2021年度中學(xué)教導(dǎo)處工作計劃.doc

1、 2021年度中學(xué)教導(dǎo)處工作計劃撰寫人：_日 期：_2021年度中學(xué)教導(dǎo)處工作計劃一、指導(dǎo)思想緊密圍繞學(xué)校工作計劃，樹立服務(wù)意識，進行規(guī)范管理，調(diào)動全體教師的智慧和積極性，為我校發(fā)展再_階作出強力支撐，二、重點工作教務(wù)：樹立服務(wù)意識，規(guī)范常規(guī)管理，加強備課組和教研組建設(shè)(前階段重點)，加強有效性課堂的實踐與研究，提高教學(xué)力(后期重點)，減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量(全程)。(一)、樹立服務(wù)意識1、認真準(zhǔn)備齊教師備課的各類材料以及上課前教學(xué)案的復(fù)印。2、輔助年級組開展好年級的主題教育活動和各類競賽、檢測。3、輔助教研組開展好各級公開課、講座等事宜。4、認真統(tǒng)計好教師的工作量。(二)、規(guī)范

2、教學(xué)常規(guī)管理1、量化教學(xué)五認真的細則，贏得老師理解，嚴(yán)格抓好備課、上課、作業(yè)、講評、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。2、認真_好校內(nèi)的“四邊雙優(yōu)秀”工作。3、加強早讀課巡視管理，協(xié)助年級組安排好早讀人員。4、研究低層次干擾教學(xué)行為地解決措施。5、定期抽查教學(xué)常規(guī)和定期_人員對年級或班級進行教學(xué)督導(dǎo)。6、評選教學(xué)五認真的優(yōu)秀教師。7、成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，深入初三年級進行教學(xué)研討和幫扶。(三)、加強學(xué)習(xí)型教研組、備課組建設(shè)。1、參照_市優(yōu)秀教研組評比標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)助語、數(shù)、外、理科綜合、文科綜合五個教研組申報區(qū)市優(yōu)秀教研組工作。2、尊重教研組組長意見，選配業(yè)務(wù)能力強、威信高、有事業(yè)心、能起協(xié)調(diào)統(tǒng)率作用教師任備課組組長

3、。3、實行校領(lǐng)導(dǎo)_教研組制度，每位校行政干部必須參與教研組建設(shè)。4、賦予教研組組長的權(quán)力，加強組內(nèi)建設(shè)。5、嚴(yán)格對照區(qū)教學(xué)水平，合理提出目標(biāo)，并加大對教研組、備課組考核力度。6、加強教研組和備課組自我層面的管理以及師徒結(jié)對。7、備課組開始嘗試進行二本(紅山學(xué)本、教學(xué)設(shè)計)的匯編積累。(四)、加強有效性課堂的實踐與研究，提高教學(xué)力1、強化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的糾正和養(yǎng)成訓(xùn)練2、借助課堂教學(xué)的視頻錄制，將統(tǒng)一學(xué)習(xí)和自我評價相結(jié)合，促進有效性教學(xué)3、加強學(xué)生作業(yè)的研究(作業(yè)量、編制質(zhì)量問題、層次性問題、效率問題)，促進有效性訓(xùn)練。(主要學(xué)科每門限配一套課外資料，作業(yè)次數(shù)與周課時一致，每次作業(yè)35題，學(xué)生根據(jù)

4、自身能力選做3題左右;鼓勵教研組、備課組_協(xié)作，研制學(xué)案、教案一體化的作業(yè)，并注明是基礎(chǔ)題還是提高題，是必作題還是選作題，還有哪些是多解題，以供不同層次的學(xué)生選做;要求教師對課堂作業(yè)全批全改，改后統(tǒng)計分析，個別存在的問題及時當(dāng)面幫助，共性的問題則在本學(xué)科課上講評，并反思教學(xué)中存在的問題)4、提高不同教師的教學(xué)力。陸續(xù)_新教師上崗課、初三新教師上崗課、優(yōu)秀教師示范課、老初三教師的復(fù)習(xí)課、校級志遠杯青年教師基本功比賽、教學(xué)案例評比等活動。第一類教師(_至_年)重點工作是做好師徒掛鉤結(jié)對學(xué)習(xí)活動和研究性學(xué)習(xí)活動，力爭在一年的學(xué)習(xí)（范本）后站穩(wěn)講臺并初步掌握教育教學(xué)的新理念。第二類教師(_至_年)重點工作是做好磨課活動和公開主題教研活動，并指導(dǎo)好研究性學(xué)習(xí)活動。第三類教師(含區(qū)級及以上骨干教師培養(yǎng)對象)的重點工作是做好示范