安徽省合肥市長豐縣七年級生物上冊 1.2.1《生物與環(huán)境的關(guān)系》（第3課時）課件 （新版）新人教版

1、第二章 了解生物圈,第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系,第三課時 生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響,1、環(huán)境中影響生物生存的因素可以分為哪兩大類？,生物因素和非生物因素,復(fù)習提問:,2、科學探究的一般過程有哪些？,提出問題,作出假設(shè),制定計劃,實施計劃,得出結(jié)論,表達和交流,3、在設(shè)計實驗的過程中，怎么樣才能確保實驗結(jié)果只是由變量不同引起的？,設(shè)計對照實驗,對照實驗在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗。,4、生物和生物之間常見的有哪些關(guān)系？,捕食關(guān)系,競爭關(guān)系,合作關(guān)系,七星瓢蟲捕食蚜蟲,蝗蟲啃食玉米的葉,螞蟻合作搬運食物,動物往往為掙奪食物、配偶、棲

2、息地發(fā)生戰(zhàn)斗,請觀察下列圖片：,在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝，尿液非常少，當體溫升高到46 時才會出汗。,荒漠中生活的駱駝刺，地下的根比地上部分長很多。,對干旱的適應(yīng),海豹胸部皮下有厚厚的脂肪,生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以達到60毫米。,旗形樹,旗形樹的樹冠像一面旗幟,對寒冷的適應(yīng),對風的適應(yīng),通過以上圖片的分析，你能得出什么結(jié)論？,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式是與它們生活的環(huán)境相適應(yīng)的。,你還能列舉出其它的例子嗎？,鳥類有適于飛翔的翅膀,長臂猿的長臂適于在森林中靈活地攀援跳躍,生物對環(huán)境形成了多種多樣的適應(yīng),擬態(tài)：外表形狀與色澤斑與其他生物或非生物相似 。,保護色：動物適應(yīng)棲息

3、環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色。,1、擬態(tài)和保護色（與棲息環(huán)境極為接近的體色或體形）：躲避捕食者的追擊。,警戒色：這些生物對捕食者構(gòu)成了威脅或傷害，其艷麗奪目的體色成為捕食者終身難忘的預(yù)警信號。,警戒色：是指某些有惡臭或毒刺的動物所具有的 鮮艷色彩和斑紋。,冬天的雷鳥,夏天的雷鳥,保護色,某年冬天，降雪延遲，換毛的雷鳥易被天敵發(fā)現(xiàn)。,適應(yīng)的相對性,適應(yīng)的相對性：適應(yīng)不適應(yīng),原因：環(huán)境條件多變，遺傳物質(zhì)相對穩(wěn)定。,從以上的例子可以看出生物對環(huán)境的適應(yīng)性是普遍存在的 。但是適應(yīng)也有相對性。,提問：生物能否影響環(huán)境？,請觀察下列圖片,水葫蘆是我國幾十年前從國外引進的一種植物，曾一度用它來凈化污水，

4、但引入我國云南省昆明的滇池后，由于水質(zhì)污染導(dǎo)致水葫蘆瘋長，幾乎遮蓋了整個滇池，使很多水生生物幾乎絕跡。,生物影響環(huán)境的例子,蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松，蚯蚓的排出物還能增加土壤肥力。,在沙地上栽種植物，能夠防風固沙。,大樹底下好乘涼,千里之堤，潰于蟻穴,小結(jié)：,練習：,1、下列現(xiàn)象中，屬于生物影響環(huán)境的是( ) A、大雁南飛 B、大樹底下好乘涼 C、魚兒離不開水 D、秋風掃落葉,B,2、下列不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（ ） A、炎熱缺水荒漠中生活的駱駝的尿液非常少 B、仙人掌的葉變成了刺 C、鯽魚必須生活在淡水中 D、蚯蚓疏松土壤,D,3、刺猬背部布滿硬刺，遇適害時，身體卷縮成團，使硬刺豎起

5、以保護自己。但有時卻被狐貍拋向空中，待其落地伸展軀體時便被吃掉。這個例子說明了( ) A、適應(yīng)的普遍性 B、適應(yīng)的相對性 C、適應(yīng)的多樣性 D、自然選擇的定向性,B,4、下面例子是生物對環(huán)境有影響的（ ） A 、旗形的樹冠 B、 海豹胸部脂肪厚度達60mm C、 蚯蚓使土壤疏松、肥力增加 D、 沙漠中生活的駱駝尿液非常少，其體溫升到 460C時才會出汗,C,5、地衣生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，地衣又能夠分泌地衣酸，對巖石有腐蝕風化的作用。這一事實說明（ ） A、 生物能夠適應(yīng)自己所生活的環(huán)境 B、 生物能夠影響其生活環(huán)境 C、 生物依賴環(huán)境，又能影響環(huán)境 D、 生物既能適應(yīng)一定的環(huán)境，又能影響環(huán)境,D,書18頁第5題：,山羊絨又細又柔軟，織成的產(chǎn)品十