《爭論的故事》同步練習

1、爭論的故事同步練習一、基礎題：1、XX,再組詞?？?)管()鍵()評()燒()官()健()蘋()2、 選擇正確的讀音打 “ ”兄弟倆(li a ng剖(p) up 開贊(zh a nz 滸評(p i ngpSn)3、對號入座 (給帶點字選擇正確解釋 )。(1) 、鍵：插在門閂上起固定作用的金屬棍。 某些樂器、家用電器或其他機器上的部件,按動后使進入工作狀態(tài)。 使皮帶輪或齒輪跟軸連接并固定在一起的插銷。我們無論做什么事,關鍵是要先做起來。 ()她按琴鍵的動作真 XX!()(2) 、然：這樣;那樣附在某些詞的后面，表示事物或者動作的狀態(tài) 對,正確 然而,表示轉折XX 對弟弟的話不以為然。 () 這

2、件事當然是你不對。 () 試驗雖然失敗了,然而他們并不灰心。 () 天忽然下起了大雨。 ()(3) 、休：歇息停止完結別;不要 今天是星期天,媽媽在家休息。 ()兄弟倆爭論不休，誰也不讓誰。 ()你休想蒙混過關。 ()4、閱讀課文片斷并填空。故事講完了，盛老師笑著問大家： “你們聽了這個故事，有什么感想 ?” “這兄弟倆真笨， xx 讓大雁飛跑了。 ”“不是他們笨，而是他們沒有抓住時機。 ”“兄弟倆這樣無休止爭論下去，時間白白浪費了。 ” “不管做什么，關鍵是要先做起來。 ” ?(1) 、用 “不是 ?而是 ?”說句話。(3)、省略號省去的是什么 ?你能再寫出一句嗎 ?(4) 、“不是他們笨，

3、而是他們沒有抓住時機。 ”這里的 “時機”指的是：二、閱讀理解：啄木鳥和樹大樹叫了起來： “別動我!別動我!我疼死了 !” “樹先生，你身上有病，我再為你捉蟲呢 ! ”啄木鳥說?！昂喼笔俏耆?!我這樣年輕力壯，身上哪里有蟲 ?我知道了，這不過是 打擊我、傷害我的借口罷了。我警告你，別在我面前?；ㄕ校瑵L開 ! ”樹發(fā)怒 了。啄木鳥不好意思地飛走了。從此以后，再沒有一只啄木鳥愿意去幫助這棵 樹捉蟲了。幾年以后，樹的蟲子多了，這棵 “年輕力壯 ”的樹終于變成了肚里空空的廢1、課文里說樹“年輕力壯”時會是什么樣子 ?2、這則寓言告訴我們什么道理 ?3、古今中外流傳著許多蘊涵道理的故事，給人以啟示。你讀

4、過哪些這樣的 故事呢 ?受到什么啟示呢 ?我讀了，懂得了。我讀了，懂得了。我讀了，懂得了三、拓展練習：以 “不”字開頭的成語除了 “不以為然、不約而同 ”以外，你還知道哪些呢 ?26、剪枝的學問一、基礎題：1、多音字組詞。zh d o()fan()i n()著分g()zhu?()f e n() 1 n()zh o ng()2、補充詞語。遠近 ()()歡()喜()將()將()將()將()又()又()又()又()3、在括號里填上合適的詞，注 意搭配得當。(1)、()的花香引來了 ()的蜜蜂，他們 ()地在花間飛舞。(2) 、看著()的桃花，我盼望著這朵朵桃花能早日變成()的桃子。 (3)、()的同

5、學們()地爬上了假山。(4)、()的校園里充滿了 ()的笑聲。4、判斷下列句子的標點是否正確，不對的請你改正。(1)、我著急地問： “王大伯，你怎么啦 ?干嗎要把這些好好地枝條剪掉呢 ?()(2)、王大伯充滿信心地說：來年就靠它們結桃子羅。我將信將疑，剪去這 些枝條，來年真的能長出更多更大的桃子嗎 ?()(3) 咔“喳、咔喳 ”隨著剪刀揮舞， 一根根枝條被剪了下來。()5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。王大伯剪去的是長得的枝條，因為這些枝條，如果不剪掉，到了春天就會。 “剪枝 ”包含的學問是。二、閱讀理解：樹枝和數(shù)根明朗的夏天，一棵樹的綠葉，對著微風這樣自我贊美道： “山谷里，誰找得 到比我還美的景色 ?

6、假如沒有我們，樹木能這樣秀麗壯觀嗎 ?老實說，我們夸耀 自己，不算是什么罪過吧 ! 難道不是我們給路人遮蔭歇涼 ?難道不是我們引來姑娘 在樹下跳舞 ?每當日出日落時，夜鶯就在我們中間歇唱。就說你微風自己吧，不 也總愛穿行在我們中間，和我們一起玩兒嗎 ?”“最好，你再加上一句：真還多虧了我們。 ”一個謙和的聲音從地下對樹葉 說?！罢l敢如此無禮，竟說出這種大話 ?你們是什么東西 ?竟敢跟我們爭個高低 ?” 滿樹葉子嘁嘁喳喳地說。“我們就是埋在地下，見不到陽光的根?？恐覀?，你們才枝繁葉茂，欣欣 向榮。不過請你們不要忘記，你們和我們的命運是緊緊連在一起的，一旦根須 缺水，樹木完蛋了，你們樹葉也一起完蛋了。 ”1、讀句子，填上合適的關聯(lián)詞。()我們根完蛋了，你們?nèi)~也 ()完蛋了。()有了我們樹葉， ()樹木才能秀麗壯觀。2、選擇合適的義項，把序號填在句末的括號里。光： 光線 一點不剩 露著 只，單 (1)、你別看這些枝條長得粗壯，其實它光吸收營養(yǎng)，不結果實。()(2)、我們就是埋在地下，見不到陽光的根。 ()(3) 、不一會兒，這盤菜就被我吃光了。 ()(4) 、李明光著腳站在門前的草地上。 ()3、樹根和樹葉相比，誰更重要，為什么 ?三、課外趣題： 歇后語是我國民族語言藝術中的一朵奇葩，如果你留心注意，就不難發(fā)現(xiàn) 許多歇后語中都運用了小學數(shù)學的知識，請你根