蘇軾詞兩首-鞏固練習(xí)

1、鞏固練習(xí)基礎(chǔ)積累1.下列詞語(yǔ)中加紅字注音有誤的一項(xiàng)是（）A.故壘（li） 還酹（li） 檣櫓（qin）B.蕭瑟（s） 料峭（qio） 蓑衣（su）C.綸巾（ln） 狼狽（bi） 滄（cng）桑D.絢（xun）麗 珠璣（j） 公謹(jǐn)（jn）2.選出下列字形全部正確的一項(xiàng)（）A.甘霖 元霄 檣櫓 懷瑾握瑜B.沏茶 暮靄 掏汰 鋌而走險(xiǎn)C.湛藍(lán) 姿色 料峭 披荊斬棘D.薔薇 黍離 舞榭 竹扙芒鞋3.下列語(yǔ)句音節(jié)停頓不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.大江/東去，浪淘/盡，千古/風(fēng)流人物。B.亂石/穿空，驚濤/拍岸，卷起/千堆雪。C.故國(guó)/神游，多情/應(yīng)/笑我，早生/華發(fā)。D.回首/向來(lái)/蕭瑟/處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨/也無(wú)

2、晴。4.下列對(duì)念奴嬌赤壁懷古這首詞的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，詩(shī)句從滾滾東流的長(zhǎng)江著筆，把滔滔東流的長(zhǎng)江與名高累世的歷史人物聯(lián)系起來(lái)，表現(xiàn)了一個(gè)極為廣闊的悠遠(yuǎn)的空間時(shí)間背景。B.“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”，這三句一掃平庸萎靡的氣氛，把讀者帶進(jìn)一個(gè)奔馬轟雷、驚心動(dòng)魄的奇險(xiǎn)境界，使人心胸為之開(kāi)闊，精神為之振奮。C.“故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”，作者由現(xiàn)實(shí)進(jìn)入神游的境界，就不免思緒深沉，頓生感慨，而情不自禁地發(fā)出自笑多情、光陰虛擲的嘆息了。玩味這言近旨遠(yuǎn)的詩(shī)句，一位襟懷超曠、識(shí)度明達(dá)、善于自解自慰的詩(shī)人，仿佛就浮現(xiàn)在我們

3、眼前。D.這首詞氣勢(shì)磅礴，格調(diào)雄渾，高唱入云，其境界之宏大，是前所未有的。所以有人評(píng)論它“自有橫槊氣概，固是英雄本色”，堪稱(chēng)“千古絕唱”。5.下列對(duì)“故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”理解不夠確切的一項(xiàng)是（）A.“多情”一詞在這里主要指詞人建功立業(yè)的愿望。覽勝懷古，壯志難酬，“早生華發(fā)”，使人悲從中來(lái)。B.詞人笑自己懷古憂今，以致華發(fā)早生，不如舉杯酬月，了此一生。C.“人生如夢(mèng)”是詞人在遭受貶抑之下的自慰之詞。“一尊還酹江月”是要向江月傾訴自己壯志難酬的苦悶。D.這幾句詞豪放中略見(jiàn)蒼涼，體現(xiàn)了詞人遭受貶抑而又無(wú)可奈何的心情。6.對(duì)定風(fēng)波這首詞中語(yǔ)句的解說(shuō)，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

4、）A.詞小序中的“狼狽”是說(shuō)在雨中感到窘迫、難堪，“不覺(jué)”指不在乎。B.首句中的“莫聽(tīng)”意思是不用管；“吟嘯”的意思是放聲長(zhǎng)嘯。C.“一蓑煙雨”一句是說(shuō)自己對(duì)披蓑衣、冒風(fēng)雨的生活，向來(lái)處之泰然。D.“山頭斜照”一句是說(shuō)云開(kāi)雨霖，落日有情，脈脈斜輝，映照我身。7.對(duì)定風(fēng)波這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.詞的上闕寫(xiě)雨中情形，詩(shī)人不理會(huì)那穿林打葉之聲，吟嘯徐行，無(wú)一絲慌亂之意，與小序中的“同行皆狼狽”形成鮮明對(duì)照。B.詞末句的“歸去”取自陶淵明的“歸去來(lái)兮”，照應(yīng)上闕的“一蓑煙雨”句，表達(dá)了詩(shī)人擺脫政治上的風(fēng)風(fēng)雨雨、歸隱田園的決心。C.全詞從敘事到抒情，以表達(dá)感受、見(jiàn)解到體現(xiàn)詩(shī)人的襟懷、個(gè)性，都

5、緊密關(guān)系著旅途中遇雨一事。D.詩(shī)人以曲筆抒寫(xiě)胸臆，把日常生活的形象和深邃的生活哲理，有機(jī)地融合統(tǒng)一在一起，讀來(lái)令人深受啟迪。閱讀理解閱讀下面的詞，完成813題水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有蘇軾 明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！ 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。8.下列對(duì)這首詞的特點(diǎn)，分析正確的一項(xiàng)是（）A.豁達(dá)豪放，構(gòu)思精巧，筆鋒奇逸。B.豁達(dá)豪放，構(gòu)思精巧，筆鋒犀利。C.粗獷豪放，構(gòu)思精巧，筆鋒奇逸。D.粗獷豪放，構(gòu)思精巧，筆鋒犀利。9.下列

6、對(duì)此詞有關(guān)的分析不正確的一項(xiàng)是（）A.開(kāi)頭四句表達(dá)了詞人對(duì)明月的贊美與向往。B.一個(gè)“我欲”，一個(gè)“又恐”，一個(gè)“何似”，顯示了詞人對(duì)人世間的熱愛(ài)之情。C.“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”意謂為什么月亮偏偏趁著人們離別而團(tuán)圓呢？表達(dá)了詞人對(duì)人世間的不平的怨恨。D.全詞抒幻想而留戀人世，傷離別而處達(dá)觀；由己之離愁而表達(dá)對(duì)人們的美好祝愿。西江月蘇軾世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度新涼？夜來(lái)風(fēng)葉已鳴廊，看取眉頭鬢上。酒賤常愁客少，月明多被云妨。中秋誰(shuí)與共孤光，把盞凄然北望。10.請(qǐng)從“景”與“情”的角度，賞析“夜來(lái)風(fēng)葉已鳴廊，看取眉頭鬢上”兩句。 11.有人認(rèn)為“東坡在黃州，中秋夜對(duì)月獨(dú)酌，作西江月詞”。詞中“

7、月明多被云妨”一句寫(xiě)的是眼前實(shí)景，但似乎還有更深的內(nèi)涵，請(qǐng)品讀全詞，談?wù)勀愕睦斫狻?浣溪沙蘇軾游蘄水清泉寺，寺臨山溪，溪水西流山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。 誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。12.這首詞在寫(xiě)景上有什么突出特點(diǎn)？結(jié)合詞作簡(jiǎn)要賞析。13.這首詞抒發(fā)了詞人怎樣的思想情懷？請(qǐng)概括回答。參考答案1.C（C項(xiàng)中“綸巾”的“綸”應(yīng)讀“gun”。）2.C（A項(xiàng)“霄”應(yīng)為“宵”，B項(xiàng)“掏”應(yīng)為“淘”，D項(xiàng)“扙”應(yīng)為“杖”。）3.A（A項(xiàng)應(yīng)為“浪/淘盡”。）4.B（B項(xiàng)“這三句一掃平庸萎靡的氣氛”有誤，因?yàn)榍懊鎺拙鋸臐L滾東流的長(zhǎng)江著筆表現(xiàn)了一個(gè)極為廣闊的悠遠(yuǎn)的空間

8、時(shí)間背景，毫不平庸萎靡。）5.B（B項(xiàng)中“不如舉杯酬月，了此一生”過(guò)于消極。作者舉杯酬月的目的是寄未酬之壯志于自然，是一種曠達(dá)的表現(xiàn)。）6.B （“吟嘯”是指“吟詠、吟詩(shī)”，既指低吟，又指長(zhǎng)嘯。）7.B（并沒(méi)有歸隱田園的決心。）8.A（“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”“不應(yīng)有恨”是典型的豁達(dá)語(yǔ)，此詞縱橫天上人間，筆鋒自是奇逸。）9.A（開(kāi)頭四句是借明月提出疑問(wèn)，進(jìn)而探索廣漠太空的神仙世界，并無(wú)贊美明月之意。）10.這兩句融情于景，借景言情，抒發(fā)了詞人因時(shí)令風(fēng)物而引起的人生惆悵。中秋之際，西風(fēng)颯颯、落葉蕭蕭，風(fēng)聲、葉聲充斥廊廡。西風(fēng)蕭瑟近歲暮，草木搖落而變衰。這悲戚的秋聲震動(dòng)了詞人敏感的心弦，情融景而出，愁緣境而生。感歲時(shí)，念自身，眉頭鬢發(fā)已斑，遲暮之悲不禁油然而生。11.云妨月明，明寫(xiě)眼前實(shí)景，但此句隱含了作者深深的政治憤懣情緒?！霸品痢北扔餍∪水?dāng)?shù)?，他們欺瞞主上、迷惑視聽(tīng)、排斥忠良；使得自己忠而被謗，政治抱負(fù)難于施展，并且被貶謫到偏地黃州。此情此景，唯有遙遙北望京都開(kāi)封，對(duì)月把孤盞聊以解憂