2021年冀教版一年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末檢測分類復(fù)習(xí)突破訓(xùn)練_第1頁
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1、2021年冀教版一年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末檢測分類復(fù)習(xí)突破訓(xùn)練班級:_ 姓名:_ 填空題1. 我能根據(jù)要求填寫。(1)在計算兩位數(shù)加二位數(shù)或兩位數(shù)減一位數(shù)時應(yīng)注意:在計算過程中,個位數(shù)上的數(shù)字相加滿十_。(2)在計算兩位數(shù)加二位數(shù)或兩位數(shù)減一位數(shù)時應(yīng)注意:在計算過程中,一定要從_算起。(3)在計算兩位數(shù)加二位數(shù)或兩位數(shù)減一位數(shù)時應(yīng)注意:在計算過程中,數(shù)位一定要_。2. 數(shù)一數(shù),填一填。(1)長方體_個(2)正方體_個(3)圓柱體_個(4)球體_個3. 想一想,認(rèn)真填。(1)大于60的數(shù):_(2)小于60的數(shù):_(3)個位上是0的數(shù):_(4)最接近50的數(shù):_4. 在橫線上填上“”“”或“=”。15-

2、8_16-814-9_15-8 13-8_17-816-8_16-913-8_14-9 17-8_17-95. 數(shù)一數(shù),填一填。 _種花最多?_種花最少?加減混合運算6. 動動腦,請列式解答。校園舞蹈比賽要定服裝,每套衣服需要2塊布。_7. 看圖列式計算。_(_)_=_(根)_(_)_=_(根)8. 小動物們要回家,請你幫它們找到各自的家。(連線)9. 小塔樓,算一算,填一填。10. 比一比,算一算。36+5=_ 44+8=_ 7+53=_36+25=_ 44+48=_ 17+53=_選擇題11. 在括號里填上“”“”或“”。68( )12A .B .C .12. 想一想,選一選。(1)3個6

3、相加的和是多少,列式正確的是( )。A .3+6B .6+6C .36(2)表示4個3相加的算式是( )。A .34B .4+3C .3+3+313. 我能找。(在能拼成正方形的那組圖形下畫“”。) 14. 把下面的物體分在兩個盤子里,應(yīng)該怎樣分?用線連一連。 15. 算一算,選一選。圖中一共有( )個小朋友。 A .426 B .422 C .642 D .624基礎(chǔ)計算題16. 用豎式計算。728 349 627 886417 563 951 784623 668 818 231517. 看誰算的又快又準(zhǔn)5_13 8_11 6_159_17 7_14 4_1218. 用豎式計算。19. 在

4、橫線上填“”或“”。 7_3=10 9_1=8 8_3=5 6_1=75_4=9 6_1=7 10_1=9 5_1=49_3=6 7_2=9 4_3=7 8_6=220. 想一想,算一算。3820_ 6550_ 8880 _3660_ 4630_ 7520_幾何圖形分類21. 動動腦,想一想,填一填。(1)長方形相對的邊_;_形四條邊一樣;平行四邊形相對的邊_。(2)硬幣面是_形;紅領(lǐng)巾是_形;課桌面是_形。22. 把相應(yīng)的序號填在橫線上。_是正方形,_是長方形,_是圓, _是三角形。23. 從右圖中找出1個和左上角形狀相同的圖形,涂上漂亮的顏色。24. 它們折出來是什么樣子?連一連。25.

5、動動腦,想一想,填一填。(1)剪成_個_形。 (2)看圖填數(shù),剪成_個_形。 看圖列式26. 小鴿子從半空中低頭往下一看,正好看見一輛小轎車,它看到的是哪一幅圖呢?在( )里畫“”。27. 解決問題。(1)還剩多少個雞蛋?=個(2)現(xiàn)在有多少個桃?=個28. 觀察下面的物體,從正面看到的畫“”,從上面看到的畫“”,從側(cè)面看到的畫“”(i) (ii) 29. 看圖列式計算。 _ _30. 按圖意列式計算。 _應(yīng)用題與解決問題31. 動動腦,請列式解答。(1)買一個足球和一只小熊,一共要多少元?(2)朱軍付了10元買一套七巧板,應(yīng)找回多少元?(3)一個布娃娃比一個足球貴多少元?(4)朱柯買一只玩具貓,營業(yè)員找回3元,他付了多少元?32. 請列式解答。(1)小紅有5個洋娃娃,2個小汽車,小紅一共有幾個玩具?(2)芳芳給自己洗了1個蘋果,給爸爸洗了2個蘋果,芳芳一共洗了幾個蘋果?(3)小明有4個桃子,小剛有5個桃子,兩人共有幾個桃子?33. 動動腦,選一選。小山:丁明語文考試得了76分。小紅:我的分?jǐn)?shù)比丁明少一些。小英:我的分?jǐn)?shù)比丁明多得多。(1)小紅可能得了多少分?( )A .38分B .70分C .80分(2)小英可能得了多少分?

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