小學(xué)教研活動方案

1、2014年秋季學(xué)期小新小學(xué)教研公開課活動方案 一、指導(dǎo)思想為提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進各教師教學(xué)經(jīng)驗相互交流，更好的深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以促進教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、全員參與，互評互議、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實有序地開展此活動，大力提升教師隊伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推進素質(zhì)教育的實施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、活動主題“加強學(xué)生動手操作的能力、邏輯思維能力、抽象概括能力的培養(yǎng)、提高課堂教學(xué)的時效性”為主題，開展公開課，提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，切實引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材教法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，在全校范圍內(nèi)形成人人都

2、能上公開課的良好教學(xué)氛圍。三、活動原則全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是教研活動的宗旨和歸宿，充分體現(xiàn)全體性、導(dǎo)向性、操作性、發(fā)展性、激勵性。四、活動形式1、個人、集體備課相結(jié)合。2、開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、研究課等教學(xué)觀摩活動。3、教師新課程培訓(xùn)。4、教學(xué)研討、經(jīng)驗總結(jié)、案例反思等。五、活動對象小新小學(xué)全體教師。六、活動時間2014年12月17日七、活動要求1、授課教師課前要準(zhǔn)備教案，課后講解課堂設(shè)計思路及反思。講課教師要根據(jù)本課題實際情況，應(yīng)充分應(yīng)用多種教學(xué)手段進行授課。2、公開課的教學(xué)內(nèi)容盡量是按進度的新授課。3、各位教師應(yīng)充分提高對課堂教學(xué)展示活動的認識，積極參與“教學(xué)公開課”的展示活動，每位教師認真

3、聽課、記號筆記。4、公開課授課結(jié)束后，安排一節(jié)課進行互評互議。每位教師盡量參與發(fā)言。5、老師們應(yīng)主要相互協(xié)調(diào)，既要保證活動的順利進行，又要保證正常的教學(xué)秩序。各班任課老師要安排好學(xué)生。八、活動具體安排姓名課題時間彭忠鎖沏茶問題12月17日14:0014:40盧波求比一個數(shù)多百分之幾是多少12月17日14:5015:30評課12月17日15:4016:20九、活動具體措施1、加強理論學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會新課程的精神實質(zhì)，樹立與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。2、建立學(xué)科備課組，實行在教師個人備課基礎(chǔ)上的集體備課制度。個人備課做到“六備”，實行超周備課，教師應(yīng)有教案上課，否則按教學(xué)事故處理。3、每次都要有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應(yīng)有過程、人數(shù)、具體內(nèi)容等記錄和資料，教導(dǎo)處要參與指導(dǎo)，起專業(yè)引領(lǐng)作用。