剪紙教學(xué)設(shè)計(jì)

1、對(duì)折剪紙（一）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)對(duì)折剪紙?jiān)趯?duì)折后的紙面上畫(huà)半個(gè)圖形。教學(xué)準(zhǔn)備：各種顏色的紙張、剪刀教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、看一看課件演示：師：觀察上面兩副圖，找一找，他們有什么共同特點(diǎn)？師：對(duì)。它們左右兩邊的圖形是對(duì)稱的。這種剪紙方法叫“對(duì)折剪紙”。二、學(xué)一學(xué)：師：把一張紙對(duì)折起來(lái)剪就是對(duì)折剪紙。師演示：對(duì)于左右對(duì)稱的圖形，只要在對(duì)折后的紙面上畫(huà)半個(gè)圖形，剪完后對(duì)開(kāi)就是一個(gè)完整的圖形，畫(huà)圖時(shí)要緊靠對(duì)折線，以免剪開(kāi)后圖形分開(kāi)。三、練一練：四、作品展示評(píng)價(jià)：1.師指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣完成這幅作品的。2.選出好的作品，進(jìn)行比較、評(píng)價(jià)。3.評(píng)出小巧手獎(jiǎng)。五、整理、結(jié)束：第二課時(shí)一、出示思考題：什么是對(duì)折

2、剪紙二、辨一辨：下面幾幅剪紙作品中，哪幾幅可以用對(duì)折剪法剪出來(lái)。三、練一練：1、熊貓 登陸后可查看大圖2010-12-4 18:16 上傳下載附件 (97.02 kb) 師：小熊貓一眼看下去似乎比較復(fù)雜，但是，同學(xué)們不用擔(dān)心，熊貓的剪法有兩個(gè)注意，只要做到就非常簡(jiǎn)單了!第一，由于熊貓?jiān)诙洹⒀劬Α⒆彀汀⑺闹霓D(zhuǎn)折部位比較多，所以同學(xué)們?cè)诿璁?huà)熊貓圖案的時(shí)候一定要小心仔細(xì)。小熊貓畫(huà)得精致，那么，剪起來(lái)就容易多了，當(dāng)然，也漂亮多了!第二，在裁剪的時(shí)候，由于小熊貓的嘴巴處的線條比較細(xì)小，所以，同學(xué)們要注意不要將熊貓的嘴巴處剪斷，否則，小熊貓就不完整啦!2、蝴蝶登陸后可查看大圖蝴蝶的畫(huà)法相對(duì)比較簡(jiǎn)單，所

3、以，對(duì)于聰明的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，畫(huà)蝴蝶肯定不成問(wèn)題!但是，在剪的時(shí)候，同學(xué)們一定要注意蝴蝶的觸須部分，不要將蝴蝶細(xì)細(xì)的觸須剪斷哦!四、自己設(shè)計(jì)幾副用對(duì)折剪法剪出的剪紙作品。五、作品展示評(píng)價(jià)：1.師指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣完成這幅作品的。2.選出好的作品，進(jìn)行比較、評(píng)價(jià)。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你認(rèn)為哪幅作品好？3.評(píng)出小巧手獎(jiǎng)。六、整理、結(jié)束：第七課對(duì)折剪紙（二） 教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)對(duì)折剪紙?jiān)趯?duì)折后的紙面上畫(huà)一個(gè)完整的圖形。教學(xué)準(zhǔn)備：各種顏色的紙張、剪刀教學(xué)過(guò)程：一、 復(fù)習(xí)1、師：上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了對(duì)折剪紙，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)“什么是對(duì)折剪紙？”2、剪一剪：登陸后可查看大圖師：橫行霸道的小螃蟹最厲害的就是它們那對(duì)鋒利

4、的蟹鉗!所以，同學(xué)們們?cè)诋?huà)螃蟹圖案的時(shí)候，要注意將蟹鉗畫(huà)得又大又有力，這樣才能體現(xiàn)螃蟹的厲害哦!另外，同學(xué)們們?cè)诩舨玫臅r(shí)候，要注意螃蟹細(xì)細(xì)的腿，千萬(wàn)不要將它們剪斷，不然，小螃蟹可是走不快了登陸后可查看大圖2010-12-4 18:16 上傳下載附件 (81.37 kb) 小編點(diǎn)評(píng)：小蜜蜂，嗡嗡嗡我們一起來(lái)剪一只勤勞的小蜜蜂吧!在剪裁小蜜蜂的時(shí)候，我們要注意的地方也有兩點(diǎn)。第一，小蜜蜂的觸須非常非常細(xì)，而且在觸須的頂端還呈現(xiàn)圓形，所以，同學(xué)們們?cè)诩舻臅r(shí)候要留心，而且要非常靈活!第二，小蜜蜂的肚子呈三條線條，鏤空狀。所以，同學(xué)們們?cè)诩舻臅r(shí)候，要注意不要將那三條線條剪斷，不然，這只小蜜蜂就會(huì)變成一只

5、大腹便便的不美麗的蜜蜂了!二、學(xué)習(xí)新課： 師：在對(duì)折的紙上畫(huà)一個(gè)完整的圖形，剪完后打開(kāi)就是兩個(gè)相同的圖形。如下圖（出示課件）：師：畫(huà)稿時(shí)要注意將圖形的一側(cè)緊靠對(duì)折線，這樣剪出來(lái)的圖形才能連在一起。三、練一練對(duì)話的小兔子 登陸后可查看大圖2010-12-4 18:16 上傳下載附件 (94.93 kb) 這是一對(duì)可愛(ài)滑稽的小兔子!同學(xué)們們?cè)诩舻臅r(shí)候，要注意小兔子的動(dòng)作，一定要仔細(xì)地將小兔子的可愛(ài)狀態(tài)呈現(xiàn)出來(lái)哦!四、作業(yè)：自己設(shè)計(jì)一幅作品“拉著手的”。五、整理、結(jié)束：第八課多角折剪（一）教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)多角剪紙一張紙經(jīng)過(guò)多次對(duì)折后，會(huì)剪出更加美麗的圖案教學(xué)準(zhǔn)備：各種顏色的紙張、剪刀教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)

6、一、導(dǎo)入： 師：一張紙經(jīng)過(guò)多次對(duì)折后，會(huì)剪出更加美麗的圖案。不信你試一試： 二、試一試：1、三角折剪：將一張正方形的色紙上下對(duì)折，以折邊的中心點(diǎn)為頂點(diǎn)，把紙面分成頂角為60度的三部分，把這三部分折疊在一起，畫(huà)好圖樣后再剪，這就是三角折剪。2、四角折剪：將一張方紙沿對(duì)角線對(duì)折，再按三角形斜邊上的高對(duì)折。四、作業(yè)：利用多角折剪，自己設(shè)計(jì)一幅作品五、整理、結(jié)束：第二課時(shí)一、展示自己設(shè)計(jì)的作品：1.師指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣完成這幅作品的。2.選出好的作品，進(jìn)行比較、評(píng)價(jià)。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你認(rèn)為哪幅作品好？3.評(píng)出小巧手獎(jiǎng)。二、動(dòng)手試一試：四角折剪也可以將一張正方形色紙上下對(duì)折，再左右對(duì)折，然后在紙面

7、上畫(huà)好圖形后再剪：1、 畫(huà)圖形的一半試一試。2、 畫(huà)一個(gè)完整的圖形試一試。3、學(xué)生把做好的作品貼在黑板上。4.進(jìn)行評(píng)價(jià)。讓大家說(shuō)一說(shuō)哪幅作品最好。最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)應(yīng)給誰(shuí)？三、整理、結(jié)束：第九課多角折剪（二）教學(xué)目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)多角剪紙一張紙經(jīng)過(guò)多次對(duì)折后，會(huì)剪出更加美麗的圖案教學(xué)準(zhǔn)備：各種顏色的紙張、剪刀教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入： 二、學(xué)習(xí)新課：1、五角折剪：師邊示范，邊講解：（1）將一張方紙沿對(duì)角線對(duì)折。（2）在折邊上取中心點(diǎn)，在另一邊上約1/4處取一點(diǎn)（圖中虛線）。（3）以虛線為折邊將上下兩層折轉(zhuǎn)，取角平分線。（4）以角平分線為折邊，將上下四層折轉(zhuǎn)。以圖2中的虛線為折邊，將剩下的兩層折轉(zhuǎn)。（5）畫(huà)

8、線。2、學(xué)生練一練：3、六角折剪：師：六角折剪的折紙方法與三角折剪的折法一樣，只需將方紙按三角折剪的折法折好后，畫(huà)上五個(gè)完整的圖形，或?qū)⒎郊埌慈钦奂粽鄯ㄕ酆煤笤賹?duì)折，畫(huà)上半個(gè)圖形，剪好后就是六角折剪剪紙。4、按照下面的圖形練一練。一、 自己設(shè)計(jì)一朵美麗的雪花。第十課多角折剪（三）教學(xué)目標(biāo)：繼續(xù)學(xué)習(xí)多角剪紙一張紙經(jīng)過(guò)多次對(duì)折后，會(huì)剪出更加美麗的圖案教學(xué)準(zhǔn)備：各種顏色的紙張、剪刀教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入： 二、學(xué)習(xí)新課：1、八角折剪： 師： 按四角折剪方法對(duì)折兩次后，再對(duì)折一次?？杉舫梢粋€(gè)八瓣花。師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉嚒?、師：將一張方紙沿對(duì)角線對(duì)折。按大三角形斜邊上的高對(duì)折。按小三角形斜邊上的高對(duì)折

9、。三、拓展學(xué)習(xí)：師：在我們的生活中，有很多剪紙的素材，發(fā)揮你的想象。用多角剪紙方法，剪出你喜歡的物品，用什么顏色的紙都行。1.學(xué)生開(kāi)始動(dòng)手做。2.學(xué)生把做好的作品貼在黑板上。3.進(jìn)行評(píng)價(jià)。四、整理、結(jié)束：師：看誰(shuí)把桌子上收拾得最整齊、干凈。第十一課花邊剪紙教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)花邊剪紙將一張長(zhǎng)方形的紙一正一反來(lái)回折疊多次。教學(xué)準(zhǔn)備：各種顏色的紙張、剪刀教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入： 二、學(xué)習(xí)新課：1、出示插圖：師講解：花邊剪紙也是一種折疊剪紙，有時(shí)也叫平行連續(xù)折剪。折紙的方法是將一張長(zhǎng)方形的紙一正一反來(lái)回折疊多次，但折疊的次數(shù)不能太多，不然就會(huì)因太厚而無(wú)法剪下或?qū)е聢D形走樣。所以，用來(lái)剪花邊的紙張應(yīng)盡量薄一

10、點(diǎn)，紙張折疊好以后就可以在紙面上畫(huà)上圖形，圖形的兩側(cè)須緊靠折邊，不然容易把花邊剪成一個(gè)個(gè)不相連的單個(gè)圖形。2、學(xué)一學(xué)：三：試一試：剪花邊的折紙方法也可以用對(duì)折，即把長(zhǎng)條形紙對(duì)折，再對(duì)折，再對(duì)折，折后同樣可以剪出花邊。請(qǐng)你剪出一隊(duì)“手拉手的小朋友”。1.學(xué)生開(kāi)始動(dòng)手做。2.學(xué)生把做好的作品貼在黑板上。3.進(jìn)行評(píng)價(jià)。四、整理、結(jié)束：第十二課剪紙的保存教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)剪紙的保存教學(xué)準(zhǔn)備：數(shù)張剪紙作品教學(xué)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：師：剪紙作品一般不粘貼，人們常常把它夾在書(shū)本里或避光處，以防止折皺或退色。這節(jié)課我們就要學(xué)習(xí)剪紙的保存方法。 二、學(xué)習(xí)新課：學(xué)生自學(xué)為主。1、黑白剪紙的保存如果作品篇幅不大，比較簡(jiǎn)單

11、的方法是將剪紙放在書(shū)本雜志中平放保存即可。假如是需要經(jīng)常翻看的剪紙作品，最好從文具商店里買(mǎi)一本相冊(cè)來(lái)保存，以免因經(jīng)常翻動(dòng)而損壞剪紙作品。如果你買(mǎi)的是帶粘膠的相冊(cè)，但你又不愿意將剪紙粘死，可以用透明的玻璃紙將剪紙同粘膠分離。2、彩色剪紙的保存彩色剪紙的保存主要是考慮防止褪色的問(wèn)題。所以用來(lái)保存彩色剪紙的材料不宜選用吸水性強(qiáng)的紙張。最好是用繪圖用的拷貝紙或硫酸紙，這種紙吸水性極差，因此彩色剪紙的顏色一般不會(huì)被吸取。由于它又具有較好的透明度，用來(lái)保存剪紙也比較美觀。3、大幅剪紙的保存對(duì)于一些篇幅比較大的剪紙作品不宜采用卷筒式，否則剪紙的一些邊角容易折疊損壞，也影響美觀，理想的辦法是用瓦 楞紙版夾住平放，這樣重新打開(kāi)后剪紙作品平整無(wú)缺。比較長(zhǎng)時(shí)間