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1、人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)正比例函數(shù)(第1課時(shí)),1,19.2.1 正比例數(shù) 第1課時(shí) 子路中學(xué) 執(zhí)教者 張新玉,人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)正比例函數(shù)(第1課時(shí)),2,2011年開始運(yùn)營(yíng)的京滬高速鐵路全長(zhǎng)1 318km.設(shè)列車平均速度為300km/h.考慮以下問題: (1)乘京滬高速列車,從始發(fā)站北京南站到終點(diǎn)站海虹橋站,約需要多少小時(shí)(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)? 13183004.4(h),問題:,人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)正比例函數(shù)(第1課時(shí)),3,(2)京滬高鐵列車的行程y(單位:km)與運(yùn)行時(shí)間t(單位:h)之間有何數(shù)量關(guān)系? y=300t(0t4.4),問題:,人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)正比例函數(shù)(第1課時(shí))
2、,4,(3)京滬高鐵列車從北京南站出發(fā)2.5 h后,是否已經(jīng)過了距始發(fā)站1 100 km的南京站? y=3002.5=750(km), 這是列車尚未 到 達(dá) 距 始 發(fā) 站 1 100km的南京站.,人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)正比例函數(shù)(第1課時(shí)),5,思考下列問題:,1.在 y=300t中, (1)變量和常量分別是什么? (2)其對(duì)應(yīng)關(guān)系式是函數(shù)關(guān)系嗎? (3)誰(shuí)是自變量,誰(shuí)是函數(shù)? 2.自變量與常量按什么運(yùn)算符號(hào)連接起來(lái)的?,人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)正比例函數(shù)(第1課時(shí)),6,下列問題中,變量之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系是函數(shù)關(guān)系嗎?如果是,請(qǐng)寫出函數(shù)解析式: (1)圓的周長(zhǎng)l 隨半徑r的變化而變化,思考:,L=
3、2 r,M=7.8v,(2)鐵的密度為7.8g/cm3,鐵塊的質(zhì)量m(單位:g)隨它的體積V(單位:cm3)的變化而變化,人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)正比例函數(shù)(第1課時(shí)),7,(3)每個(gè)練習(xí)本的厚度為0.5cm, 一些練習(xí)本摞在一起的總厚度h (單位:cm)隨練習(xí)本的本數(shù)n的 變化而變化,h=0.5n,(4)冷凍一個(gè)0C的物體,使它每 分鐘下降2C,物體問題T(單位:C) 隨冷凍時(shí)間t(單位:min)的變化而變 化,T=-2t,人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)正比例函數(shù)(第1課時(shí)),8,觀察與發(fā)現(xiàn),認(rèn)真觀察以上出現(xiàn)的四個(gè)函數(shù)解析式,分別說(shuō)出哪些是常數(shù)、自變量和函數(shù),這些函數(shù)有什么共同點(diǎn)?,這些函數(shù)都是常數(shù)與自變
4、量的乘積的形式!自變量的次數(shù)是1,2,r,l,4,x,c,0.5,n,h,2,x,T,人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)正比例函數(shù)(第1課時(shí)),9,1.如果我們把這個(gè)常數(shù)記為k,你能用數(shù)學(xué)式子表達(dá)嗎? y=kx 2.請(qǐng)你嘗試給這類特殊函數(shù)下個(gè)定義: 形如 y=kx(k0)的函數(shù),叫做正比例函數(shù),其中k叫比例系數(shù) 3.這個(gè)函數(shù)表達(dá)式在形式上是一個(gè)單項(xiàng)式還是多項(xiàng)式?你能指出它的系數(shù)是什么?次數(shù)為多少? 形式上是一個(gè)一次單項(xiàng)式,單項(xiàng)式系數(shù)就是比例系數(shù)k,人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)正比例函數(shù)(第1課時(shí)),10,1.下列式子,哪些表示y是x的正比例函數(shù)?如果是,請(qǐng)你指出正比例系數(shù)k的值 (1)y=-0.1x (2)y= (
5、3)y=2x2 (4)y2=4x (5)y=-4x+3 (6)y=2(xx2 )+2x2,是正比例函數(shù), 正比例系數(shù)為-0.1,是正比例函數(shù), 正比例系數(shù)為0.25,不是正比例函數(shù),不是正比例函數(shù),不是正比例函數(shù),是正比例函數(shù),正比例系數(shù)為2,判定一個(gè)函數(shù)是否是正比例函數(shù),要從化簡(jiǎn)后來(lái)判斷!,應(yīng)用新知:,人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)正比例函數(shù)(第1課時(shí)),11,下列說(shuō)法正確的打“”,錯(cuò)誤的打“” (1)若y=kx,則y是x的正比例函數(shù)( ) (2)若y=2x2,則y是x的正比例函數(shù)( ) (3)若y=2(x-1)+2,則y是x的正比例函數(shù)( ) (4)若y=2(x-1) ,則y是x-1的正比例函數(shù)(
6、),在特定條件下自變量可能不單獨(dú)就是x了,要注意自變量的變化,火眼金睛,人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)正比例函數(shù)(第1課時(shí)),12,2.列式表示下列問題中y與x的函數(shù)關(guān)系,并指出哪些是正比例函數(shù) (1)正方形的邊長(zhǎng)為xcm,周長(zhǎng)為ycm. y=4x 是正比例函數(shù) (2)某人一年內(nèi)的月平均收入為x元,他這年(12個(gè)月)的總收入為y元 y=12x 是正比例函數(shù) (3)一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)為2cm,寬為1.5cm,高為xcm ,體積為ycm3. y=3x 是正比例函數(shù),速戰(zhàn)速?zèng)Q:,人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)正比例函數(shù)(第1課時(shí)),13,大顯身手,1.如果y=(k-1)x,是y關(guān)于x的正比例函數(shù),則k滿足_. 2.如果y=
7、kxk-1,是y關(guān)于x的正比例函數(shù),則k=_. 3.如果y=3x+k-4,是y關(guān)于x的正比例函數(shù),則k=_.,k1,2,4,人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)正比例函數(shù)(第1課時(shí)),14,在正比例函數(shù)y=kx(k為常數(shù),k0)中關(guān)鍵是確定哪個(gè)量? 比例系數(shù)k一經(jīng)確定,正比例函數(shù)確定了嗎?怎樣確定k呢? 1.已知正比例函數(shù)y=kx,當(dāng)x=3時(shí),y=-15,求k的值 k=-5 2.若y關(guān)于x成正比例函數(shù),當(dāng)x=4時(shí),y=-2. (1)求出y與x的關(guān)系式. y=0.5x (2)當(dāng)x=6時(shí),求出對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y. y= -3,思考,人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)正比例函數(shù)(第1課時(shí)),15,金點(diǎn)子,從函數(shù)關(guān)系看,關(guān)鍵是比例系數(shù)
8、k,比例系數(shù)k一確定,正比例函數(shù)就確定了;只需知道兩個(gè)變量x、y的一對(duì)對(duì)應(yīng)值即可確定k值 從方程角度看,如果三個(gè)量x、y、k中已知其中兩個(gè)量,則一定可以求出第三個(gè)量,人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)正比例函數(shù)(第1課時(shí)),16,課堂小結(jié),你如何理解正比例函數(shù)的意義?能從哪幾個(gè)方面去認(rèn)識(shí)正比例函數(shù)? 1.從語(yǔ)言描述看: 函數(shù)關(guān)系式是常量與自變量的乘積 2.從外形特征看: 一般情況下形如 y=kx (常數(shù)k0); 3.從結(jié)果形式看: 函數(shù)表達(dá)式要化簡(jiǎn)后才能確認(rèn)為正比例函數(shù),人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)正比例函數(shù)(第1課時(shí)),17,4.從函數(shù)關(guān)系看: 比例系數(shù)k一確定,正比例函數(shù)就確定;必須知道兩個(gè)變量x、y的一對(duì)對(duì)應(yīng)
9、值即可確定k 5.從方程角度看: 如果三個(gè)量x、y、k中已知其中兩個(gè)量,則一定可以求出第三個(gè)量,人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)正比例函數(shù)(第1課時(shí)),18,1.下列函數(shù)是正比例函數(shù)的是( ) A.y=2x+1 B.y=8+2(x-4) C.y=2x2 D.y= 2.下列問題中的y與x成正比例函數(shù)關(guān)系的是( ) A.圓的半徑為x,面積為y B.某地手機(jī)月租為10元,通話收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為0.1元/min,若某月通話時(shí)間為x min,該月通話費(fèi)用為y元 C. 把10本書全部隨意放入兩個(gè)抽屜內(nèi), 第一個(gè)抽屜放入x本,第二個(gè)抽屜放入y本 D.長(zhǎng)方形的一邊長(zhǎng)為4,另一邊為x,面積為y,課堂檢測(cè),人教版八年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)正比例函數(shù)(第1課時(shí)),19,3.若y=kx+2k-3是y關(guān)于x的正比例函數(shù),則k=_. 4.若y=(k-2)x是y關(guān)于x的正比例函數(shù),則k滿足的條件是_. 5.已知y關(guān)于x成正比例函數(shù),當(dāng)x=3時(shí),y=-9,則y與x的關(guān)系式為_. 6.若y=(k+3)x|k|-2是y關(guān)于x的正比例函數(shù),試求k的值,并指出正比
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