(2021年整理)人教版小學(xué)五年級上冊--位置-可能性知識點及習(xí)題

1、人教版小學(xué)五年級上冊-位置-可能性知識點及習(xí)題人教版小學(xué)五年級上冊-位置-可能性知識點及習(xí)題 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（人教版小學(xué)五年級上冊-位置-可能性知識點及習(xí)題）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為人教版小學(xué)五年級上冊-位置-可能性知識點及習(xí)題的全部內(nèi)容。五年級上冊第二章 位置知識梳理

2、1、數(shù)對：由兩個數(shù)組成，中間用逗號隔開，用括號括起來。括號里面的數(shù)由左至右分別為列數(shù)和行數(shù)，即“先列后行”。 2、作用：一組數(shù)對確定唯一 一個點的位置。經(jīng)度和緯度就是這個原理. 例：在方格圖（平面直角坐標(biāo)系)中用數(shù)對(3，5）表示（第三列，第五行）。 注：（1)在平面直角坐標(biāo)系中x軸上的坐標(biāo)表示列,y軸上的坐標(biāo)表示行。如:數(shù)對（3,2）表示第三列,第二行. （2）數(shù)對（x，5）的行號不變，表示一條橫線，（5，y）的列號不變,表示一條豎線。（有一個數(shù)不確定，不能確定一個點） 3、圖形左右平移行數(shù)不變；圖形上下平移列數(shù)不變。 基礎(chǔ)訓(xùn)練一、想一想，填一填。1、小軍坐在教室的第3列第4行，用（3，4)

3、表示，小紅坐在第1列第6行，用（ ， )來表示,用(5,2）表示的同學(xué)坐在第（ ）列第（ ）行。2、劉強和王兵在教室里的位置可以用點(4，1）和點(2，7)表示，（4,1）中的4表示第4列,則1表示（ ）；（2，7)表明王兵坐在第（ ）列第（ )行.3、如下圖3蘋果的位置為（2,3），則梨的位置可以表示為（ ， ）,西瓜的位置記為（ ， ）。 4、如下圖：a點用數(shù)對表示為（ ， ）,b點用數(shù)對表示為( ， ），c點用數(shù)對表示為（ ， )，三角形abc是( ）三角形。第3題圖 第4題圖二、對號入座。（將正確答案的序號填在括號里)1、如右圖:如果點x的位置表示為（2，3），則點y的位置可以表示為（

4、 ）.a、（4，4) b、（4，5） c、（5，4) d、（3，3)2、如右圖：如果將abc向左平移2格,則頂點a 的位置用數(shù)對表示為（ ） a、(5，1） b、（1，1) c、（7，1） d、（3，3)3、音樂課，聰聰坐在音樂教室的第4列第2行，用數(shù)對(4，2)表示,明明坐在聰聰正后方的第一個位置上，明明的位置用數(shù)對表示是( ). a、（5，2） b、（4，3) c、（3，2) d、(4，1）4、如果a點用數(shù)對表示為（1，5），b點用數(shù)對表示數(shù)(1，1)，c點用數(shù)對表示為（3,1），那么三角形abc一定是（ ）三角形。 a、銳角 b、鈍角 c、直角 d、等腰三、按要求完成下面各題。1、請你在

5、右面的方格圖里描出下列各點，并把這幾個點順次連接成一個封閉圖形，你能發(fā)現(xiàn)什么？a(2,1） b（7,1） c(4，4) d（9，4）2、右圖是游樂園的一角。如果用（3,2）表示跳跳床的位置,你能用數(shù)對表示其他游樂設(shè)施的位置嗎？請你寫出來。請你在圖中標(biāo)出秋千的位置.秋千在大門以東400m,再往北300m處 3、先寫出三角形abc各個頂點的位置，再畫出三角形abc向下平移4個單位后的圖形abc，然后寫出所得圖形頂點的位置.4、看圖完成下面的問題。0123456987111012345678910圖書館超市學(xué)校用數(shù)對表示位置，超市（ ， ），學(xué)校（ ， )，圖書館（ ， ）。請你在圖上標(biāo)出游樂場（5

6、,2）、地鐵站(3，7）、醫(yī)院（10,4）的位置。4、 “開動腦筋”做一做。小兵張嘎伏到敵人據(jù)點偵查情況如下圖。1。 用數(shù)對表示下列地點的位置。北 司令部（ ) 彈藥庫（ ） 宿舍（ ） 牢房（ ） 張嘎（ ）2。 在圖中標(biāo)出下列各點的位置。 食堂（8,6）用標(biāo)出,糧倉(9，7）用標(biāo)出,崗哨（5，0）用標(biāo)出，敵軍司令齋藤（2，5）用標(biāo)出。3。 如果圖中每個的距離代表50米，齋藤到司令部需先向( )走（ ）米，再向（ ）走（ ）米;張嘎要去牢房救特派員劉燕同志，需先向（ ）走（ ）米，再向（ ）走（ ）米。可能性練習(xí)題一、 判斷題。1、拋硬幣40次，正面朝上和反面朝上次數(shù)一定都是20。 （ ）2、小強共摸出16次紅球,4次黃球，盒子里紅球可能多一些。（ ）3、兩名同學(xué)游戲，用“手心、手背”來決定誰先開始。這個游戲規(guī)則公平。（ ）4、在游戲活動中，規(guī)則對參加游戲的雙方都公平。 ( ）二、選擇題。1、口袋里有2個黃球、3個白球和4個黑球.任意摸一個，摸到（ )球的可能性大。a、黃 b、白 c、黑2、盒子里有紅桃、方塊、梅花、黑桃撲克牌各2張,從這個盒子里摸出1張牌,一定是( ）。a、紅桃 b、黑桃 c、梅花 d、方塊 3、利用轉(zhuǎn)盤確定游戲規(guī)則對雙方來說( ）。a、公平 b、不公平 c、無法確定