初二班主題班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

1、 團(tuán)結(jié)協(xié)作，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力主題班會(huì)策劃書一、 班會(huì)背景 一個(gè)班級(jí)，如果有了很強(qiáng)的凝聚力，那么它將會(huì)無往不勝-團(tuán)結(jié)是最重要的。試想，當(dāng)一個(gè)班級(jí)的同學(xué)，如果各自干各自的，不能做到統(tǒng)一規(guī)劃，那么后果將是完全失敗。反之，如果一個(gè)班級(jí)的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，努力奮斗，一切以班級(jí)利益為最終準(zhǔn)則，那么這個(gè)班級(jí)將是成功的。 在踏入高中的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)即將召開之際，加強(qiáng)同學(xué)之間的相互了解，提高所有班級(jí)成員的凝聚力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，不僅能讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中取得好成績(jī)，更能產(chǎn)生一種“共以六班為榮”的向心力。因此借本次的主題班會(huì)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，共同為運(yùn)動(dòng)會(huì)奮斗！二、 班會(huì)目的1、提高初二（5）班全體同學(xué)對(duì)“班級(jí)凝聚力的積極

2、作用”的認(rèn)知。2、增強(qiáng)“熱愛班級(jí)”的情感。3、增進(jìn)學(xué)生彼此間的了解。4、提供學(xué)生展示自己的舞臺(tái)。5、為即將召開的運(yùn)動(dòng)會(huì)做動(dòng)員三、 班會(huì)準(zhǔn)備1、主題班會(huì)的相關(guān)標(biāo)題發(fā)言稿內(nèi)容撰寫、流程編排。2、每位同學(xué)提交“運(yùn)動(dòng)會(huì)，我能為六班做什么以及班級(jí)存在問題”的小作文。3、搜集網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)素材。四、 班會(huì)對(duì)象： 初二（5）班五、 班會(huì)形式：游戲、知識(shí)問答、交流討論等。6、 活動(dòng)流程：7、 1、說說咱們的心里話 請(qǐng)學(xué)生盡情傾訴自己初入初二的真實(shí)感受。以及對(duì)這個(gè)班級(jí)所存在的問題及相關(guān)建議（可以談?wù)勑聦W(xué)期的變化，需要克服的困難和壓力等） 課前先讓學(xué)生分組交流，盡量使每個(gè)人都有機(jī)會(huì)暢談心聲，然后選出代表，班內(nèi)交流。

3、（讓學(xué)生在交流中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到畢業(yè)班與基礎(chǔ)年級(jí)的不同。） 設(shè)計(jì)意圖： 讓學(xué)生敞開心扉，暢所欲言自己初入初二的真實(shí)感受，有助于進(jìn)一步了解學(xué)生，幫助學(xué)生找出問題之所在，以便有針對(duì)性地解決問題。 （一系列活動(dòng)以組間競(jìng)賽的形式展開）（一）導(dǎo)入：（關(guān)于團(tuán)結(jié)的話）（二）互動(dòng)活動(dòng)：（體驗(yàn)團(tuán)結(jié)力量大，增進(jìn)彼此的了解）（1）小活動(dòng)你對(duì)同學(xué)知多少？ 隨機(jī)請(qǐng)第一組一位同學(xué)，然后每一組依次隨機(jī)抽取另一名同學(xué)，看他對(duì)這名同學(xué)有多少的了解（名字、愛好、優(yōu)點(diǎn)），每答對(duì)一個(gè)同學(xué)增加1分（答不出，指定同學(xué)做自我介紹，該組加1分）。隨機(jī)請(qǐng)第二組一位同學(xué)，重復(fù)上述過程。請(qǐng)一些同學(xué)談感想。（2）小游戲 你來比劃我來猜。（所猜內(nèi)容均為運(yùn)動(dòng)相關(guān)詞匯，每組派一個(gè)男生一個(gè)女生，男生比劃女生猜，所猜內(nèi)容抽簽決定。猜對(duì)次數(shù)第一的小組得五分，第二的四分，以此類推）（三）“你對(duì)5班知多少”競(jìng)答 （分問答和搶答兩部分，問答題每套3題，搶答題5題）（四）小結(jié)：凝聚彼此，團(tuán)結(jié)合作的作用（事例講解，過渡）我們能在運(yùn)動(dòng)會(huì)為我們的班級(jí)做什么？（五）結(jié)合“運(yùn)動(dòng)會(huì)，我能為五班做什么”小作文，各組派代表暢