大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃_7

1、親愛的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃， 這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。 相信您通過 閱讀這篇文檔， 一定會有所收獲。 假若親能將此文檔收藏或者轉(zhuǎn) 發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動力。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃【精品】大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃范文合集 4 篇時光飛逝， 伴隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏， 我們的 工作又將告一段落了，我們又將會有新的際遇， 請一起努力， 寫 一份職業(yè)規(guī)劃吧。 為了讓您不再為做職業(yè)規(guī)劃頭疼， 以下是我們 為大家整理的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃 8 篇，希望能夠幫助到大家。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇 1 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃是指大學(xué)生在學(xué)校期間進行系統(tǒng)的職業(yè)生 涯規(guī)劃的

2、過程， 主要目的是在于為未來的就業(yè)和事業(yè)發(fā)展作好準(zhǔn) 備。職業(yè)規(guī)劃的有無及好壞直接影響到大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量， 更直接影響到求職就業(yè)甚至未來職業(yè)生涯的成敗。 大學(xué)生做好職 業(yè)規(guī)劃要有客觀的自我認知、職業(yè)認知，確定目標(biāo)和路徑。首先， 職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位。 自我評估與定位是職 業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分， 它決定著個人職業(yè)生涯的尋求 方向， 同時也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。 求職之前先要進行職 業(yè)生涯規(guī)劃，進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行準(zhǔn)確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學(xué)識 適合干什么。可通過自我分析， 評估自己的職業(yè)傾向、 能力傾向 和職業(yè)價值觀。其次，

3、職業(yè)生涯是一個時時變化的過程。 當(dāng)今社會競爭激烈， 對于大學(xué)畢業(yè)生來講既是機遇也是挑戰(zhàn)， 同時也要打破傳統(tǒng)就業(yè) 觀念，不在一棵樹上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃 計劃書也要隨之調(diào)整。 因此身邊各種環(huán)境變化了， 我們也要跟著 變化，這樣才能生存下來。再次， 大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃的重點內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備、 職業(yè)選 擇與職業(yè)適應(yīng)。 從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看， 職業(yè)生涯發(fā)展主要包 括：職業(yè)準(zhǔn)備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè) 結(jié)束期。在各個階段都要做好不同的思想準(zhǔn)備，和應(yīng)對方案來。對于大學(xué)剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)規(guī)劃計劃書的側(cè)重點在職業(yè) 準(zhǔn)備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個階段。具體如何寫，可以參考以

4、下這篇大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計劃書范文。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃計劃書在人生的路途上大學(xué)就是一個轉(zhuǎn)折點， 只要把握好了人生的 船舵，認認真真地走好每一步， 這就是你的人生。人生之路說長 不長，說短也不短，但是想要走出一條屬于自己的成功之路， 一 個好的人生的職業(yè)規(guī)劃計劃書是不可缺少的， 有了好的職業(yè)規(guī)劃計劃書我們就能向著自己的目標(biāo)奮發(fā)向上，有目標(biāo)，就有動力； 下面來談?wù)勎业穆殬I(yè)規(guī)劃書。自我盤點一、個人興趣愛好 業(yè)余愛好：文學(xué)類書籍，喜歡看電影、聽音樂，打羽毛球、 長跑；喜歡的文學(xué)作品：紅樓夢、戰(zhàn)爭與和平 ；喜歡的歌曲： 愛拼才會贏 、義勇軍進行曲 ；心中的偶像：比爾蓋茨、劉 謙。二、個人優(yōu)缺點1、本人做事情很有

5、恒心，凡事都要做到最好；在心中早就 有了理想，有了理想必定有了追求的方向； 對事業(yè)熱情很高， 責(zé) 任心強，做事很有原則，處事沉穩(wěn)，考慮問題全面周到；面對問 題養(yǎng)成了獨立思考的良好習(xí)慣； 對朋友忠實厚道， 能跟人相處得 很好；唯一不足的就是有點內(nèi)向，交際能力不強，不善于表達， 這也是致命的一點。2、解決自我盤點中的缺點：所謂江山易改， 本性難移。 內(nèi)向并非全是缺點， 它使我少一 分張揚，多一點內(nèi)斂， 但最好相應(yīng)加強與他人的交流溝通， 積極 參加各種場合各項有益的活動， 使自己多一分自信、 激揚，少 分沉默、怯場。三、個人對所學(xué)專業(yè)的看法本人是學(xué)初等教育英語專業(yè)的， 對英語教育專業(yè)的前景是非 常看

6、好的，對本專業(yè)的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，職業(yè)環(huán)境分析 根據(jù)我自己所選擇的專業(yè)來能確定好自己今后所要走的路， 什么時候開展規(guī)劃計劃書、 怎樣發(fā)展自己的規(guī)劃書， 評估環(huán)境因 素的評估也是必不可少的， 畢竟不能脫離環(huán)境因素的影響， 下面 就來分析下我周圍的環(huán)境因素。一、家庭環(huán)境本人家里的經(jīng)濟狀況很是一般， 并不富裕， 并且經(jīng)濟狀況也 是不穩(wěn)定， 對于我這個專的費用來說還剛剛好能支撐得起， 生活 過得一般，二、學(xué)校環(huán)境本人上的學(xué)校費用不多， 生活學(xué)習(xí)的環(huán)境還算好， 學(xué)習(xí)的氛 圍還算行，教學(xué)的設(shè)備還是比較齊全的，對于學(xué)習(xí)英語課來說， 上的是書本上的知識， 偶爾看看英文版的電影， 教學(xué)師資力量還 算強。三、社會環(huán)

7、境現(xiàn)代社會， 對于大學(xué)來講已經(jīng)是普及全國了， 并且也將近飽 和狀態(tài)了， 因此企業(yè)對于大學(xué)生的要求也大大提高了， 對大學(xué)生的各方面的素質(zhì)要求也提高了， 因此想要在這種復(fù)雜的社會環(huán)境 中生存下去，就必須要學(xué)更多的知識。四、職業(yè)環(huán)境對于我們英語專業(yè)的人來講， 形勢雖然還是可以的， 但是挑 戰(zhàn)不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高， 對于物質(zhì)的需求 已經(jīng)滿足了， 因此對子女的要求也有所提高， 所以我們這個行業(yè) 的前景的十分可觀了； 其次， 英語教育在農(nóng)村的發(fā)展空間也是巨 大的，它不僅僅適合小學(xué)兒童，同樣也適合青少年、中年、老年 等等，因此發(fā)展空間巨大； 再次，商業(yè)界的各行業(yè)也要依賴于英 語知識， 這樣

8、一來英語專業(yè)的就面向了多元化、 多途徑的發(fā)展方 向。結(jié)論1、目標(biāo) 估摸自己的實力， 量力而為地選擇自己比較感興趣和個人強 項來做，努力成為一位教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。2、路徑自己先在學(xué)校學(xué)盡可能多的學(xué)習(xí)知識， 充分利用校園環(huán)境及 條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全 面提高個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。職業(yè)規(guī)劃方案、短期計劃首先，在校期間，英語至少要過四級，普通話要拿二甲、計 算機要過一級， 所有的證件拿到， 最重要的目的是拿教師資格證 書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。其次，能很好的運用知識， 通過見習(xí)、實習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力， 多參加學(xué)校的活動。再次，暑假期間，

9、可以當(dāng)家教進行實習(xí)，這樣也可以多接累 經(jīng)驗。最后，如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話，就打算考研。二、長期計劃在學(xué)業(yè)結(jié)束后， 去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作， 首先從小學(xué)教 師做起，積累經(jīng)驗， 借用學(xué)校這個很好的平臺來尋求更適合自己 的職位，逐步來實現(xiàn)我的目標(biāo)計劃： 先當(dāng)小學(xué)教師， 再當(dāng)中學(xué)教 師，一層一層往上爬。未來人生職業(yè)規(guī)劃：放眼未來找準(zhǔn)位置 三、根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)， 本人特對未來五至十年作 初步規(guī)劃如下：a）、20xx-20xx 年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu) 勢，認真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高 個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。 （具體規(guī)劃見后） 。b）、 20xx-

10、20xx ，熟悉適應(yīng)期：利用 3-4 年左右的時間，經(jīng) 過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、 崗 位，找到熱情積極的工作狀態(tài)， 結(jié)交工作崗位上的好朋友， 拓寬 人際交往面。要完成的主要內(nèi)容：（1）學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次，畢業(yè)后 立即找工作，如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士， 熟練掌握專業(yè)技能。 計算機一級、 二級過關(guān)， 英語四、 六級過關(guān)、 還有盡全力考取英語口語資格證書、 普通話過級、 開始接觸社會、 工作、熟悉工作環(huán)境。（2）個人發(fā)展、人際關(guān)系、意志人格的進一步配培養(yǎng)：在 這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，積極完成工作任務(wù)， 加強溝通，虛心求

11、教， 保持對新鮮事物的興趣， 對身邊復(fù)雜的社 會以及人保持樂觀的態(tài)度， 相信遇到什么困難總會有解決的辦法， 敢于堅持自我但要學(xué)會先聽取別人意見。 能夠堅持正義， 堅持自 己的原則，（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成 比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣， 并參加社交活動如聚會， 還有必要 的健身運動，如散步、 打羽毛球等， 條件允許的情況下多參加回 報社會的慈善活動， 如積極參加救助貧困人群的捐助活動， 獻血c) 、 20xx-20xx 年：找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價值的位置， 在自己的熱愛工作崗位上， 踏踏實實的貢獻自己的力量， 兢兢業(yè) 業(yè)地盡忠職守于自己的崗位， 擁有很多莫逆之交， 懷

12、有感恩社會 的情感去回報祖國人民的厚愛， 擁有能和我順境時相敬如賓、 舉 案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人， 可愛健康充滿活力的孩 子，一樣生活美滿的親人朋友。結(jié)束語我的整個職業(yè)規(guī)劃計劃書固然完美， 但更主要的是看重自己 的具體實踐和最后的成效。無論事情， 如果只說不做的話， 到頭 來都會是空忙一場。什么都沒得到。 但是，現(xiàn)實生活是變化多樣 的，誰也料不到半路會有什么絆腳石， 自己擬定的規(guī)劃書必須要 因時因地因事而變，不能頑固不化， 也不能要求非常完美， 并且 要求頭腦清醒。其實， 每個人心中都有一個目標(biāo)，印著自己的理 想、信念、追求、抱負；同時也對自己的未來抱著成功的收獲。 人生道路上，若

13、要獲得成功， 必須拿出十足的勇氣， 只有付出了 辛勤的努力、 拼搏、奮斗。那么，目標(biāo)就離你不遠。 當(dāng)你成功時， 你會會心的一笑。再回想下一路的走來，一路的困難都踩在自 己的腳下，很有成就感。未來，要靠自己去打拼！大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇 2面對嚴峻的就業(yè)壓力， 今年各高校都積極為大學(xué)生提供就業(yè)信息，采取措施有效提高學(xué)生的就業(yè)能力。 3月 31日，記者從北 京工商大學(xué)嘉華學(xué)院召開“ 20xx 屆畢業(yè)生就業(yè)專場招聘會”上 了解到，北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院在三年級就開始把“職業(yè)規(guī)劃課 程”設(shè)為公共必修課。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃從入學(xué)開始 據(jù)北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院書記李武介紹， 20xx 年嘉華學(xué)院 畢業(yè)生 572 人，就

14、業(yè)率達 90%，其中有 70 名畢業(yè)生簽訂了三方 協(xié)議，占畢業(yè)生總數(shù)的 12.2%。 20xx 年有 1144 名畢業(yè)生，以目 前的現(xiàn)狀來看， 估計就業(yè)率要降低， 但 70%還是能達到， 3 月份， 就中國銀行北京銀行就要走了我們 90 多名學(xué)生。搭建就業(yè)平臺李武說，學(xué)院為學(xué)生每年兩場專場招聘會， 3 月 31 日舉行 的“ 20xx 屆畢業(yè)生就業(yè)專場招聘會”就是其中一場。記者在招聘會現(xiàn)場看到， 約 50家企業(yè)進入招聘現(xiàn)場， 有 1000 多名學(xué)生參加了此次招聘洽談會。許多學(xué)生都想抓住這次機會， 積極應(yīng)聘，爭取在畢業(yè)前找到一份滿意的工作。李武說，為提高大學(xué)生求職技巧。這兩年以來， 學(xué)院連續(xù)舉

15、辦了幾次“模擬招聘會” , 給大學(xué)生們進行實戰(zhàn)前的預(yù)熱。通過 讓同學(xué)們提前參加“招聘”， 可以讓他們提前感受招聘現(xiàn)場的氣 氛，更好地了解企業(yè)的需求動向 , 讓理論與現(xiàn)實有效地結(jié)合起來，并尋找出自己的差距據(jù)了解， 嘉華學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)站實現(xiàn)與北京市教委、 市人事 局及主要的畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)的鏈接、 登錄便捷， 實現(xiàn)就業(yè)信息、 就業(yè)市場、就業(yè)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)化。 重視遠程“面試”與網(wǎng)上“雙選”， 實現(xiàn)畢業(yè)生有形市場與無形市場的結(jié)合?！奥殬I(yè)規(guī)劃課程”成必修課 北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院學(xué)生處處長樊江濤說， 在三年級的學(xué) 生中開設(shè)職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)必修課。 32 學(xué)時， 2 學(xué)分，專 門聘請著名就業(yè)指導(dǎo)專家北京工商大

16、學(xué)林永和教授授課。 課程內(nèi) 容包括：就業(yè)觀教育、職業(yè)道德教育、創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃 教育、求職技能教育、職業(yè)能力測試 （有專門的測試軟件 ） 等。樊江濤介紹，課程形式以課堂講授、 模擬招聘、 企業(yè)家講座 等為主。 如每周的的企業(yè)家講座很受學(xué)生歡迎， 企業(yè)家以自己的 經(jīng)歷，通過生動的案例，指導(dǎo)學(xué)生進行職業(yè)測評，解決學(xué)生的職 業(yè)困惑， 開展職業(yè)生涯個性化咨詢服務(wù)， 為學(xué)生的健康成長成才 指點迷津、指引方向。個性化指導(dǎo)“對癥下藥”樊江濤說， 學(xué)院對大學(xué)生實現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)全程化， 建立學(xué)校一 至四年級科學(xué)、系統(tǒng)、規(guī)范的就業(yè)指導(dǎo)體系。樊江濤介紹， 學(xué)院以個性化就業(yè)指導(dǎo)為努力方向， 為學(xué)生提 供一對一的就業(yè)

17、指導(dǎo)服務(wù)。主要體現(xiàn)在，輔導(dǎo)員、班主任要建立 規(guī)范的畢業(yè)生就業(yè)檔案，根據(jù)每位學(xué)生面臨的不同問題，做到 “對癥下藥”， 并對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、 推薦以及就業(yè)進程和落 實去向記錄。北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院財管系教授楊鑫說， 為了幫助大學(xué)生 形成一種更加自覺的職業(yè)規(guī)劃的能力， 嘉華學(xué)院在新生的入學(xué)教 育時，就對學(xué)生進行自我認知、 職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)形勢等專題教育； 使學(xué)生更早地了解社會經(jīng)濟發(fā)展對人才素質(zhì)的要求， 正確地認識 自我， 及早地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯， 促進學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主 動性的提高。動員各方力量發(fā)揮學(xué)生主觀能動性樊江濤說， 學(xué)院構(gòu)建“全員化”的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)格局， 充 分動員全體教職員工參與就業(yè)

18、工作， 千方百計為畢業(yè)生， 特別是 為受經(jīng)濟形勢影響較大專業(yè)的畢業(yè)生收集崗位信息； 重視發(fā)揮畢 業(yè)生家長的作用， 加強與學(xué)生家長的溝通， 實現(xiàn)學(xué)校教育和家庭 教育的有機結(jié)合；充分動員學(xué)生黨員、 學(xué)生干部、學(xué)生社團等各 類學(xué)生組織做好采集就業(yè)信息、 開展就業(yè)教育和畢業(yè)教育等工作。樊江濤介紹， 學(xué)院注重發(fā)揮學(xué)生主觀能動性， 專門成立學(xué)生 就業(yè)指導(dǎo)組織就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會， 讓學(xué)生自發(fā)開展宣傳、 就業(yè)活 動、聯(lián)系實習(xí)單位等；在教師的指導(dǎo)下，辦校內(nèi)刊物就業(yè)指導(dǎo) 報，分發(fā)給一至四年級，每個學(xué)生宿舍兩張；從第一屆畢業(yè)生 開始成立校友會，辦嘉華校友期刊，每學(xué)期 1 期，郵寄給所 有畢業(yè)生，加強和校友的聯(lián)系。 同時，

19、 聯(lián)系老校友回校做就業(yè)經(jīng) 驗交流會。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃篇 3一、短期計劃 首先，在校期間，英語至少要過四級，普通話要拿二甲、計 算機要過一級， 所有的證件拿到， 最重要的目的是拿教師資格證 書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。其次，能很好的運用知識， 通過見習(xí)、實習(xí)來培養(yǎng)教學(xué)能力， 多參加學(xué)校的活動。再次，暑假期間，可以當(dāng)家教進行實習(xí)，這樣也可以多接累 經(jīng)驗。最后，如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話，就打算考研。二、長期計劃在學(xué)業(yè)結(jié)束后， 去外面找跟專業(yè)相關(guān)的工作， 首先從小學(xué)教 師做起，積累經(jīng)驗， 借用學(xué)校這個很好的平臺來尋求更適合自己 的職位，逐步來實現(xiàn)我的目標(biāo)計劃： 先當(dāng)小學(xué)教師， 再當(dāng)

20、中學(xué)教 師，一層一層往上爬。未來人生職業(yè)規(guī)劃：放眼未來找準(zhǔn)位置 三、根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)， 本人特對未來五十年作初步規(guī)劃如下：a) 、 xx-20xxx 年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu) 勢，認真學(xué)好專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高 個人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)b)、xx2-20xx 年，熟悉適應(yīng)期：利用 3-4 年左右的時間， 經(jīng)過不斷的嘗試努力 和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、 崗位， 找到熱情積極 的工作狀態(tài)，結(jié)交工作崗位上的好朋友，拓寬人際交往面。要完成的主要內(nèi)容：(1) 學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：畢業(yè)前提升自身學(xué)歷層次，畢業(yè)后立 即找工作， 如果沒

21、有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士， 熟 練掌握專業(yè)技能。計算機一級、二級過關(guān)，英語四、六級過關(guān)、 還有盡全力考取英語口語資格證書、 普通話過級、 開始接觸社會、 工作、熟悉工作環(huán)境。(2) 個人發(fā)展、人際關(guān)系、意志人格的進一步配培養(yǎng)：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，積極完成工作任務(wù)，加強溝通，虛心求教，保持對新鮮事物的興趣， 對身邊復(fù)雜的社會 以及人保持樂觀的態(tài)度，相信遇到什么困難總會有解決的辦法， 敢于堅持自我但要學(xué)會先聽取別人意見。 能夠堅持正義， 堅持自 己的原則，(3) 生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比 較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣， 并參加社交活動如聚會， 還有

22、必要的 健身運動，如散步、打羽毛球等，條件允許的情況下多參加回報 社會的慈善活動， 如積極參加救助貧困人群的捐助活動， 獻血活( 4)20xx-20xx 年：找到了能夠?qū)崿F(xiàn)自己人生價值的位置， 在自己的熱愛工作崗位上， 踏踏實實的貢獻自己的力量， 兢兢業(yè) 業(yè)地盡忠職守于自己的崗位， 擁有很多莫逆之交， 懷有感恩社會 的情感去回報祖國人民的厚愛， 擁有能和我順境時相敬如賓、 舉 案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人， 可愛健康充滿活力的孩 子，一樣生活美滿的親人朋友。首先， 職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位。 自我評估與定位是職 業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分， 它決定著個人職業(yè)生涯的尋求 方向， 同時也

23、決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。 求職之前先要進行職 業(yè)生涯規(guī)劃，進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行準(zhǔn)確的自我定位。 先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學(xué)識 適合干什么?？赏ㄟ^自我分析， 評估自己的職業(yè)傾向、 能力傾向 和職業(yè)價值觀。其次，職業(yè)生涯是一個時時變化的過程。 當(dāng)今社會競爭激烈， 對于大學(xué)畢業(yè)生來講既是機遇也是挑戰(zhàn)， 同時也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念，不在一棵樹上吊死，就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè)，職業(yè)生涯規(guī)劃 計劃書也要隨之調(diào)整。 因此身邊各種環(huán)境變化了， 我們也要跟著 變化，這樣才能生存下來。再次， 大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。 從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看，

24、職業(yè)生涯發(fā)展主 要包括：職業(yè)準(zhǔn)備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應(yīng)期、職業(yè)穩(wěn)定期、 職業(yè)結(jié)束期。 在各個階段都要做好不同的思想準(zhǔn)備， 和應(yīng)對方案 來。對于大學(xué)剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯規(guī)劃的側(cè)重點在職業(yè)準(zhǔn) 備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應(yīng)三個階段。結(jié)束語 我的整個職業(yè)規(guī)劃計劃書固然完美， 但更主要的是看重自己如果只說不做的話， 到頭 但是，現(xiàn)實生活是變化多樣 自己擬定的規(guī)劃書必須要 也不能要求非常完美， 并且的具體實踐和最后的成效。無論事情， 來都會是空忙一場。什么都沒得到。的，誰也料不到半路會有什么絆腳石，因時因地因事而變，不能頑固不化， 要求頭腦清醒。其實， 每個人心中都有一個目標(biāo)，印著自己的理 想、信念、追求、抱負 ; 同時