥集 園丁集 孫中山 好學(xué) 12、小貓 老母雞 小蜘蛛 樂(lè)于助人 胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子 小男孩 鳥太太 小公雞 狐貍 杜鵑 獵人13、墻壁 經(jīng)常 打扮 胡亂 手臂 石徑 粉色 刮風(fēng) 14、火焰 蠟燭 墻壁 靠攏 燭光 餡餅 可惜 璧玉 朦朧 渾濁 15、提包 木棒 形狀 題目 捧場(chǎng) 壯麗 狐貍 肥腸 連續(xù) 孤獨(dú)

18、 湯圓 讀書 秘密 謎語(yǔ)16、深淺 載重 搖擺 飄揚(yáng) 家庭 線段 栽樹 遙遠(yuǎn) 漂流 挺住17、芬 芳 奇 艷 面 飛 欣 然 風(fēng) 飛 無(wú) 誤 18、手 里 無(wú) 彩 風(fēng) 葉 谷 中 鴉雀無(wú)聲 眼疾手快 五谷豐登 19、皂 不 骨 謂 杞 人 相 盾 琴 棋 山 越 準(zhǔn) 確 耿 懷 20、邯鄲 盜鈴 矛盾 添足 杞人 刻舟 井底 杯弓21、1吹泡泡的方法2十分小心，擔(dān)心肥皂泡破裂3圓滿、自由、透明、美麗 十分喜歡肥皂泡 4A22、1是不是2我們之間也沒(méi)必要非爭(zhēng)個(gè)高低。3 傲慢無(wú)禮、尖酸刻薄 謙虛、寬容 4每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，我們要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，與他人和睦相處，相互尊重。23

19、、1畫：他們先在板材上用鉛筆設(shè)計(jì)好圖樣，然后用較細(xì)的烙筆勾烙上線條，并擦掉鉛筆的痕跡。最后是上色2河南南陽(yáng) 烙花 燙花 火筆畫 攝氏三百至八百3A. B. C. D.24、1美麗的花壇2 黃的 白的 紅的 3 洋洋得意 沾沾自喜 4美麗的紅菊花，你是多么惹人喜愛(ài)呀！5最引人注目的是那一朵朵紅菊花，花瓣是一絲一絲的，彎彎曲曲，像是蛟龍的爪子。6從遠(yuǎn)處看，花盤微微低垂著，又像一個(gè)害羞的小姑娘，紅著臉蛋低頭不語(yǔ)。7公園里有高大的樹，有五顏六色的花，還有綠油油的小草。8我想對(duì)園丁叔叔說(shuō)：“謝謝你們的辛勤勞動(dòng)，要是沒(méi)有你們的的付出，就沒(méi)有這么美麗的花朵了?！?5、范文：森林里發(fā)生的事呼呼的北風(fēng)已經(jīng)過(guò)去啦

20、，冰雪漸漸的融化，泥土發(fā)出清新的氣息，太陽(yáng)正徐徐的升起春天到了，燦爛明媚的陽(yáng)光照射著大地，好像一切生物從寒冷中蘇醒，小河的水嘩嘩的流淌著，樹枝上吐出了嫩綠的芽，有的桃花的花蕾正含苞欲放，小草從濕潤(rùn)的泥土里冒出了尖尖的芽，土撥鼠從洞里探出的頭，呼吸清新的空氣，微風(fēng)吹拂著大地，就像是在給整個(gè)世界帶來(lái)暖暖的氣息。在電線上，站立著幾十只麻雀，有的在嘰嘰喳喳的叫做同伴來(lái)曬太陽(yáng)，有的在梳理羽毛，有的在嬉戲，還有幾對(duì)年輕的情侶在談情說(shuō)愛(ài)，有的突然的飛起，向空中的一只早起的白蟻飛去，一個(gè)矯捷的動(dòng)物就逮住了白蟻。樹林里有幾只畫眉，還有幾只烏鴉，畫眉正在尋找樹上的小蟲子，因?yàn)橐徽麄€(gè)冬天都沒(méi)有吃到昆蟲了，想起蟲子的

21、美味，畫眉在樹林了不停的穿梭，在枝頭上跳躍，把正在酣睡的松鼠驚醒了，松鼠從樹洞里穿出頭啦，看看動(dòng)靜，發(fā)現(xiàn)頭頂上正盤旋著一只鷹，松鼠很快又鉆進(jìn)了樹洞。烏鴉但是很閑，正在等著甲蟲從地里鉆出來(lái)，還逮個(gè)正著。而地下的昆蟲正在努力從泥土里鉆出來(lái)，一處來(lái)就躲進(jìn)枯枝和爛葉里。26、最后一塊蜜糕在一個(gè)威風(fēng)凜凜的冬天，黑熊在艱辛地覓食中，它找了一晚上，還是一無(wú)所獲，此時(shí)，它的肚子不停地向它發(fā)射信號(hào)，但它也無(wú)能為力。嚴(yán)寒的冬天，大雪紛飛，地上沒(méi)有任何食物。它忍受著饑餓繼續(xù)前行著，走著走著，它遇見(jiàn)了大象，瞬間，心生希望，黑熊心想，大象那么偉大，一定找到了很多食物。于是黑熊連忙迎上去，開心地對(duì)大象說(shuō)：“大象，你有食物嗎？我尋找了一天，都沒(méi)有看到一點(diǎn)食物，我餓極了?！贝笙缶趩手f(shuō)：“黑熊，我和你一樣，一天下來(lái)，毫無(wú)收獲。”它們只好忍耐著饑餓繼續(xù)前行。它們來(lái)到了一片森林中，看到前面有一個(gè)瘦弱的身影，它們走進(jìn)一看，原來(lái)是小猴，只見(jiàn)猴子手中緊緊攥著蜜糕。小猴看到黑熊和大象饑腸轆轆，便對(duì)它們說(shuō)：“這是我的最后一