小學生主題班會活動方案

1、小學生主題班會活動方案小學生主題班會活動方案1教學目的：通過這次主題班會，使學生能夠體諒父母，能縮短與父母的心理距離，學會如何與父母溝通，真正走近父母。教學方法：討論法，說說、議議。教學程序一. 課前填寫調(diào)查問卷發(fā)一紙條，調(diào)查學生與自己父母的關(guān)系，不需寫名字，請真實填寫。A 親密 B 比較緊張 C 疏遠和一般填完馬上收齊，統(tǒng)計。二根據(jù)課前統(tǒng)計情況，導入是誰，把我們帶到這美麗的世界？是誰，呵護我們、保護我們、照顧我們？是我們的父母！可是，現(xiàn)在你是否覺得父母和你們的距離已經(jīng)慢慢地拉大。你和父母是否已經(jīng)沒有了親密感？今天，就讓我們來學習如何走近父母。三出示一些圖片，內(nèi)容是1 不顧父母勸阻，長時間上網(wǎng)

2、，荒廢功課；2 放學遲遲不愿回家，貪玩。3 經(jīng)?！办译娫捴唷背艘陨锨闆r？你是否還會不愿與父母外出，或長時間看電視，或與父母爭吵等情況？請同學講講與父母還有哪些地方關(guān)系緊張？如果你有以上情況，父母會如何懲罰自己？請同學們講講并說說被懲罰后的感受。被父母懲罰，責罵，或者打，你會覺得父母很不近人情。那讓我們站在父母的角度上看看四從父母角度看投影畢淑敏的“孩子，我為什么打你”。請一個同學朗讀全文五從自身找原因是的，打與不打都是愛，那被打事件中，你又有沒有做錯？請曾經(jīng)被父母懲罰過的同學，說說自己做錯了什么？六小組活動寫一寫，算一算父母每一天要為家庭做多少事，付出多少時間？想一想，父母容不容易？你有沒有

3、分擔父母的艱辛？議一議，對自己父母不滿意的同學，說一說你認為誰的父母最理想？說一說，擁有“最理想父母”的同學說說自己父母的不是。說 說，可以調(diào)換父母嗎？七怎么與父母交流既然父母不能調(diào)換，我們就一定要包涵、接納自己的父母，并盡量和父母多一點交流。那我們該怎么和父母交流呢？1老師說說自己與父母孩子交流的情況？2學生說說自己與父母交流的情況。3選出一些寫得比較好的“給父母的一封信”，請同學讀出來，并把父母的回信也讀出。小學生主題班會活動方案2一、活動目的：通過本次活動，使學生懂得珍惜友誼，學會寬容謙和的態(tài)度與人相處，學會理解他人，建立與人合作培養(yǎng)善良真誠的良好品質(zhì)。二、活動形式：游戲活動、短劇表演、

4、討論講述談話、小提琴獨奏、歌唱等。三、活動要求：1.通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；3.促進同學團結(jié)，促進學生身心發(fā)展。四、活動準備1.椅子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂；2.cai課件、活動所需的音樂。3.老師和班上一些同學一起根據(jù)本班實際編寫同學們?nèi)穗H交往中的正反實例；4.組織同學排練表演各節(jié)目。五、活動過程：（一）入隊儀式。1全體集合：中隊長：“全體立正、各小隊整隊，報告人數(shù)”。小隊長前跨一步，向后轉(zhuǎn)：“稍息、立正、報數(shù)”。本小隊報數(shù)完畢后，小隊長口令：稍息。2報告人數(shù)，并邀請輔導員參加活動：待各小隊都清點好人數(shù)后，小隊長依

5、次另本小隊立正，跑步到中隊長面前向中隊長報告：（互相敬禮）“報告中隊長，第#小隊應到#人，實到#人，報告完畢?！敝嘘犻L：“接受你的報告?！毙￡犻L跑回隊伍命令本小隊隊員稍息。3中隊長口令：全體立正。跑到輔導員面前向輔導員報告：（互相敬禮）“報告輔導員，二（2）中隊應到#人，實到#人，報告完畢。請輔導員參加我們的活動?！陛o導員：“接受你的報告，非常樂意參加你們的活動，并預祝你們的活動取得圓滿成功?！保ɑハ嗑炊Y）4出旗、敬禮、奏樂奏出旗曲，輔導員和少先隊員敬隊禮。出旗路線：由隊伍左前頭出發(fā)，順時針方向饒隊伍一周，或從隊伍左側(cè)到右側(cè)。5唱隊歌安排伴奏和指揮，少先隊員一起唱。6中隊長宣布活動開始敬愛的老

6、師、親愛的同學，我們二（2）中隊主題班會“友誼之光”首次和大家見面了。在我宣布：“本次中隊活動現(xiàn)在開始，全體歸位?！保ǘ┓耪遗笥岩魳烽_場，主持人講開場白。支持人：同學們，我們?nèi)嗤瑢W在一起生活學習第二個年頭了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎？你會和同學交往嗎？通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。（三）“猜猜他/她是誰”活動。主持人：你了解與你朝夕相處的同學嗎？你知道他們各自的特點嗎？接下來讓我們一起來玩“猜猜他/她是誰”的游戲，首先就由我開始吧。由主持人開始，進行“認人”游戲，教師告訴其他同學要注意聽，根據(jù)班上每個同學的特征，猜出所描述的同學名字。猜對拿獎

7、品，猜錯表演節(jié)目。（四）帶著你的朋友來聊一聊。主持人：同學們，在過去的一年中，你肯定在班級中找到了自己的朋友吧，下面我們請三對好朋友來說說看你們?yōu)槭裁茨艹蔀楹门笥?，你們之間有什么難忘的事嗎？請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（五）小提琴獨奏。主持人：最近我們班來了個新朋友，他也想借此機會給我們露一手，接下來請欣小提琴獨奏。（六）將心比心，換位表演。主持人：我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？請看以下幾個短劇。（根據(jù)班級情況編排）1.一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結(jié)果兩

8、人吵起來。2.一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學，大家互不理解，爭吵起來。3.一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。 （演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看?”）三個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。1.踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了?！眱扇烁吲d地離去。2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：“那本書應該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。3.同桌的同學想：我忘記帶東西的

9、時候，同學也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個位置，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見。）主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！（七）同唱一支歌。請一對好朋友出來領(lǐng)唱朋友，全班齊唱。（八）“互相贊美”活動。同學們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你?！薄澳銓W習真勤奮，我一直都趕不上你。”等等。接受贊美的同學說：“某某同學，謝

10、謝你?！敝鞒秩诵〗Y(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，適度贊美別人，是進行人際交往、搞好同學關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現(xiàn)這種行為，不應取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。（九）老師總結(jié)。同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！ 請記?。河颜x之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！小學生主題班會活動方案3活動目的:1 、通過文明禮儀班會課，使學生對

11、文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。 2 、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從 點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。誠實守信，從我做起活動準備：1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。2 搜集文明禮貌兒歌、歌曲。3 布置中隊長組織各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。活動形式：隊會形式活動內(nèi)容： 小品表演、兒歌、講故事、歌曲等?；顒舆^程：小學生主題班會活動方案4一、 目的：1、讓同學們知道生命可貴，認識到環(huán)境保護對人類和發(fā)展的重要意義。2、讓學生聯(lián)系實際，在生活中自覺增強保護環(huán)境的意識。3、讓學生了解環(huán)保有關(guān)知識，增強學生的環(huán)保知識以及提高他們對環(huán)保的意義。二、班會內(nèi)容：1、

12、 認識生命的意義。2、 認識環(huán)境污染對人類造成的災害。3、 讓學生樹立環(huán)保意識，關(guān)愛地球。三、主題班會形式：介紹環(huán)保的重要性，進行相關(guān)知識競賽。四、目班會過程：1、主持人（班長）：（1）介紹環(huán)境污染的種類（2）讓學生發(fā)表意見。2、老師結(jié)合學生實際，指出學生破壞環(huán)境的行為。3、班長組織環(huán)保知識競賽。五、課后要求學生寫污染調(diào)查報告。附問答題：1、 今世界嚴重關(guān)切的主要環(huán)境是什么？2、世界環(huán)境日是每年幾號？3、什么是水體有機污染？4、什么是水體的有毐物污染？5、什么是海洋污染？6、我國的“九五”的環(huán)境保護目標是什么？7、我國20xx年環(huán)境保護的遠景是什么？8、國家環(huán)境保護模范城市的重要標志是什么？9

13、、環(huán)境污染帶來哪些害處？小學生主題班會活動方案5活動目的：1、通過活動，使每位學生懂得：在校園里，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。2、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個講文明守公德的好學生?；顒訙蕚洌?、學生準備孔融讓梨的故事。2、教師準備程門立雪的故事。3、課前學習小學生守則和小學生日常行為規(guī)范?；顒舆^程 ：1、一學生講孔融讓梨的故事。2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像孔融讓梨等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統(tǒng)，

14、應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。教師講程門立雪的故事。3、中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對于我們小學生，小學生守則、小學生日常行為規(guī)范也提出了明確的要求。誰來說一說。小組派代表進行交流。4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？5日常文明用語介紹 請、謝謝、對不起、不客氣、早上好?（指名說一說）。6、友情提示：互相查一查：（1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？（2）宿舍里，哪些小朋友不講文明？（3）家庭中會出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？（4）學校、家庭、社會最突

15、出的不文明的行為有哪些？（四項內(nèi)容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內(nèi)進行交流，后進行全班性的匯報。）7、作為一個小學生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什么？要怎么做？（學生發(fā)言）活動結(jié)束（希望寄語）班主任：我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習慣?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：（投影出示）1、文明用語，微笑待人。2、文明休息，文明坐行。3、不懂就問，勤于思考。4、勤儉節(jié)約，計劃用錢。5、自己的事情自己做。6、說了就要努力去做。7、及時感謝別人的幫助。8、用過的東西放回原處。9、集體的事情一起干。10、干干凈凈迎接每一天。小學生主題班會活動方案6一、

16、班會目標：1、了解自己一年來在學校的生活中取得的成績和存在的問題。2、明確在新的學年里如何達到所追求的目標。二、班會重點：1、說說自己在這一年的學校生活中最大的收獲及最大的進步。2、談談自己在一年級做得不夠的地方。三、活動難點：知道二年級該做些什么，談談如何去實現(xiàn)目標。四、會前準備：1、召開中隊干部會，討論一年級班級最大的成績和存在問題。2、分別召集優(yōu)、中、學困生代表座談會，討論制定新的目標。3、與相關(guān)家長聯(lián)系，讓家長寫孩子一年來的進步和不足之處。4、收集好一年級的獎狀和作業(yè)本，以及學生的成長記錄袋。五、 班會過程：1、引入主題。2、回憶過去。（1）成績與進步。（2）不足與問題。（3）制訂班級

17、目標。我們的目標勤奮：勤學習，勤思考，勤動手，勤動口。勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。誠實：誠做人，誠學人，誠待人，誠助人?？鞓罚簶峰憻?，樂活動，樂勞動，樂學習。（4）鞏固與延伸。本學年將以此目標進行各項比賽，作為評定學生的素質(zhì)和能力的依據(jù)活動后的收獲與思考：二年級的學生好奇心重，而且已在學校學習了一年，他們有自己的見解，渴望被人承認,更樂于發(fā)表自己的意見。班會課上，因為老師的啟發(fā)與誘導，因此學生更加投入，學生表現(xiàn)得活潑，生動，但學生在說的方面還需指點。主題：講禮貌目的：讓學生在藝術(shù)欣賞中得到文明禮貌教育，爭做文明學生，具備五講四美的品行。 準備：有目的地搜集有關(guān)文明禮貌曲藝資料，題材新

18、穎，主題鮮明，好聽易記。采用喜聞樂見的形式，對班級風氣起積極影響作用。方法：由活動組織人宣講文明禮貌的意義，各組根據(jù)班級狀況編排曲藝節(jié)目，并針對一些不良傾向進行批評。以組為單位準備和表演節(jié)目。要求：內(nèi)容要生動，形式要活潑，結(jié)束活動時可評選“最佳表演者”3名。過程：一、 主持人講話二、 表演節(jié)目三、 討論發(fā)言四、 評比節(jié)目五、 主持人總結(jié)六、 老師講話。主題：教師節(jié)的禮物目的：培養(yǎng)學生對教師的尊敬和愛戴，并能用富有感情的、真誠的語言表達這種敬愛之情。 方式：全班同學制作一張節(jié)日賀卡。內(nèi)容：（一）活動步驟1、 找一張對折紙板疊好。2、 用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面（可以以班里有多少人就貼多少顆

19、心形圖案）。3、 賀卡里面用彩筆畫出不同形狀的線格，可以有正方形、長方形、圓形、等。4、 每個格里是一位同學寫給老師的一句話，字數(shù)最好不要超過15個字。然后寫上自己的名字，或用拼音代替，或畫個代表自己的小小簡筆畫，讓老師看了之后一猜便知。5、 全班同學都寫好后，由班長加以修飾、調(diào)整，在教師節(jié)的那天，送給老師。（二）寫給老師的話可從哪些方面著手？1、給老師的祝福。2、 對老師的關(guān)心。3、 對老師的感謝。小學生主題班會活動方案7目的：針對現(xiàn)在獨生子女自私、任性的特點，展開討論，讓學生在討論中形成正確的人生觀、價值觀。養(yǎng)成友好、合作的良好品質(zhì)。準備：小黑羊和小白羊的頭飾；發(fā)生在班級里的幾件不團結(jié)、不

20、謙讓的事情的錄象。 過程：師：同學們，你們喜歡小動物嗎？（喜歡）最近動物王國里發(fā)生了件事情，需要同學們的幫助，誰愿意幫助他們？（紛紛舉手）下面我們就來看看一看到底發(fā)生了什么事情，想想他們這樣做對嗎？（請兩位學生表演小黑羊和小白羊不謙讓，最后跌落在獨木橋下的故事。） 師：故事看完了，大家來說說他們這樣做對嗎？生：他們這樣做是不對的。因為小黑羊和小白羊不懂得謙讓，結(jié)果落到了河里，這個結(jié)果多不好??！師：他們應該怎樣做？生：應該互相謙讓。生：他們應該說話和氣，誰有事情誰先過橋。師：這個辦法真好。誰愿意來表演一下？學生表演兩只小羊互相謙讓，順利過橋的場景。師：小山羊的事情我們幫著解決了。可是最近經(jīng)過老師

21、的調(diào)查，在我們班級也存在著不謙讓、不團結(jié)的事情，我們應該怎樣處理呢？請看這幾件事情的情景再現(xiàn)。播放情景1：兩個同桌同學，小李要向小王借鉛筆，并且在小王沒有同意的情況下自己動手去拿。小王一把搶下鉛筆，小李毫不猶豫地打了小王。師：我們大家來討論一下這件事情，你們認為這樣做好嗎？生：我認為這樣做不好，同學之間應該互相幫助。生：同學有困難，我們應該幫助他，他借鉛筆是因為他當時有困難，應該借給他。生：我覺得小王不應該那么小氣。生：我認為小李也不對，他跟別人借東西，應該得到別人的允許后再拿，不該自己去拿，更不該打人。師：如果我們同學之間都這樣不團結(jié)，我們的集體會是什么樣子？ 生：同學之間都不會成為好朋友。

22、生：有困難沒有人能幫助你。生：人與人之間沒有友好，只有自私。師：這是多么可怕的事情啊，所以說，我們同學之間要互相幫助。 師：再來看一個片斷：兩個同學因為一盤影碟是誰的發(fā)生爭執(zhí)。甲說是他的，乙說他吹牛，彼此之間發(fā)生爭吵以至動手打了起來。師：大家來評說這件事情。生：他們做的不對，同學之間不能打架。生：同學之間說話要和氣，不能傷和氣。生：我媽媽說過，做事情要冷靜，不能沖動，他們這樣做就是沖動。 師：他們這樣做，如果沒有人及時制止，會有什么后果？生：他們這樣做會打壞對方的。生：現(xiàn)在我們每個人都是爸爸媽媽的寶貝，打壞了誰都不好。師：是啊，傷害了別人，給自己也帶來了痛苦和經(jīng)濟上的損失，所以說做事請要多思考

23、，處理事情要冷靜。展示情景3：兩個學生拿著籃球走出教室，有個同學想要和他們一起玩，遭到兩個同學的拒絕，因為他們想單獨玩兒。師：誰來談一談這件事情？生：我們生活在集體中，同學之間就像兄弟姐妹，應該一起玩。生：我認為這兩個同學有些自私，大家應該一起玩。師：同學們說的很好。針對剛才的事情都談了自己的看法。如果在我們的集體中，不鏟除這些壞現(xiàn)象，我們的集體將會是個什么樣子？生：每天在不愉快的環(huán)境中生活，會很不開心。生：同學之間不團結(jié)，像敵人，那我就不喜歡上學了。生：我們的班級就不是一個優(yōu)秀的集體，學校就不會表揚了。師：在一個不好的集體中成長，你就不會形成優(yōu)秀的品質(zhì)，就不會成為國家的棟梁。師：大家來說說怎

24、樣做才能在集體中健康成長？生：同學有困難要互相幫助。（多媒體出示互相幫助）生：遇到事情要為他人著想。生：不能自私。生：對待同學要寬容大度，不能小氣。（多媒體出示寬容大度）生：應該遵守紀律。（多媒體出示遵守紀律）師：能說說怎樣做才是守紀律？生：遵守課堂紀律，老師在不在都一樣。生：走廊要站排，不講話。生：到食堂吃飯不講話，按要求排隊，這也是守紀律。生：按照學校的要求戴好紅領(lǐng)巾。師：同學們說的對，我們每個人都這樣做，我們的集體就是個優(yōu)秀的集體，我們每個人在這樣的集體中成長就會茁長健康。師：通過剛才的討論，現(xiàn)在你可能對自己以前的一些行為感到后悔，還因為一些事情和某個同學有些摩擦，現(xiàn)在利用這個時間，向你

25、的朋友道個歉，并向他許下諾言：讓我們在團結(jié)互助、謙虛禮讓的集體中健康成長。（多媒體出示諾言）（學生走下座位，和自己的朋友道歉或許諾，讓本次主題活動進一步升華） 師：最后讓我們在一首兒歌中結(jié)束這次班會。小朋友，要記牢遇事要為別人想寬容大度是美德團結(jié)互助講謙讓遵章守紀為集體健康成長成棟梁小學部舉行安全教育主題班會為增強學生的安全意識，小學部以班級為單位積極開展安全教育主題班會，目的是以“安全教育”活動為載體，增強學生的安全防范意識，提高學生的自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促進青少年的健康成長。各班結(jié)合學校實際確定教育重點，采取靈活多樣、豐富多彩的教育方式，培養(yǎng)學生在緊急情況下的自救能力和處理問

26、題的能力，強調(diào)安全防患意識的重要性，教育學生時時刻刻注意安全，防止不安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會節(jié)約財富，就是為自己未來的幸福做準備。此項活動的開展，對加強安全教育、樹立安全意識，打造“平安校園”、確保學生健康成長起到了積極作用小學生主題班會活動方案8【活動目的】為了使全班同學進一步了解、理解新的小學生日常行為規(guī)范要求，增強班級凝聚力，使學生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個文明守紀、誠實守信、勤奮向上【活動準備】比畫題目板、判斷、選擇、填空題庫、小獎品等【活動過程】主持人語:甲：同學們,今天我們大家在這個教室里開展開學以來第一次班隊活動,我想,咱們開學已經(jīng)一個月多了,我不知道大家對

27、小學生日常行為規(guī)范是否有所了解,又是否落實到行動中了.今天我們就針對這個問題舉辦一次班隊活動.【活動一】乙：下面我們進行第一個活動是對是錯.一. 判斷：(10)分(1)不滿13周歲的孩子不能在道路上騎車.這是交通規(guī)則規(guī)定的.()(2)不入二廳是只不入游戲廳和舞廳.( )(3)評三好生只需思想品德好和主課好就行了。.( )(4)體檢時要做到；(1)不能弄虛作假(2)不嘻嘻哈哈.( )【活動二】小品甲：是對是錯真可謂是精彩紛呈，不過有句話說精彩還在后頭，一點也不假下面請欣賞小品雞毛撣子的風波【活動三】比劃猜猜猜乙：這個小品可真夠有意思，前面的節(jié)目都是一個人當角兒，這次我們可不一樣，這個活動需要雙方合作才能完成，刻不容緩，下面請大家玩比劃、猜、猜、猜請聽規(guī)則：【由2個人為一組，一個比劃一個猜，根據(jù)主持人手里的題卡內(nèi)容，抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示，但不能帶到所猜詞中的任何一字，場下同字請保持安靜，違規(guī)者倒扣50分。】1.小偷小摸；