2021年四年級(jí)思品上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃.doc

1、 2021年四年級(jí)思品上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃撰寫(xiě)人：_日 期：_2021年四年級(jí)思品上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃四年級(jí)學(xué)生現(xiàn)狀分析。、多數(shù)學(xué)生平時(shí)做事過(guò)于依賴(lài)家長(zhǎng)，缺少積極主動(dòng)解決問(wèn)題的能力。不能面對(duì)困難，耐挫能力差。、學(xué)生自我為中心的私心較重，缺少_榮譽(yù)感。3、對(duì)自己做錯(cuò)的事不敢承擔(dān)責(zé)任。雙向細(xì)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)、知道生活和學(xué)習(xí)中有困難，只有勇敢地迎難而上，才能克服困難，戰(zhàn)勝自己。、懂得從挫折和失敗中吸取教訓(xùn)，促進(jìn)自己進(jìn)步。3、提高學(xué)生的心理承受能力，初步樹(shù)立積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。4、理解“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)?！睅椭鷮W(xué)生樹(shù)立積極的樂(lè)觀態(tài)度，消除畏難情緒。5、知道自己是_的一員，明白_需要每個(gè)人去愛(ài)護(hù)。情感目標(biāo)、樹(shù)立戰(zhàn)勝困

2、難的信心，激勵(lì)學(xué)生正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的挫折。、學(xué)會(huì)把困難看作是自己成長(zhǎng)的鍛煉機(jī)會(huì)。3、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我心理調(diào)適，提高適應(yīng)能力。4、通過(guò)交流，感受_的快樂(lè)。內(nèi)容提要、這點(diǎn)困難算什么主要是讓學(xué)生知道困難總會(huì)在我們前進(jìn)的道路上出現(xiàn)，但只要我們拿出智慧和勇氣，就能克服困難。、成功一定有方法通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生從自信做起尋找成功的正確方法初步形成積極向上的生活態(tài)度。3、每天都有好心情引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待生活中的沖突、問(wèn)題和壓力，盡量避免產(chǎn)生不良情緒，學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的調(diào)節(jié)方法，提高適應(yīng)能力。4、成長(zhǎng)的故事引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，克服學(xué)生自我為中心的心理，改變只知自己優(yōu)點(diǎn)和他人缺點(diǎn)，不知道欣賞他人的不良思維方式，形

3、成同學(xué)之間相互幫助、相互鼓勵(lì)、共同進(jìn)步的好風(fēng)氣。研究重點(diǎn)、幫助學(xué)生對(duì)主題文字的理解“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)”的理解和思考。、相信自信是成功的起點(diǎn)。啟發(fā)學(xué)生從點(diǎn)滴進(jìn)步開(kāi)始積累自信，用充滿(mǎn)自信的心態(tài)去尋找克服困難的辦法。3、學(xué)習(xí)調(diào)適心理的簡(jiǎn)單方法，提高學(xué)生的適應(yīng)能力。4、讓學(xué)生在活動(dòng)中感受關(guān)心、支持、寬容、友善，體會(huì)_的溫暖。課堂教學(xué)實(shí)施策略（學(xué)習(xí)方法習(xí)慣）、獨(dú)立閱讀，自主學(xué)習(xí)，理解主題文字的大意。、借助插圖，引導(dǎo)學(xué)生從各個(gè)事例中進(jìn)行分析、比較，強(qiáng)化主題思想。3、小組合作探究學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生大膽提出問(wèn)題、合作探討解決問(wèn)題的方法。4、收集、整理資料。5、模仿演示。6、換位思考。教學(xué)進(jìn)度課外輔導(dǎo)與活動(dòng)第一周9、39、7教學(xué)第一單元、主題（）第二周9、09、4教學(xué)第一單元、主題（）第三周9、79、教學(xué)第一單元、主題（3）第四周9、49、8教學(xué)第二單元、主題（）第五周9、9、9、30教學(xué)第二