(2021年整理)人教版七年級(jí)語(yǔ)文-鄧稼先一課整理筆記

1、人教版七年級(jí)語(yǔ)文-鄧稼先一課整理筆記人教版七年級(jí)語(yǔ)文-鄧稼先一課整理筆記 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（人教版七年級(jí)語(yǔ)文-鄧稼先一課整理筆記）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為人教版七年級(jí)語(yǔ)文-鄧稼先一課整理筆記的全部?jī)?nèi)容。鄧稼先1、 文學(xué)常識(shí) 楊振寧（1922），出生于安徽省合肥市,美籍華裔

2、物理學(xué)家，因與李政道共同提出宇稱(chēng)不守恒理論，獲得1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng). 鄧稼先（19241986），安徽省懷寧縣人，中國(guó)研制和發(fā)展核武器的重要技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人,為我國(guó)成功研制原子彈、氫彈和新型核武器做出了重大貢獻(xiàn)。1999年黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委給他追授了“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆? 關(guān)于本文： 鄧稼先和楊振寧有著長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的深厚友誼. 本文是一篇回憶性散文，又是一篇典范的人物傳記。 人物傳記是記錄人物生平的文字,它往往通過(guò)一些特殊事件來(lái)刻畫(huà)人物的特殊貢獻(xiàn)、精神品質(zhì)和高尚情操。2、 正音：3、 課文內(nèi)容：分段：第一部分：展示歷史背景。通過(guò)列舉1898年西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的瓜分情況，讓讀者管窺百年中國(guó)的

3、屈辱歷史.然而一個(gè)世紀(jì)后，中國(guó)人站起來(lái)了，就在這新中國(guó)剛剛誕生的早晨，新中國(guó)帶著從黑夜走出的人們，披著朝陽(yáng)的霞光，迎來(lái)了從海外歸來(lái)的一位對(duì)祖國(guó)母親有拳拳之心的兒子鄧稼先。 第二部分：簡(jiǎn)述鄧稼先的生平。寫(xiě)了他不平凡的人生經(jīng)歷，特別是對(duì)中國(guó)核武器設(shè)計(jì)研究所做出的巨大貢獻(xiàn). 第三部分：寫(xiě)了鄧稼先與奧本海默的比較，以凸現(xiàn)鄧稼先的人品.奧本海默是一位出類(lèi)拔萃、鋒芒畢露、在美國(guó)家喻戶(hù)曉的原子彈工程領(lǐng)導(dǎo)人。鄧稼先是一位能力超群、忠厚樸實(shí)、最不要引人注目的人物.因此，作者說(shuō)，鄧稼先是最有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人,是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的最有奉獻(xiàn)精神的兒子。第四部分:通過(guò)寫(xiě)鄧稼先的誠(chéng)懇周到及領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)原子彈

4、工程所創(chuàng)造出來(lái)的成就，激起了作者復(fù)雜的情感,作者為民族而自豪，為稼先而驕傲。 第五部分：高度贊揚(yáng)了鄧稼先對(duì)自己所從事的工作的堅(jiān)定、執(zhí)著與勇敢。通過(guò)回顧學(xué)生時(shí)代課本中的吊古戰(zhàn)場(chǎng)文，描繪了沙漠戈壁的荒涼與凄惋，同時(shí)也指出了從事這項(xiàng)偉大工作需具備超凡的直覺(jué)判斷、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S、果敢的膽識(shí)、堅(jiān)定的信心，以及在工作過(guò)程中遇到的困難又令常人難以想像,且常常伴有生命危險(xiǎn)。 第六部分:是一首唱給鄧稼先的贊歌和挽歌，同時(shí)也是一首唱給祖國(guó)的頌歌和戀歌。 小結(jié)：歷史背景生平簡(jiǎn)介-人物對(duì)比-感情震蕩沙漠創(chuàng)業(yè)熱情贊頌 說(shuō)說(shuō)為什么要概述中國(guó)一百多年的屈辱歷史。 作者在這里是要展現(xiàn)人物生活的歷史背景,讓鄧稼先這位鮮為人知的

5、科學(xué)家處于厚重的歷史之中，突出鄧稼先作出的巨大貢獻(xiàn),同時(shí)也表達(dá)出一種中國(guó)人民站起來(lái)了的自豪感. 課文寫(xiě)了哪些事例，表現(xiàn)了人物怎樣的精神品質(zhì)?在美國(guó)獲博士學(xué)位后立即回國(guó)天下興亡 匹夫有責(zé) 報(bào)效祖國(guó)1958年受命研究原子彈制造的理論,并成功設(shè)計(jì)了兩彈-“兩彈元?jiǎng)住?功勛卓著1985年重病期間寫(xiě)了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書(shū)鞠躬盡瘁 死而后已 文革初期,說(shuō)服兩派繼續(xù)工作-沒(méi)有私心 1971年被“四人幫”批判圍攻，竟然說(shuō)服工宣隊(duì)軍宣隊(duì)的隊(duì)員勇敢、公正無(wú)私 一封短短的信強(qiáng)烈的民族自尊心 樸實(shí) 1982年,“我不能走”執(zhí)著追求 無(wú)私奉獻(xiàn) 責(zé)任心強(qiáng) 歸納總結(jié)：鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和

6、開(kāi)拓者,是我國(guó)的“兩彈元?jiǎng)住薄Ｋ液駱銓?shí),誠(chéng)真坦白,他從不驕人，沒(méi)有小心眼,一生喜歡“純”字所代表的性格.他熱愛(ài)自己的祖國(guó),熱愛(ài)所從事的事業(yè)，他的一生始終在執(zhí)著地追求，無(wú)私地奉獻(xiàn)。為了站起來(lái)的中華民族的強(qiáng)大，他鞠躬盡瘁，死而后已。為什么要拿美國(guó)科學(xué)家?jiàn)W本海默與鄧稼先作比較？ 說(shuō)明了只有中國(guó)的傳統(tǒng)文化背景才能孕育出鄧稼先這樣品格高尚的人物，也只有鄧稼先這樣的人才適應(yīng)中國(guó)社會(huì)的需要，為民族的發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn). “鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。”是指：鄧稼先與鋒芒畢露的奧本海默截然不同,“是一個(gè)最不要引人注目的人物”，“忠厚平實(shí)”，“真誠(chéng)坦白，從不驕人”，“沒(méi)有小心眼，一生喜歡純字所代表