哲學(xué)系大學(xué)畢業(yè)典禮發(fā)言稿

1、在發(fā)言之前，請(qǐng)?jiān)试S我以最摯誠的心，代表本屆所有學(xué)生，向我們山東大學(xué)哲社學(xué)院哲學(xué)系佛學(xué)社的指導(dǎo)教授陳堅(jiān)老師，還有每次上課也好、考試呀、登記啊等等，為我們忙里忙外不辭勞 苦的許老師，還有辛勤為我們講過課的各位法師、各位老師、各位善知識(shí)，致以最真誠的感恩和祝福。祝愿大家安安穩(wěn)穩(wěn)， 莫急莫燥，知足常樂，吉祥如意，阿彌陀佛！因?yàn)樵诮拥綄W(xué)校通知要 發(fā)言的時(shí)候，正好在路上，還有好多事情，也沒有用心準(zhǔn)備，就 在剛剛趕到山東的時(shí)候， 在一個(gè)居士那里用他家的電腦， 用了十 幾分鐘，草草打了一份發(fā)言稿，可能話語笨拙，文辭粗糙，還望 諸位老師，同學(xué)莫要恥笑，多加包容。時(shí)光荏苒，歲月如梭，在山東大學(xué)的學(xué)習(xí)，仿佛只在一眨

2、眼 間便悄然而逝。我們?cè)谶@個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，一個(gè)收獲的季節(jié)， 又重新相聚在這里。或許這是大家最后一次相見，或許這又是一 個(gè)新的開始，但是不管怎樣， 一種難以言表的感動(dòng)之情，不舍之 心，油然而生。莊子云“吾生也有涯，而知也無涯?！?，學(xué)院的學(xué)習(xí)的確是已經(jīng)告一段落，但是佛法的修學(xué)才剛剛開始。初學(xué)者， 以綱要性，總體性的鳥瞰式學(xué)習(xí)，更容易使我們了解佛教大概， 從而投其所好，任憑有緣而專一深入。學(xué)院里我們的陳堅(jiān)教授、 許老師慈悲，正是為我們了解佛法大概和相關(guān)思想的聯(lián)系做了充分的導(dǎo)引。從教外之老莊思想，佛教文學(xué)與考古，到教內(nèi)各宗各派，例如天臺(tái)、華嚴(yán)、唯識(shí)、凈土、密宗等主要宗派的認(rèn)識(shí)與深 入，奠定了很好的基

3、礎(chǔ)，在一個(gè)完整的平面上，給與了大家任意抉擇的平臺(tái)。俗話說，萬丈高樓平地起， 我們都是博地凡夫， 而佛法也不 是知識(shí)。我們不是看一個(gè)人懂得多少佛理，念過多少經(jīng)，就說明他已經(jīng)大事已辦了，就是大修行了。佛法只是標(biāo)月指，佛法只是地圖，如果學(xué)習(xí)了而不去實(shí)踐，那一切皆是枉然，在煩惱面前， 毫無觀照能力。比如只要大家接觸過佛法的人， 大都讀過金剛經(jīng)， 金剛經(jīng)有一句話叫“凡所有相皆是虛妄”，意思是說，我們這個(gè)世界也好，有情眾生也罷， 還是任何喜怒哀樂的情感， 令人羨慕 的事業(yè)、愛情，乃至一切苦難、災(zāi)禍這都是虛幻不實(shí)的，都是了 不可得的，都是沒有一個(gè)實(shí)體存在的。要是有實(shí)體的話，那快樂的將永遠(yuǎn)快樂，煩惱的也就永遠(yuǎn)

4、煩惱，誰也不會(huì)得到解脫了。 明白這個(gè)道理的人很多，但是真正遇到一切好壞境界的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)并不是把這些遇到的境界“虛妄”掉了，而是把剛才講到的道理給“虛妄”掉了。所以，佛法不是知識(shí)，但也離不開知識(shí)，正 所謂天臺(tái)宗有句話叫教觀雙運(yùn)，如車之雙輪，鳥之雙翼，不能偏廢也。所以我們既然學(xué)習(xí)了這么多， 就不能辜負(fù)老師們的辛勤培 養(yǎng)，應(yīng)該身體力行才好。大家雖然有不同的生活環(huán)境， 有不同的身份，但是既然來到 這里學(xué)習(xí)，那都是抱有一個(gè)共同的目標(biāo)，就是對(duì)佛陀的信仰，對(duì)解脫的渴望。所以既然有堅(jiān)定的信仰，那就要好好學(xué)習(xí)教理， 找準(zhǔn)方向，然后身心力行，從而契入實(shí)相，自覺覺他，覺行圓滿。 法不孤起，仗境方生，我們能夠在這里

5、學(xué)習(xí)不是一個(gè)人的力量， 也不是一個(gè)老師的力量， 也不是一個(gè)學(xué)院的力量， 而是學(xué)院提供 環(huán)境、老師提供指導(dǎo)、同學(xué)們互相陪侍、社會(huì)給予支持、哪怕是 一磚一瓦、一草一木、 還有我們學(xué)習(xí)的教室等等，種種因緣才促 成了我們學(xué)習(xí)的因緣。 所以說，每間教室、每位老師、每位同學(xué)， 對(duì)我們的幫助都是不可估量的。 所以我們要學(xué)會(huì)感恩， 正如華嚴(yán) 經(jīng)云：“其有眾生，不知報(bào)恩，多遭橫死，生于地獄”。那我們應(yīng)該怎樣去感恩呢？是去給老師送禮，還是給學(xué)校送錦旗？我想這些都不是，這都是形式主義?？v觀當(dāng)今士商之俯仰，社會(huì)生產(chǎn) GDP之 “大躍進(jìn)”，和我們老百姓實(shí)際生活之“怪現(xiàn)狀”，我深 切的體會(huì)到一句話，那就是形式主義害死人啊

6、！所以我們感恩的體現(xiàn)應(yīng)該是學(xué)以致用，做一個(gè)有學(xué)識(shí)、有道德、有修為的出家佛子或在家居士。各自在自己的位置上，扮演好自己的角色，“誠敬謙和處世，慈悲喜舍修心”，讓身邊的外道、親人、朋友，感 受到一個(gè)佛子的慈悲與寬容， 感受到佛法之偉大。 這才是真正的 回報(bào)學(xué)院，回報(bào)老師大德們的辛勤培養(yǎng)，這才是對(duì)佛教弘揚(yáng)做出真正的貢獻(xiàn)在此畢業(yè)之機(jī)緣，雪相在此愿與每一位同學(xué)， 每一位佛子共 同努力，做一個(gè)對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)眾生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì) 負(fù)責(zé)，對(duì)整個(gè)人類負(fù)責(zé)的新時(shí)代的佛弟子。最后衷心的祝愿大家，在以后的日子里繼續(xù)努力， 為我們學(xué)院添加光彩、 為我們佛教添 加光彩、為我們賴以生存的偉大祖國的和諧與強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)。我們要用實(shí)際行動(dòng)去做， 而不是只喊口號(hào)，就像是這段時(shí)間中央電 視臺(tái)的民生互動(dòng)欄目， 所提出的問題，愛國的體現(xiàn)是什么？我認(rèn) 為作為一個(gè)中國人，作為一個(gè)佛弟子，就應(yīng)該一言一語關(guān)心別人、 一舉一動(dòng)影響大家、持好五戒，不殺生，不偷盜，不亂搞男女關(guān) 系，不欺騙他人，不肆意酗酒、慈悲、真誠、寬容、大度、不給 別人添堵、