九年級物理第15、16、17單元知識點

1、 15.1 電荷 摩擦起電1. 什么是摩擦起電現(xiàn)象？（用摩擦的方法使物體具有吸引輕小物體的現(xiàn)象） 2.自然界中只有幾種電荷？（兩種）3.什么叫正電荷？什么叫負電荷？（絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷，毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫負電荷）4.電荷間的作用規(guī)律是什么？（同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引）5.實驗室里常用什么儀器來檢驗摩擦過的物體是否帶電？（驗電器）6.怎樣用驗電器檢驗物體是否帶電？（將摩擦過物體接觸驗電器的金屬球，若箔片張開說明該物體帶電，若不張開說明不帶電）7.驗電器的制作原理是什么？（同種電荷相排斥） 8.是否可以用驗電器的張角大小來判斷所帶電荷多少？（可以，張角大帶電多）

2、9.什么叫電荷量？（電荷的多少叫電荷量） 10.電荷量的單位是什么？簡稱什么？符號是什么？（庫侖，庫，C）11.原子由什么組成？（原子核，核外電子） 12.原子核帶什么電？電子帶什么電？（正電，負電）13.通常情況下原子核所帶正電荷與核外電子總共帶的負電荷在數(shù)量上是什么關系？（相等）14.什么叫元電荷？用什么符號表示？（電子所帶電荷量最少，這個最小電荷叫元電荷，e=1.610-19C）15.舉例說明什么叫導體？什么叫絕緣體？(像各種金屬、人體、大地、酸堿鹽的水溶液等容易導電的物體叫導體，像陶瓷、玻璃、橡膠、塑料等不容易導電的物體叫絕緣體) 16.金屬導電靠什么？（自由電子）17.什么叫自由電子

3、？（可以脫離原子核束縛，能在金屬內部自由移動的電子）18.摩擦起電現(xiàn)象的原因是什么？（不同物質的原子核束縛電子的本領不同。當兩種不同物質相互摩擦時，束縛電子本領較弱的原子核周圍的一部分電子就會轉移到束縛電子本領較強的原子核周圍。這樣失去電子的物體因缺少電子而帶正電，得到電子的物體因有了多余的電子而帶上等量的負電。因此摩擦起電并不是創(chuàng)造了電，而只是發(fā)生了電子的轉移） 15.2電流和電路1,當用電器工作時是否要有電流經過用電器？（是） 2電流是怎樣形成的？（電荷的定向移動）3形成電流的兩個必要條件是什么？（一要有電源，二電路必須是閉合的）4電路中有電流時發(fā)生定向移動的是正電荷還是負電荷？（可能是正

4、電荷也可能是負電荷還可能是正負電荷同時向相反方向移動）5人們把那種電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向？（正電荷） 6負電荷定向移動的方向與形成的電流方向是什么關系？（相反）7當電路閉合時，在電源外部電流的方向是從電源的哪個極出發(fā)經過用電器流回哪個極？（正極出發(fā)流回負極）8電路的組成包括哪幾部分?（電源 用電器 開關 導線）9各電路元件在電路中的作用是什么？（電源供電 用電器耗電 開關控電 導線輸電）10舉例說明什么是電源？什么是用電器？（像干電池、蓄電池、電瓶、發(fā)電機等能提供電能的裝置叫電源。像電燈、電視、洗衣機、電飯鍋等消耗電能的裝置叫用電器） 11什么是電路圖？（用國家統(tǒng)一規(guī)定的符號表示電

5、路連接情況的圖）12電路有哪三種存在狀態(tài)？（通路 、 斷路 、短路） 13什么叫通路？（處處連通的，用電器正在工作的電路）14什么叫斷路？（電路中開關、導線、燈絲等某處斷開的電路）15什么叫電源短路？（沒有經過用電器，電源的兩極直接用一根導線連接起來）16什么叫用電器短路？（用電器的兩端直接用一根導線連接起來） 17電源短路的后果是什么？（損壞電源）18當電源短路時是否會損壞用電器？此時是否有電流經過用電器？(不損壞用電器，沒有電流經過用電器)19用電器短路的后果是什么？此時是否有電流經過用電器？（用電器不工作，沒有電流經過用電器）20只有電子的定向移動才能形成電流嗎？（不是，其他電荷，如陰陽

6、離子也可以）21電路中只要有電源就一定產生電流嗎？（不一定，電路還應是通路） 22在連接實物電路時開關必須處于什么狀態(tài)？（斷開）23連接實物電路時，若開關處于閉合狀態(tài)可能會導致什么后果？（由于某種原因電流過大可能會損壞電源或用電器） 15.3串聯(lián)和并聯(lián)1電路有哪兩種最基本的連接方式？（串聯(lián)和并聯(lián)）2串聯(lián)電路有什么特點？（一是電路元件逐個順次連接，二是電流只有一條通路，三是各用電器互相影響，有一個損壞其他的都不能工作了）3并聯(lián)電路有什么特點？（一是電路元件并列接在某兩點間，二是電流有兩條以上通路，三是各用電器互不影響，可單獨工作）4家庭中的各用電器大多是串聯(lián)的還是并聯(lián)的？（并聯(lián)的） 5開關與所控

7、制的用電器一般是串聯(lián)的還是并聯(lián)的？（串聯(lián)的）6串聯(lián)電路中的開關起什么作用？（控制所有用電器） 7串聯(lián)電路中的開關位置發(fā)生改變，它的控制作用是否發(fā)生改變？（不變）8并聯(lián)電路中干路上的開關起什么作用？支路上的開關起什么作用？（干路開關控制所有用電器，支路開關只控制本條支路的用電器）9一個開關能同時控制兩個燈泡的通斷，那么這兩個燈泡是串聯(lián)的還是并聯(lián)的？（可能串聯(lián)也可能并聯(lián)）10路口交通指示燈紅黃綠是串聯(lián)的還是并聯(lián)的？（并聯(lián)的） 11電冰箱里的壓縮機與照明燈是串聯(lián)的還是并聯(lián)的？（并聯(lián)的）12當電冰箱門關上時，箱內照明燈的開關是斷開的還是閉合的？燈是亮還是滅？（斷開的，燈熄滅）13用開關將電路局部（某個

8、用電器）短路，一般對整個電路會不會造成損壞的后果？你知道這種設計的運用嗎？（一般不會損壞，可以用來設計某些特殊電路） 15.4電流的強弱1電流的強弱用哪個物理量表示？（電流） 2電流用哪個字母表示？（I）3電流的單位是什么？簡稱什么？用哪個符號表示？（安培 ， 安 ， A）4電流的常用單位還有哪兩個?用什么符號表示？(毫安mA ，微安)5安，毫安，微安的換算關系是什么？（1安=103毫安 1毫安=103微安）6家用燈泡，電冰箱，空調的電流大約是多少？（0.2A ， 0.5A ， 5A）7電路中的電流大小可以用什么表來測量？表盤上有什么標志？（電流表 ， A）8學生實驗用的電流表通常有幾個接線柱

9、？幾個量程？（三個接線柱 ， 兩個量程）9若使用“-”和“0.6”接線柱。表盤上的每個大格，每個小格分別表示多少安？（0.2A ，0.02A）10若使用“-”和“3”接線柱，表盤上每個大格，每個小格分別表示多少安？（1A ， 0.1A）11正確連接電流表應注意哪四點？（一.電流表要與被測用電器串聯(lián)。二.電流從正或紅接線柱流入，從負或黑接線柱流出。三.被測電流不能超過表的量程。四.絕對不允許將電流表的正負接線柱直接接在電源的兩極上）12若誤將電流表和被測用電器并聯(lián)了，它表示的還是不是被測用電器的電流？可能會造成什么后果？（不是 ?？赡軗p壞電流表及電源）13若誤將電流表的正負極接線柱接反了，表針會

10、向哪個方向偏轉？可能出現(xiàn)什么后果？（向左反偏 ，損壞電流表）14使用電流表時如果所選擇的量程不適當，可能出現(xiàn)什么結果？（如果所選量程過大指針偏轉角度太小使測量結果不精確，如果所選量程過小指針偏轉超過最大值易損壞電流表）15若誤將電流表直接接在了電源的兩極上，可能會發(fā)生哪兩個嚴重后果？（損壞電源及電流表）16在電流表上讀數(shù)分為哪三步？（一看量程，二看分度值，三看指針偏轉多少格）17測量電流時，若電流表的指針沒有正好指在某個刻度線上應該怎樣讀數(shù)？（估計）18使用電流表測電流時，三個接線柱是不是任取兩個都能測電流？（不是，必須一正一負接線柱）19若不能估計電流大小無法確定量程時，我們一般采用什么方法

11、？（試觸）20使用電流表前若表針沒有指在“0”刻線上，應該怎么辦？（調零）21若使用電流表前表針無法調零，應怎么辦？（換新表或用讀數(shù)減去原來所對的電流值）22電流表除了可以測電流外，它還可以用來干什么？（檢測電路的通斷） 15.5串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律23串聯(lián)電路中各處電流是什么關系？（相等。即I1=I2=I3=）24并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流是什么關系？（干路電流等于各支路電流之和。即I總=I1+I2+I3+） 16.1電壓1.一節(jié)干電池兩極間的電壓是多少？（1.5伏） 2家庭電路的電壓是多少？（220伏）3手機電池的電壓一般是多少？（3.7伏） 4對人體的安全電壓是多少？（不高于36伏

12、）5電壓的作用是什么？（使電路中形成電流） 6電源的作用是什么？（提供電壓）7電壓通常用哪個字母表示？( U ) 8電壓的單位是什么？簡稱什么？用什么符號表示？(伏特 ， 伏 ，V )9當電壓很高時常用什么作單位？（千伏 ， KV ） 10當電壓很低時常用什么作單位？（毫伏 ， mv）11電壓的單位伏特，千伏和毫伏的換算關系是什么？（進制1000）12電路兩端的電壓大小可以用什么表來測量？表盤上的標志符號是什么？（電壓表 V ）13電壓表正確連入電路應注意哪三點？（1.并聯(lián) 2.“+”入“-”出3.不超量程）14學生用電壓表通常有幾個接線柱？幾個量程？（三個接線柱,兩個量程）15當使用“-”和

13、“3”兩個接線柱時，表盤上每個大格，每個小格分別表示多少伏？（1V , 0.1V）16當使用“-”和“15”兩個接線柱時，表盤上每個大格，每個小格分別表示多少伏？（5V ,0.5V）17在預先不知道被測電壓大小時，為了保護電壓表應怎么辦？(用大量程試觸)18在電壓表上讀數(shù)分為哪三步？（1看量程,2看分度值,3看指針偏轉格數(shù)）19為什么在使用電流表，電壓表時能用小量程的要選用小量程？（測量結果更精確）20串聯(lián)電池組的電壓與每個電池的電壓是什么關系？（U=U1+U2+） 21并聯(lián)電池組的電壓與每個電池的電壓是什么關系？(U=U1=U2=)22使用電壓表時，若誤將電壓表與被測用電器串聯(lián)會導致什么后果

14、？此時電壓表的讀數(shù)還是不是被測用電器兩端的電壓？（用電器不工作。不是用電器電壓而接近電源電壓）23使用電壓表時，若誤將電壓表的正負接線柱接反了會出現(xiàn)什么后果？（指針反偏,易損 壞電壓表）24如果被測電壓超過電壓表的量程會導致什么后果？（易損壞電壓表） 25電壓表能否直接接在電源的兩極上？（不超量程可以）26怎樣用電壓表辨別蓄電池的正負極？（將電壓表的一個接線柱接在某一極上，用另一接線柱試觸。若指針正偏，則正接線柱接的是正極，若反偏則正接線柱接的是負極） 27家庭里用的節(jié)日小彩燈通常是怎樣連接的？（混聯(lián)） 16.2串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律1. 串聯(lián)電路的電壓有什么規(guī)律？（總電壓等于各部分電路電壓之

15、和。即U總=U1+U2 ）2. 并聯(lián)電路的電壓有什么規(guī)律？（各支路電壓相等。即U1=U2=U總） 3.通過一次實驗得到的規(guī)律是否可靠？（不可靠，有片面性，特殊性）4.在探究實驗規(guī)律時，元件的選擇有什么要求？（選用不同規(guī)格的元件）5.在電流表和電壓表的正確使用方法中，有哪些相同之處？又有哪些不同之處？（相同點：“+”入“-”出，不超量程。不同點：電流表串聯(lián)電壓表并聯(lián)，電流表不能直接接在電源兩極上電壓表可以）6.“水果電池”電壓的高低可能與哪些因素有關？（水果種類，金屬片間距離，金屬片插入深度，金屬片寬度，金屬片種類等） 16.3電阻1在物理學中，用哪個物理量來表示導體對電流的阻礙作用的大??？（電

16、阻）2為什么說電阻是導體本身的一種性質？（它只決定于本身的材料，長度，橫截面積。跟所加電壓，通過電流大小無關）3導體的電阻通常用哪個字母來表示？（R） 4電阻的單位是什么？簡稱什么？用哪個符號表示？(歐姆 ， 歐 ， )5電阻還有哪兩個較大的單位?（千歐K ，兆歐M） 6電阻的三個單位之間的換算關系是什么?（進制1000）7手電筒小燈泡燈絲的電阻大約是多少歐？（10） 8在電子技術中，經常用到的具有一定阻值的元件叫什么？（電阻器， 定值電阻或電阻）9決定導體電阻大小的因素有哪些？（導體的材料，長度，橫截面積。另外還跟導體的溫度有關）10導體的電阻跟導體的材料，長度，橫截面積分別是什么關系？（在

17、其他條件一定時，導體越長電阻越大，橫截面積越小電阻越大，材料的電阻率越大電阻越大。公式R=L/S）11什么叫控制變量法？（一個量的變化跟其他幾個因素都有關，要研究跟其中某個因素的關系，就要控制其他因素一定的研究方法）12導電性能最好的金屬是什么？其次呢？（銀，其次是銅和鋁）13生活中為什么常用銅，鋁做導線而不用銀或鐵呢？（銀太昂貴，鐵的電阻率較大）14絕緣能力最好的材料是什么？其次呢？（陶瓷，其次是橡膠和玻璃）15舉例說明什么叫導體，絕緣體和半導體？（容易導電的，如各種金屬人體等。不容易導電的，如陶瓷橡膠等。導電能力介于導體和絕緣體之間的，如鍺硅等）16舉例說明絕緣體在一定條件下可以轉化為導體

18、？（玻璃紅熾，木頭潮濕等）17什么是超導現(xiàn)象？（某些物質在溫度很低時電阻就變成了零，這就是超導現(xiàn)象。具有超導性能的材料叫超導體） 16.4變阻器1學生實驗用的滑動變阻器通常有幾個接線柱在？（四個）2滑動變阻器下方的兩個接線柱之間是整個電阻絲的長度，所以它倆之間的電阻值應是多少？上方的兩個接線柱之間是一根金屬桿，所以它倆之間的電阻值應是多少？（該變阻器的最大阻值；約為0）3滑動變阻器上的滑片P的作用是什么？（連接上方的金屬桿與下方的電阻絲）4當正確使用滑動變阻器時，移動滑片可以改變什么？（改變電阻絲連入電路中的阻值）5滑動變阻器的接線柱怎樣使用才算正確？（一上一下）6若同時使用了下方的兩個接線柱

19、會導致什么結果？（成了一個定值電阻，滑片P不起作用了）7若同時使用了上方的兩個接線柱會導致什么結果？（成了一根導線，滑片P也不起作用了）8滑動變阻器的制作原理是什么？（通過改變連入電路中的電阻線的長度來改變電阻，從而改變電流）9滑動變阻器名牌上所標的“1005”表示的是什么意思？（100表示該變阻器的最大阻值，5表示該變阻器允許通過的最大電流）10要用滑動變阻器改變某用電器中的電流，應使它與用電器串聯(lián)還是并聯(lián)？（串聯(lián)）11連好電路，閉合開關前，應使變阻器的滑片P處于什么位置？（阻值最大端）12將滑片處于什么位置阻值才算最大？（滑片移動到離下方所使用的接線柱最遠處）13當滑動變阻器與某用電器并聯(lián)

20、時，它能否改變用電器中的電流？為什么（不能，因為并聯(lián)電路各支路之間互不影響）14導體的電阻是否與溫度有關？什么關系？（有關，大多數(shù)金屬導體的電阻隨溫度的升高而增大） 17.1電阻上的電流跟兩端電壓的關系1電阻一定時，導體中的電流跟它兩端的電壓是什么 關系？（成正比）2這個實驗使用一個電阻，通過一次實驗得到的結論是否可靠？（不可靠，應換用阻值不同的電阻多做幾次實驗）3在這次探究活動中，為什么要換用阻值不同的電阻進行多次實驗？（這樣得到的結論才具有普遍性）4實驗中可以用什么方法改變定值電阻兩端的電壓？（一是改變電源電壓，如增加電池節(jié)數(shù)或調節(jié)學生電源的調壓旋鈕；二是通過滑動變阻器改變電流，從而改變電

21、阻兩端的電壓） 5通過測得的實驗數(shù)據(jù)繪成的UI關系圖像是什么樣的？IU6在上述實驗的基礎上，我們還可以進一步探究在電壓一定時電流與電阻的關系，從而得到的實驗結論應該是什么？（電壓一定時，電流與電阻成反比。關系圖像如上右圖） 17.2歐姆定律及其應用1歐姆定律的內容是什么？（導體中的電流與導體兩端的電壓成正比，與導體的電阻成反比）2歐姆定律的數(shù)學表達式是什么？公式中各字母代表哪個量？各量的單位分別是什么？（I=U/R I代表電流，單位安培，U代表電壓，單位伏特，R代表電阻，單位歐姆）3歐姆定律給出了一種求電流的方法，但我們必須已知哪兩個條件？（電壓U和電阻R）4利用歐姆定律的變形公式U=IR可以

22、求電壓，但必須已知什么條件？（電流I和電阻R）5利用歐姆定律的變形公式R=U/I可以求電阻，但必須已知什么條件？（電壓U和電流I）6有人認為由公式R=U/I可知，電阻跟它兩端的電壓成正比，跟電流成反比。這種說法對嗎？為什么？（不對。因為電阻是導體本身的一種性質，它的大小只決定于導體的材料，長度和橫截面積，跟所加的電壓和通過的電流無關。 我們可以利用電壓和電流的比值求電阻）7電阻串聯(lián)時，總電阻比原來的每個電阻大了還是小了？（大了）8有人認為幾個電阻串聯(lián)相當于增大了導體的長度，所以總電阻一定比分電阻大。你同意他的觀點嗎？（同意）9兩個電阻串聯(lián)的總電阻與每個分電阻的定量關系式是什么？（R總=R1+R

23、2） 10電阻并聯(lián)時，總電阻比原來的分電阻是大了還是小了？（小了）11有人認為幾個電阻并聯(lián)相當于增大了導體的橫截面積，所以總電阻一定比分電阻小。你同意他的觀點嗎？（同意）12兩個電阻并聯(lián)的總電阻與每個分電阻的定量關系式是什么？（1/R總=1/R1+1/R2 或 R總=R1R2/（R1+R2） 13 n個相同阻值的電阻串聯(lián)的總電阻與每個分電阻的定量關系式是什么？（R總=nR）14 n個相同阻值的電阻并聯(lián)的總電阻與每個分電阻的定量關系式是什么？（R總=R/n）15將一根導線均勻拉長后，它的電阻是變大了還是變小了？（變大了）16將一根導線對折后使用，它的電阻是變大了還是變小了？（變小了）VAS 17

24、.3電阻的測量1測量小燈泡電阻實驗所依據(jù)的原理是什么？（R=U/I)2畫出該實驗的電路圖。3實驗中電流表和電壓表分別測量哪個物理量？（電流表測小燈泡的電流，電壓表測小燈泡的電壓）4滑動變阻器在本實驗中所起的作用是什么？（改變電路中的電流，從而改變小燈泡兩端的電壓）5連接電路時開關應處于什么狀態(tài)？（斷開）6閉合開關前滑動變阻器的滑片P應處于什么位置？（阻值最大）7實驗操作分為哪幾步？（第一步，按電路圖連接實物電路；第二步，閉合開關，移動滑片P使電壓表的示數(shù)等于小燈泡燈口上的標定電壓，同時記下此時電流表的示數(shù)；第三步，移動滑片使電流表示數(shù)減小，并記錄電流和電壓值；第四步，再移動滑片使電流表示數(shù)繼續(xù)減小，并記錄電流和電壓值；第五步，重復第四步實驗，直到看不到小燈