（浙江地區(qū)）近年中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 考點(diǎn)聚焦 第1講 科學(xué)測(cè)量與科學(xué)實(shí)驗(yàn)試題(2021年最新整理)

1、（浙江地區(qū)）2017中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 考點(diǎn)聚焦 第1講 科學(xué)測(cè)量與科學(xué)實(shí)驗(yàn)試題（浙江地區(qū)）2017中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 考點(diǎn)聚焦 第1講 科學(xué)測(cè)量與科學(xué)實(shí)驗(yàn)試題 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（浙江地區(qū)）2017中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 考點(diǎn)聚焦 第1講 科學(xué)測(cè)量與科學(xué)實(shí)驗(yàn)試題）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后

2、祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為（浙江地區(qū)）2017中考科學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 考點(diǎn)聚焦 第1講 科學(xué)測(cè)量與科學(xué)實(shí)驗(yàn)試題的全部?jī)?nèi)容。6第1講科學(xué)測(cè)量與科學(xué)實(shí)驗(yàn)1（2016，北京）中華人民共和國(guó)的國(guó)旗為長(zhǎng)方形五星紅旗，如圖是天安門(mén)廣場(chǎng)升旗儀式的場(chǎng)景，根據(jù)圖片提供的信息估測(cè)該國(guó)旗的寬度,下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際情況的是（b)a1.8 m b3。3 m c4.8 m d5.5 m2（2016,泉州）小蔣同學(xué)參加中考體育測(cè)試，結(jié)果最可能達(dá)到的是（d）a實(shí)心球成績(jī)?yōu)?0 mb立定跳遠(yuǎn)成績(jī)?yōu)?0 mc跳繩1 s跳100次d1000 m跑步用時(shí)4 min【解析】a.中學(xué)生擲實(shí)心球的成績(jī)?cè)?0m左右，不可能達(dá)到40m，

3、此選項(xiàng)不符合實(shí)際;b。中學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的成績(jī)?cè)?m左右,不可能達(dá)到10m，此選項(xiàng)不符合實(shí)際；c。中學(xué)生1min跳繩可達(dá)180次，1s跳3次左右,此選項(xiàng)不符合實(shí)際；d.中學(xué)生1000m跑的成績(jī)一般在3min40s左右,速度慢的需要4min，此選項(xiàng)符合實(shí)際。故選d3(2016，瀘州）下列實(shí)驗(yàn)均涉及到多次測(cè)量，其中多次測(cè)量數(shù)據(jù)取平均值以減小誤差的是（c）a探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，要換用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次測(cè)量b探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),多次改變?nèi)肷浣堑拇笮用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度時(shí),進(jìn)行多次測(cè)量d探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，多次改變物體的質(zhì)量【解析】a。探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，要換用不同規(guī)格的燈泡

4、進(jìn)行多次測(cè)量，其目的是總結(jié)規(guī)律,防止結(jié)論的偶然性，不符合題意；b。探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí)，多次改變?nèi)肷浣堑拇笮?，其目的是總結(jié)規(guī)律，防止結(jié)論的偶然性，不符合題意；c.用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度時(shí)，進(jìn)行多次測(cè)量，其目的是：取平均值，減小測(cè)量誤差,符合題意；d.探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),多次改變物體的質(zhì)量，其目的是總結(jié)規(guī)律，防止結(jié)論的偶然性，不符合題意。故選c4（2016，河北)如圖所示儀器中可以用酒精燈直接加熱的是（c)5若用試管加熱固體時(shí)，出現(xiàn)試管炸裂現(xiàn)象,其原因不可能是（d）a加熱前試管外壁有水b加熱不均勻，局部溫度過(guò)高c試管口略向上傾斜了d試管夾在中上部6（2016,煙臺(tái)）正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)

5、結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確合理的是（b) 7（2016，荊州）下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是(b)a用嘴吹滅酒精燈b實(shí)驗(yàn)桌上酒精著火用濕抹布蓋滅c為避免浪費(fèi)，實(shí)驗(yàn)用剩的藥品放回原試劑瓶d取用粉末狀固體藥品用藥匙，取用塊狀固體藥品直接用手拿8(2016，涼山州）下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，正確的是（d)a用托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱(chēng)取9.56 g固體b在托盤(pán)天平兩端放大小相同的濾紙稱(chēng)氫氧化鈉c用10 ml量筒量取5 ml液體時(shí)仰視讀數(shù)d用10 ml量筒量取9。6 ml水 9下面關(guān)于溫度計(jì)和體溫計(jì)用法中，正確的是（a)a用常用的溫度計(jì)測(cè)液體溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡不要離開(kāi)被測(cè)液體b用體溫計(jì)測(cè)體溫讀數(shù)時(shí)，

6、體溫計(jì)的玻璃泡不要離開(kāi)人體c如果沒(méi)有酒精來(lái)給體溫計(jì)消毒，也可以把體溫計(jì)放在沸水中消毒d用常用溫度計(jì)和體溫計(jì)都能直接測(cè)出冰水混合物的溫度【解析】a。實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)測(cè)溫度時(shí)，溫度計(jì)的玻璃泡不能離開(kāi)被測(cè)液體，故a正確;b.由于體溫計(jì)的特殊構(gòu)造，讀數(shù)時(shí)，可以離開(kāi)人體讀數(shù),故b錯(cuò)誤；c.體溫計(jì)的測(cè)量范圍是：3542,而沸水的溫度為100，故c錯(cuò)誤；d。體溫計(jì)的測(cè)量范圍是：3542，而冰水混合物的溫度為0，超出了它的測(cè)量范圍，故d錯(cuò)誤。故選a10(2016,廈門(mén)）小寶問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次浵伩偸桥懦梢魂?duì)向前爬?媽媽說(shuō):“可能是前面的螞蟻留下了信號(hào)。媽媽的回答在探究方法中屬于(d）a觀察 b實(shí)驗(yàn)c提出問(wèn)題 d作出

7、假設(shè)11如圖所示,是用量筒測(cè)量不規(guī)則形狀物體體積的一種方法。由圖可知，該量筒的量程為_(kāi)0100_ml,該物體的體積為_(kāi)10_ml.【解析】（1）該量筒所能測(cè)量的最大值為100ml,所以其量程為0100ml；（2）量筒中液體的體積為50ml，物體和液體的總體積為60ml，故物體的體積60ml50ml10ml12(2016，邵陽(yáng))下列是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的基本操作。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）如圖a所示，手握細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí),細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要_向著手心_,細(xì)口瓶的塞子要_倒放_(tái)在桌面上。（2)如圖b所示，用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好。對(duì)其原因的敘述不正確的一項(xiàng)是_c_(

8、填序號(hào))。a平衡氣壓,方便取下燈帽b揮發(fā)水分，利于點(diǎn)燃酒精燈c減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精(3）如圖c所示，用酒精燈加熱試管里的液體時(shí):試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的_1/3_。先對(duì)試管進(jìn)行_預(yù)熱_，然后用酒精燈的外焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在部位加熱。（4）如圖d所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時(shí),清洗試管一般先用試管刷蘸去污粉_洗滌_，再用自來(lái)水沖洗和蒸餾水潤(rùn)洗，然后倒放在試管架上晾干.13（2015，金華）科學(xué)源于生活又高于生活,日常生活中的許多現(xiàn)象,往往隱含著科學(xué)道理，學(xué)習(xí)科學(xué)要善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)?！旧畎l(fā)現(xiàn)】自行車(chē)在烈日下暴曬，車(chē)胎容易發(fā)生爆炸；壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣,發(fā)現(xiàn)越壓縮越費(fèi)力。【提出問(wèn)題】一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)？【建立假設(shè)】假設(shè)一：一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的溫度有關(guān)；假設(shè)二：一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的_體積_有關(guān)；【實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)】為驗(yàn)證假設(shè)一，逬行如下操作：步驟一:取一根長(zhǎng)度約為1米一端封閉的細(xì)玻璃管，在室溫（20)下用水銀密封一段空氣柱,將玻璃管豎直固定，并在玻璃管上標(biāo)出水銀柱下表面的位置,如圖所示;步驟二：將空氣柱浸入50的水中，待水銀柱不再上升后,往玻璃管內(nèi)注入水銀,直到_水銀柱下表面到達(dá)標(biāo)記處_為止；步驟三:將空氣柱浸入80的水中,重復(fù)實(shí)驗(yàn)【現(xiàn)象描述】空氣柱的溫度越高,上方的水銀柱也越長(zhǎng)?！镜贸鼋Y(jié)論