高一化學(xué)簡單分類法及其應(yīng)用課件

1、,新課標(biāo)人教版課件系列,高中化學(xué) 必修,2.1.1簡單分類法及其應(yīng)用,第一節(jié) 物質(zhì)的分類,教學(xué)目標(biāo),知識與能力 1感受分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種重要科學(xué)方法；了解兩種常用的、具體的分類方法：“交叉分類法”和“樹狀分類法”； 2能用不同的方法對化學(xué)物質(zhì)及其變化進行分類； 3知道膠體是一種常見的分散系，了解丁達爾效應(yīng)； 【重點難點】 常見化學(xué)物質(zhì)及其變化的分類方法； 【教學(xué)方法】 討論、講授,一、簡單分類法 及其應(yīng)用,圖書館里有許許多多的書籍，為什么你很快就找到你需要的書？,沃爾瑪超市,超市里有成千上萬種商品，為什么你能夠迅速挑出你所需要的東西?,能否列舉在生活、工作、學(xué)習(xí)上應(yīng)用分類法

2、的例子？討論對它們進行分類的目的和意義。,思考與交流1,意義：能夠提高人們工作，學(xué)習(xí)的效率，使人們更快，更便捷地達到目的等。,對下列物質(zhì)進行分類，并說明分類依據(jù)。 空氣、O2、Mg、HNO3、H2SO4、NaOH、Ba(OH)2、NaCl、K2SO4、SO2、CaO、Al2O3、CH4、HCl、氯化鈉溶液 根據(jù)對上述物質(zhì)的分類依據(jù)做圖，并把各物質(zhì)填寫在相應(yīng)的位置上,一、簡單分類法及其應(yīng)用,思考與交流2,樹狀分類圖,對于NaCO3、Na2SO4、K2SO4、K2CO3這幾種鹽又如何分類？,Na2SO4,NaCO3,K2CO3,K2SO4,鈉鹽,鉀鹽,硫酸鹽,碳酸鹽,交叉分類法,思考與交流3,結(jié)論

3、：不論是對化學(xué)物質(zhì)還是對化學(xué)反應(yīng)所進行的分類，都是依據(jù)一定的分類標(biāo)準(zhǔn)。分類標(biāo)準(zhǔn)不同，則有不同的分類方法。,“白馬非馬”的說法從分類的角度來看有它的合理之處嗎？,從邏輯上講是偷換概念，但從分類方法上可以說是從顏色和形狀分別對物質(zhì)進行分類而得到的結(jié)論。,馬？白馬？非馬？,課堂小結(jié)：,2、分類一般步驟：,選擇分類方法,得出正確的分類,確定分類標(biāo)準(zhǔn),1、物質(zhì)的簡單分類方法 （1）樹狀分類法（2）交叉分類法,3、分類的一般原則：行之有效，簡單易行。 4、分類的目的和意義： 對于化學(xué)研究而言，便于了解各類物質(zhì)的共性和各類反應(yīng)的本質(zhì)；對于工作和生活而言，則提供便利，實現(xiàn)高效,含氧酸,無氧酸,一元酸,二元酸,

4、1、用交叉分類法對下列物質(zhì)進行分類,H2SO4,HCl,HNO3,H2CO3,課堂練習(xí):,1、對下列化學(xué)反應(yīng)進行分類 （1）硫在氧氣里燃燒 （2）紅磷在氧氣里燃燒 （3）鐵絲在氧氣里燃燒（4）鋁箔在氧氣里燃燒 （5）蠟燭在氧氣里燃燒（6）鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng),對上述5個化學(xué)反應(yīng)可以從不同的角度進行分類 分類標(biāo)準(zhǔn)1：是不是化合反應(yīng)： 對如流化學(xué)反應(yīng)(1)(2)(3)(4)為一類，都是化合反應(yīng)； 分類標(biāo)準(zhǔn)2: 反應(yīng)物的特點： 反應(yīng)(1)(2)為一類，都是非金屬與氧氣反應(yīng)， (3)(4)為一類，都是金屬與氧氣反應(yīng)； 學(xué)完本章全部內(nèi)容后，還可以對上述反應(yīng)繼續(xù)進行分類 分類標(biāo)準(zhǔn)3:是不是氧化還原反應(yīng)：

5、 化學(xué)反應(yīng)(1)(2)(3)(4)(5)為一類，都是氧化還原反應(yīng)。,二、分散系及其分類：,1、分散系、分散質(zhì)、分散劑有關(guān)概念,2、分類：,（1）按照分散質(zhì)或分散劑的聚集狀態(tài)： （氣、液、固）來分，有9種類型。,空氣,云、霧,煙灰塵,泡沫、鹽酸,牛奶、酒精的水溶液,糖水、油漆,泡沫塑料,珍珠（包藏著水的碳酸鈣）,有色玻璃、合金,（2）分散劑是液體時， 按分散質(zhì)粒子的大小分：3種 A、溶液（d1nm) B、膠體（1nmd100nm） C、濁液（d100nm） 注：1nm10-9m d為粒子直徑,1.根據(jù)中央電視臺報道，近年來，我國的一些沿江或沿海城市多次出現(xiàn)大霧天氣，致使高速公路關(guān)閉，航班停飛，霧屬于下列分散系中的（） 溶液懸濁