XX-XX上學期高一年級班主任工作計劃

1、XX-XX上學期高一年級班主任工作計劃班主任工作計劃又快到了新的學期，以下是我新的班主任工作計劃。一、指導思想：深刻領(lǐng)會黨的教育方針和中學生德育大綱的方向，結(jié)合學?！叭吮?、和諧”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。二、奮斗目標：將本班建設(shè)具有“團結(jié)、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風，爭當學校先進文明班；讓學生養(yǎng)成優(yōu)秀的習慣，為今后學習打下堅實的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風采。三、本學期班主任工作基本要點：1、增強凝聚力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體通過班會、團活動、校運會等活動不斷將這個新集體建設(shè)成為一個團結(jié)和諧、奮發(fā)進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓

2、每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍通過閱讀學生檔案，心里初步確定了幾個當班干部的人才，并找其單獨談話，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻，準備好競選演講。利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非有名無實。3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行國有國法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負責不同的操行評分的登記

3、，比如副班長負責考勤，科代表負責作業(yè)的完成狀況，團支書記錄班團活動積極參加者，勞動委員負責清潔方面每天都有值日班干部，并對當天的一切情況做好記錄；每個班干部要對自己的工作進行每周總結(jié)交給班長匯總，然后向班主任匯報。每個月根據(jù)操行分評選出三名文明之星。4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣課堂紀律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。5、持之以恒促進學風建設(shè)，爭取學習成績的最大進步每一位學生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學習成績，成績的進

4、退容易令學生的情緒產(chǎn)生波動。每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調(diào)“班風好學風好成績好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自修保證專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。多與每位科任老師、學習委員、科代表溝通交流，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。6、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了能力鍛煉的機會。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培養(yǎng)，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入高中，在學習上對學生的自主探究學習要求增

5、高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應(yīng)該從被動學習轉(zhuǎn)變主動求知，減少學生對教師的依賴性，這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學習效率。7、加強家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學生成才學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式，加強溝通，及時了解學生的各方面動態(tài)，有效地做好學生的思想工作。伊川二高一二班吳進欣XX年8月30日XX-XX學年高一班班主任工作計劃谷宏軒一、班級管理總的指導思想以學校和高一年級級部的工作計劃為指南，認清形勢，鼓足勇氣，乘勝前進，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀，全面

6、貫徹黨的教育方針，堅決執(zhí)行國家的教育法律法規(guī)，把握教育強市的機遇，積極推進教育教學的改革，全面實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法，總結(jié)新經(jīng)驗，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格，關(guān)注個體差異，滿足不同學生的學習和生活需要，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育，激發(fā)學生的學習積極性，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向高中的過渡。二、全班情況分析本班現(xiàn)有72人，男生26人，女生46人。整體而言，作為高一實驗班學生生源素質(zhì)較好于三高、四高，也好于普通班，在管理方面相對會好于普通班；但是作為高一實驗班

7、不能僅停留在班級管理的低層次上，要把班級的目標定格在學習成績上，簡單的一日三餐，遵循一日常規(guī)這是最基本的要求，這些對實驗班來說微不足道，更應(yīng)該在學習方面有所提高和突破；通過四天的隊列訓練，我看到個別學生的習慣和自覺性還是不夠好，有待以后提高。三、奮斗目標1、教風端正，班風、學風、考風優(yōu)良。2、行為儀表規(guī)范，良好行為習慣和良好學習品質(zhì)逐步養(yǎng)成。3、學生德育考核合格率、優(yōu)良率和后進生轉(zhuǎn)化率符合學校規(guī)定。4、建立目標管理體系，為學生學歷評價體系。5、培育團體合作意識，構(gòu)建和諧進取的班集體。四、工作重點和措施（一）積極加強班風建設(shè)，營造良好的學習環(huán)境。一個嶄新的班級的成立，首先班風的建設(shè)是重中之重，所

8、以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。我計劃主要從以下幾個方面入手：（1）制定班級公約、一日常規(guī)等，讓學生具有較強的團隊意識和紀律意識。（2）布置教室環(huán)境。如設(shè)立“藝苑”、“衛(wèi)生角”、“每日一言”、“感動高一（3）”等文化背景。（3）通過讓學生輪流當值日班長，讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。（二）指導培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力。班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才，不

9、僅有利于班級建設(shè)，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。第一，幫助班團干部樹立威信；第二，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。（三）積極配合各門學科的教學工作，形成較濃的學習氛圍。高中階段最大的任務(wù)還是讓每個學生都能各盡其能，各盡其材，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一

10、個扎實的知識基礎(chǔ)，考上理想的院校。而高一階段則是提高他們學習積極性、打好學習基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以，作為班主任，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛。我深感一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發(fā)展，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，都想為集體爭光。（四）引導學生學會做人、學會學習、學會健體。1加強安全和法制教育。全班學生思想品德合格率為100，學生不騎摩托車不進營業(yè)性酒吧等。2根據(jù)學生年齡特點對學生進行青春期心理衛(wèi)生管理教育，經(jīng)常和學生

11、交流談心，準確把握學生思想動態(tài)，因材施教，因勢利導，促進學生身心健康發(fā)展。3、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設(shè)。平時抓好學生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓練，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。結(jié)合實際情況，特別關(guān)注學生的挫折心理和考試焦慮心理問題，切實做好心理輔導工作，保證學生順利過度。4結(jié)合本班學生的性格特點和實際情況，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、勞動習慣和作息習慣。5結(jié)合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結(jié)合本班實際情況，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動。高一階段是學生從幼稚到成熟轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期，不僅要指導學生適應(yīng)新

12、課程改革，靈活的教學方式，更要密切關(guān)注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成。所以要進一步加強班級管理，實現(xiàn)高一向高二的順利過度。引導正確的集體輿論，加強前途理想教育，及時提供心理輔導和幫助，多做學法指導，多培養(yǎng)良好習慣，增強學生的自信心和提高學習成績，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗。XX-8-21一四班班主任工作計劃新的一年里工作計劃如下：一、組建一四班班委，抓好對班干部的培養(yǎng)和工作方法的指導工作。加強班級的凝聚力，向心力。二、抓好衛(wèi)生工作，新生剛剛?cè)胄＃盍晳T迫切需要引導和規(guī)范，親自示范，帶領(lǐng)同學們深入寢室、教室、餐廳、手把手的教會衛(wèi)生干部，讓其帶領(lǐng)大家共同做好。利用每晚7：00至7：30的小

13、自習時間講，做好衛(wèi)生工作的重要性。三、加強紀律觀的教育，堅持五點要求“坐姿正、用心專、不走動、不說話、不睡覺?！彼摹⒔⒁凰陌嗉壐鞣N表冊，一四班學生出勤詳細情況登記表一四班學生德育詳細考核表一四班建議薄一四班級日記一四班學生成長記錄表等，公正、公開、公平的記錄學生在校的成長詳情。五、給學生搭建展示自我的平臺利用上午課前5分鐘，每天找一位學生上臺演講,讀報,講故事，說心理話等活動給學生一個展示自我才華的平臺。建立各種興趣小組，英語角、朗誦組、書法組、歌唱隊，自愿者服務(wù)隊等多種活動小組滿足學生成長的各種需求。六、上好每周一的集體班會加強對學生人生觀，道德觀，世界觀，金錢觀的引導，幫助其樹立正確人生

14、觀、價值觀。伊川二高XX-XX年上學期高一年級一五班班主任工作計劃班主任：趙孟紹為了給同學們的學習、生活創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，大幅度的提高班級的學習成績，形成良好的日常行為習慣，促進學生的德智體全面的發(fā)展，培養(yǎng)“四有新人”，打造一流的班集體，特制訂班主任工作計劃如下：一加強理想的教育，道德教育，培養(yǎng)學生美好的品質(zhì)。學校教育不僅僅是教書，提高學生的文化知識，更重要的是育人，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)。因此，新學期要充分利用政治課教學的主陣地，班會等時間，通過演講、如<<高中三年我準備。>>討論如<<打架的代價>>,開展活動如<<爭做活雷鋒等方式，

15、提高學生的思想境界，同時還要充分利用發(fā)生在自己身邊的偶發(fā)事件，及時對學生進行針對性的教育，努力培養(yǎng)學生樹立科學的世界觀，人生觀和價值觀。二組建強有力的班委會，制訂科學合理，使用操作的班級規(guī)章制度，全面深入地做好班級工作。班委會是班主任的德得力助手，是班主任與學生交流的紐帶。而科學、合理的班級關(guān)規(guī)章制度又是班級各項工作運行的重要保障。因此組建一支強有力的班委會及制定科學、合理的班級規(guī)章制度對于加強班級的管理有著極其重要的作用。三以人為本、關(guān)愛學生形成和諧的師生關(guān)系。學生也是人，每一個學生也都有自己的尊嚴，作為一個班主任，一定要深入到學生中去，了解學生的家庭，了解他們的生活、學習、思想狀況，并努力

16、地關(guān)心她，主動與學生交朋友，形成良好和諧的師生關(guān)系，為各項工作的開展創(chuàng)造良好的條件。四善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，培養(yǎng)學生的自尊心、自信心、自豪感。表揚、激勵的力量遠遠大于批評的效果，每個學生或多或少都有自己的閃光點，教師應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并及時進行表揚、激勵。這樣，不僅能增強學生的自尊心、自信心、自豪感。而且能促使學生向好的方面進行轉(zhuǎn)化?？傊?，在新學期里，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導，我愿與其它的班主任老師一道，相互學習，相互借鑒成功經(jīng)驗，努力工作，不斷提高班級的管理能力，為把我班打造一流的班集體而努力奮斗。XX-8-29一七班班主任工作計劃在本學期工作計劃如下:一.搞好班干部的培養(yǎng)和工作方法

17、的指導.使同學們在班委成員的努力下共同為爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體而努力.使一七班成為一個有機整體.二.使同學們明確學習目標.要學知識,更要學會做人.幫他們樹立良好的人生觀,價值觀,世界觀.三.教室要求:“入門即靜、入坐即學、入學即專?！鄙险n要求:“坐姿正、用心專、不走動、不說話、不睡覺?！弊鳂I(yè)要求：“書面干凈，整齊規(guī)范，保質(zhì)保量，及時交送?！彼?上好班會，利用班會時間進行安全教育、心理指導、心理溝通、增進師生關(guān)系同學情誼。五.和同學們一起訂立各種班級管理細則，從考勤、衛(wèi)生、學習各方面加以規(guī)范。使學生進退有度，獎罰有據(jù)。XX年9月1日伊川二高XX-XX年上學期高一年級一九班班主任工作計劃楊建玉班級情況：學

18、生人數(shù)70人，成績較差，中招考試成績300分以下近30人，學習習慣差，集體榮譽觀念不強。為了營造好的學習氛圍，建立向上的班集體，使學生全面得到發(fā)展，特制訂本學期班主任工作計劃：一加強對學生的思想政治工作，凈化學生心靈，培養(yǎng)學生品質(zhì)。在班級中準備開展“那些行為我們應(yīng)該唾棄或改正？”，“你認為人成功的最關(guān)鍵因素是什么？”，“如何做一名合格的高中生？”；“如何做一個道德修養(yǎng)較高的高中生？”等主題班會活動。二加強班級管理，深入了解學生，全面深入地做好班級工作。準備利用時間深入到學生中去，找學生談心、了解學生思想動態(tài)，為學生排憂解難。三加強班委建設(shè)，依靠班干部實行民主管理，變“壓”“堵”為“疏”。四密切

19、課任老師的關(guān)系，共同做好學生的思想工作，做好學生、老師、學校的橋梁。五加強學生的入學教育，開展一日常規(guī)教育，制訂班級公約，進行安全專題教育等。在新的一年里，我將不斷地探索教育管理的方法，虛心向老班主任，老教師學習，以便使自己的班級管理推向更高的層次。XX-8-29高一班主任工作計劃新的學期已經(jīng)開始了，作為一十班的班主任，我感到十分的驕傲。通過上學期的鍛煉，我對現(xiàn)在的工作更有信心，我相信我一定能把這個班帶好！為了班級在新學期展現(xiàn)出新的面貌，我特制定以下工作計劃：一指導思想：對于高一（10）班的學生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任務(wù)：尊重；信任；共情；關(guān)注；二奮斗目標：高一（10）班

20、的奮斗目標，就是要打造普通班中的實驗班！而對于學生本人來講，既要達到一個標準的中學生的形象，做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力；有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。三具體措施：（一）思想行為教育方面：1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設(shè)置大約若干個崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待。同時堅持班委必須有品德正的同學來擔當，拒絕把班委工作扔給無所事事的人來消遣。2、實施班級常規(guī)：為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月

21、常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。嚴格班規(guī)的落實，對于學生中的優(yōu)點要積極鼓勵，但對于違紀行為絕不手軟。3、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！4、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次主題班會，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學校的動態(tài)。積極邀請學

22、校領(lǐng)導和先進教師、優(yōu)秀學生到班級里做講座，介紹先進經(jīng)驗，和學生溝通，建立友誼班級。5、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。6、確定每周的主題，提高能力：如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力。（二）學習方面：在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績！具體做法如：1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。3、每天抽出5分鐘時間練字。4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學習比賽”，“詩歌朗誦比賽”，“道德教育講座”等，借以來提高學生的學

23、習效率和學習興趣。5、其他的許多方法見班級常規(guī)。6、每次考試結(jié)束后要做詳細的分析，在分析中找出每個學生的進步和不足，并為下一步的學習打好基礎(chǔ)。（三）分組協(xié)作制：衛(wèi)生小組7人，教室和保管區(qū)也各一組；班級活動小組4人，負責班級各項集體活動，每周一次，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可，包括過生日；主題班會小組4人，負責每要舉行的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；學習小組4人，負責隨時調(diào)整大家的學習狀態(tài)；宣傳小組4人，負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執(zhí)行。（四）每天自省：班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學生每天寫自省。伊川二高一十班楊正軒XX年8月30日XX-

24、XX學年伊川二高高一（11）班上學期班主任工作計劃作為一名高一年級新班主任，我深深懂得，高中階段是人的成長的關(guān)鍵階段，也是人的基本素質(zhì)形成的開始階段，而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，而一旦形成了一個積極向上的班級氣氛，則將使學生在將來的學習道路上受益匪淺。作為擔負起著這樣一個責任的班主任，應(yīng)該如何把握好這一關(guān)鍵期？如何整體優(yōu)化班風班貌？我認為，以良好學習習慣的養(yǎng)成為突破口，有助于促進班風班貌的整體發(fā)展。良好的學習心理品質(zhì)以及行為習慣的養(yǎng)成對于學生本身，對于形成和完善學生個性，對于提高他們的身心素質(zhì)，都具有重要的影響。本學期我打算主要從以下幾個方面來組織班級工作：一指導培養(yǎng)班團干部，培養(yǎng)他們的管理能力。班團干部是班主任的左右手，而且高中階段許多學生的管理組織能力開始顯露