影視欣賞校本課程總結(jié)匯編

1、學(xué)習(xí)-好資料影視作品賞析校本課程總結(jié)附：課程說明、影視網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展和日益普及，使人類向往已久的信息時(shí)代逐漸成為現(xiàn)實(shí)。教育部把“充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)”“有效地發(fā)揮現(xiàn)有各種教育資源優(yōu)勢”明確納入我國教育振興的行動計(jì)劃。近來報(bào)刊雜志上抨擊影視網(wǎng)絡(luò)沖擊教學(xué)的文章不少，然而我認(rèn)為就影視網(wǎng)絡(luò)對語文學(xué)習(xí)而言，的確具有很大促進(jìn)作用，并且?guī)砹饲八从械耐卣埂?首先，影視網(wǎng)絡(luò)的全球性和多元化有利于語文教學(xué)內(nèi)容的拓展。其次，影視網(wǎng)絡(luò)的綜合性和交互性有利于語文教學(xué)模式的拓展。第三，影視網(wǎng)絡(luò)的開放性和隨意化有利于教學(xué)時(shí)空的拓展。第四，影視網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和自由度激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的主體性和創(chuàng)造性。最后，更重要的是影視網(wǎng)

2、絡(luò)的直觀性教育性有利于語文教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。一、課程設(shè)計(jì)背景現(xiàn)實(shí)依據(jù)：時(shí)間進(jìn)入了21世紀(jì)，影視已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹挠袡C(jī)組成部分。它以先進(jìn)的科技作為傳播媒介，具有嶄新的藝術(shù)語言和豐富的表現(xiàn)功能，使之在審美教育方面較之其它藝術(shù)門類有著自己顯著的特點(diǎn)。影視能把教育、認(rèn)識、審美、娛樂融為一體，而這對于開闊學(xué)生的生活視野，發(fā)展審美能力，培養(yǎng)健全的文化心理結(jié)構(gòu)起著其它藝術(shù)形式所難以企及的作用。影視藝術(shù)的這一功能與現(xiàn)代語文教學(xué)的目標(biāo)是吻合的，所以我們可以充分利用影視的藝術(shù)規(guī)律和審美功能，將影視藝術(shù)介入語文教學(xué)，這可以激發(fā)學(xué)生的語文興趣，從而提高他們的語文水平。2運(yùn)用影視語言解讀課文內(nèi)容文字和影視兩者雖然沒有

3、直接關(guān)系，但影視的許多地方還是可以借鑒的。學(xué)情分析：影視是學(xué)生喜歡的媒體，也是傳播民族文化、寓教于樂最有效的媒體。學(xué)生不喜歡看外國小說，卻喜歡看外國電影；不喜歡讀古詩文，卻喜歡看古裝片和歷史記錄片。因此，我們有必要開展影視選修課。將影視文學(xué)引進(jìn)教育，把它作為校本課程內(nèi)容來進(jìn)行開發(fā)、探索，這樣可以豐富學(xué)科教學(xué)資源，推進(jìn)學(xué)校的課程改革；可為學(xué)生提供有針對性、實(shí)效性和主動性的德育教育模式，促進(jìn)學(xué)生德育內(nèi)化。二、課程目標(biāo)更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料根據(jù)以上對課程設(shè)計(jì)背景的分析，依據(jù)“知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)維度，我將課程目標(biāo)設(shè)置如下：知識與能力目標(biāo)1.將影視作品與文學(xué)作品進(jìn)行參照比較

4、，并通過教師的指導(dǎo)來欣賞影視作品，在認(rèn)識中初步提高學(xué)生對作品的審美鑒賞水平。2.通過欣賞影視作品來激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的創(chuàng)作欲望，讓學(xué)生能夠?qū)W以致用。3.讓學(xué)生在影視欣賞的基礎(chǔ)上，學(xué)會展開影視的評論。過程與方法目標(biāo)1.圍繞學(xué)習(xí)課文的內(nèi)容，廣泛搜集整理能夠支持和幫助這一課的相關(guān)影視，并對影視資源進(jìn)行整合。2.通過教師的指導(dǎo)來欣賞影視作品。3.通過對影視作品的觀看與欣賞，組織學(xué)生分小組進(jìn)行心得體會交流，并對觀看的影視作品作出評論。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1.調(diào)動學(xué)生在語文課堂上的積極性，開發(fā)學(xué)生的求知熱情。2.對影視作品的接受，避免了學(xué)生在封閉、獨(dú)立的領(lǐng)域里學(xué)習(xí)語文，使他們采取開放、互補(bǔ)的態(tài)度研究語文。3.學(xué)

5、生從優(yōu)秀影視網(wǎng)絡(luò)倡導(dǎo)弘揚(yáng)的真善美、愛國主義、國際主義主旋律中，受到優(yōu)秀道德品質(zhì)的熏陶，領(lǐng)悟到正確的人生觀與價(jià)值觀。三、影視篩選與整合圍繞學(xué)科課文，廣泛搜集整理能夠支持和幫助這一課的相關(guān)影視作品，對影視資源進(jìn)行整合，并且分門別類，一課一個(gè)影視資源包。影視資源庫，既有相關(guān)的整部影視，也有相關(guān)的電影片段，這些都是任由教師挑選使用，并在這個(gè)過程中可以根據(jù)需求不斷增補(bǔ)，在不斷豐富影視資源包的基礎(chǔ)上，整合成一個(gè)相對精練的課程影視資源體系。學(xué)科影視的整合，可以運(yùn)用世界上最優(yōu)秀的影視資源，將其與學(xué)科教學(xué)有機(jī)整合，改革傳統(tǒng)的以教師為中心的教學(xué)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)建新型的以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，充分發(fā)揮影視課教育功能，推進(jìn)學(xué)

6、科教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容、手段、方法的整體改革。具體來說可以將與學(xué)科內(nèi)容有直接對應(yīng)關(guān)系的電影與課文直接整合；將與學(xué)科表現(xiàn)內(nèi)容相近的電影進(jìn)行舉一反三的分類整合；電影片斷整合；對能支持更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料同一課文的電影進(jìn)行重組編輯，形成獨(dú)特結(jié)構(gòu)的視頻、文本配套、圖文并茂、聲像合一的課本資料。四、教學(xué)內(nèi)容與課時(shí)安排本課程課時(shí)安排為：每周一課時(shí)，共十八周。但因受到學(xué)校各種活動影響,只開設(shè)了十二課時(shí).教學(xué)形式采取課堂影視觀看與學(xué)習(xí)討論交流相結(jié)合，課堂學(xué)習(xí)以學(xué)生合作交流學(xué)習(xí)為主，并組織學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。具體教學(xué)計(jì)劃，如下：時(shí)間教學(xué)內(nèi)容電影欣賞：教學(xué)流程備注1.放映電影肖布置作業(yè)：第14肖申克的

7、救贖申克的救贖。學(xué)生需在課外觀2.組織學(xué)生交流看與影視有關(guān)的討論電影肖申克賞析，并寫不少周的救贖于500字的影電影欣賞：3.教師引導(dǎo)學(xué)生評，文體不限。進(jìn)行評論。1.放映電影天布置作業(yè)：第天空之城空之城。學(xué)生需在課外觀二周2.組織學(xué)生交流看與影視有關(guān)的討論電影天賞析，并寫不少空之城于500字的影3.教師引導(dǎo)學(xué)生評，文體不限。進(jìn)行評論。4.欣賞鋼琴曲天空之城影視作品賞析理論學(xué)習(xí)1.影視發(fā)展簡史學(xué)生在筆記本上概述。2.記錄所講內(nèi)容；課下搜集整理相第更多精品文檔3.影視賞析方法關(guān)理論知識。指導(dǎo)。學(xué)習(xí)-好資料三周附注每次給學(xué)生布置的作業(yè)要進(jìn)行等級打分，并作為考查成績之一。五、課程實(shí)施（一）實(shí)施原則1、思

8、想性原則教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。文以載道，自古有之。充分利用現(xiàn)代先進(jìn)教育技術(shù)的優(yōu)勢，選擇適當(dāng)?shù)膬?nèi)容和形式將優(yōu)秀的課外影視資源引入課堂教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)、理想情操和行為意志的教育。2、補(bǔ)充性原則開發(fā)語文課程資源，開設(shè)合適學(xué)生學(xué)習(xí)需求的影視欣賞課程，是校本課程的補(bǔ)充和拓展。教師組織學(xué)生利用先進(jìn)教育科技資源優(yōu)勢，合理通過影視資源補(bǔ)充課文內(nèi)容，拓寬學(xué)生的視野。這樣對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新精神具有積極意義，并且可以有效地提高教學(xué)效率。3、主體性原則新課標(biāo)指出“教材要符合學(xué)生身心特點(diǎn)，適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知水平，密切聯(lián)系學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)世界和想像世界，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造精神”。學(xué)生的

9、最大特點(diǎn)就是喜歡根據(jù)興趣做事，教師在開發(fā)課程資源時(shí)一定要時(shí)刻想著學(xué)生的特點(diǎn)，以學(xué)生為主體，以學(xué)生的發(fā)展為本。只要載體形式新穎活潑，大多會受到學(xué)生的歡迎。（二）教學(xué)方法選修課不同于必修課，它突破了課堂的限制，沒有高考的壓力，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣、鍛煉學(xué)生的能力、培養(yǎng)一個(gè)全面的人為目標(biāo)，主更多精品文檔學(xué)習(xí)-好資料要以自主合作探究的學(xué)習(xí)方式為主，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。因此本選修課我將采用以下主要方法：1.演示法通過放映影視片段，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.探究式學(xué)習(xí)法以探究學(xué)習(xí)的方式討論交流各自的心得體會。這充分體現(xiàn)新課標(biāo)提倡的“自主合作探究”的學(xué)習(xí)方式，通過探究，進(jìn)行深層次學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的探索研究的能力。

10、六、評價(jià)方式根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的評價(jià)方式，高中語文選修課程的評價(jià)要突破一味追求刻板劃一的傳統(tǒng)評價(jià)方式，要注重選修課課程自身的特點(diǎn)和要求，因課制宜地制定評價(jià)方式3。密切聯(lián)系社會實(shí)際和語文的實(shí)際運(yùn)用，使評價(jià)更富有實(shí)質(zhì)。同時(shí)要體現(xiàn)評價(jià)對象多元、評價(jià)方式多樣，注重發(fā)展性評價(jià)。因此我設(shè)計(jì)的選修課模塊的評價(jià)方式主要由兩部分構(gòu)成：(一)書面測試（占60%）書面測試依然是當(dāng)今評價(jià)方式中考評學(xué)生知識掌握情況的一種重要考核方式，它是一種比較直接、方便的評價(jià)方式。在本選修課中，書面測試主要包括以下幾類：平時(shí)作業(yè)：（20%）1、學(xué)生需在課外觀看與教材有關(guān)的名著影視，并任選一部電影寫觀后感，不少于500字，文體不限。2、在生活中仔細(xì)挖掘有關(guān)親情的小片段，寫一篇作文，字?jǐn)?shù)800字左右，文體不限。考查作業(yè)：（40%）學(xué)生通過觀看影片滿城盡帶黃金甲后再聯(lián)想雷雨，并就這兩部電影展開評論。(二)