2021年中學校園欺凌專項治理工作實施方案.doc

1、2021年中學校園欺凌專項治理工作實施方案近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度_。為加強對此類事件的預防和處理，結(jié)合我校實際，特制定此方案。一、工作目標通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。二、工作領(lǐng)導小組組長：校長副組長：副校長成員：其他校委會成員、各年級段長、各班主任三、安排及要求（一）開展專項教育各年級段、班級要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育。學校邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。_

2、教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。讓學生明白“違法必究，沖動必受懲罰，違紀就要付出代價”。（二）加強預防學校加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導。1.安全隱患排查。各班級學生之間相互監(jiān)督、_。重點排查管制刀具、電動車、手機（發(fā)現(xiàn)后及時聯(lián)系家長來校領(lǐng)走并說明原因），個別男女過于親密的同學、敲詐勒索同學、抽煙現(xiàn)象、經(jīng)常在一起不離群同學、和上一級經(jīng)常聯(lián)系的同學、單身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學生等。各班級將排查結(jié)果書面上交年級段，以年級段為單位報學校辦公室存檔。2.出入大門登記制度。保衛(wèi)人員按要求及時開關(guān)學

3、校大門，持警械于室外值班，遇有不安全的情況要及時報告并登記。學校實行半封閉式管理，上課時間關(guān)門，學生無特殊情況，不得擅自走出校門，離校必須由班主任寫出門證，履行正常手續(xù)后家長接出。3.課間管理。班級安全委員分工安排檢查課間秩序，上下兩節(jié)課任課教師是責任人。班主任檢查兩操人數(shù)，學校安排專人對廁所、連廊、修身閣、探究園等區(qū)域進行巡查。4.學生之間蓄意或惡意通過語言及網(wǎng)絡(luò)、肢體等手段，實施欺負、侮辱他人者，一經(jīng)查實，學校將依據(jù)高新區(qū)第二實驗學校學生違紀處理辦法嚴肅處理，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。（三）齊抓共管根據(jù)各自職能，既要相互配合、密切合作，又要分工負責，各司其職，構(gòu)筑

4、社會、家庭、部門聯(lián)動格局，實現(xiàn)統(tǒng)一行動、聯(lián)合整治，及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌等不安全事件，嚴肅處理相關(guān)學生。四、落實責任要按照“誰主管、誰負責”，“誰檢查、誰負責”和“屬地管理”的原則，實行安全責任追究制。第二篇：校園欺凌專項治理工作實施方案_小學校園欺凌專項治理工作實施方案近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度_。根椐_督導委員會辦公室_開展校園欺凌專項整治_（國教督辦函【_】_號）要求，為加強對校園欺凌的預防和處理，我校決定開展校園欺凌專項治理。經(jīng)研究，特制訂如_案：一、治理目的通過專項

5、治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園、和諧校園。二、治理范圍本校全體學生三、工作安排本次專項治理分為兩個階段。第一階段：_年_月_月1.開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。_教師集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。2.主題班會。_學生圍繞遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園主題，結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實際進行討論反思。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建

6、立良好的人際關(guān)系，學會與人交往、溝通、交流能力。3.完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預案，明確相關(guān)崗位教師預防和處理校園欺凌的職責。4.加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的_號碼并明確負責人。5.排查建檔。班主任及任課教師要高度重視學生之間的矛盾排查和化解工作，班主任和任課教師要通過與學生談心、交流隨時了解學生的思想動態(tài)（范本），認真排查學生之間的矛盾糾紛，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，發(fā)生過激行為。要加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家

7、校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。要特別_學生的課業(yè)和心理負擔，防止因過重的課業(yè)負擔和心理壓力引發(fā)事故案件。要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有_傾向或過激行為人員、仇視社會或揚言滋事報復人員等重點對象和人員，進行細致排查，屬于校內(nèi)人員的學校要切實做好工作，并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。6.及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。第二階段：_年_月_月我校要對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情

8、況、加強預防工作情況、排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結(jié)。四、工作要求1.高度重視校園安全工作，深刻汲取以上事故教訓，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發(fā)生。要加強學校教學常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，按照“一崗雙責”的要求，嚴格落實安全工作_負責制，形成“_”親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，相關(guān)教師各司其職、各負其責的工作機制，堅決防止有規(guī)定不執(zhí)行、有制度不落實、有責任不追究的傾向。2.把安全教育管理工作的好壞與個人的提拔任用、評先評優(yōu)、職稱評定、績效工資掛起鉤來，嚴

9、格落實“一票否決制”，使安全管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教師要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責任人。_年_月_日第三篇：校園欺凌專項治理實施方案“校園欺凌”專項治理實施方案為嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，加強法制教育，建設(shè)平安和諧校園，促進學生身心健康。根據(jù)上級部門有關(guān)文件和通知精神，經(jīng)學校研究，決定制定“校園欺凌”專項治理實施方案，落實有效措施，加強對此類事件的預防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全。一、通過各種形式開展專題教育。1、國旗下講話。向?qū)W生宣講什

10、么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生預防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應(yīng)對。2、主題班會。通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦。”。3、專題講座。邀請派出所、法院或法律顧問來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。4、通過“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯(lián)系。5、召開教職工會議，_教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。二、完善相關(guān)規(guī)章制度。1、及時制定實施方案，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理。2、保衛(wèi)處及時制定“校園欺凌”應(yīng)急處置預案，明確相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責。3、校長_全體教師參加專題會議，

11、學習西屯小學值班制度，明確職責，強化責任意識，做到“誰值班誰負責”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的現(xiàn)象。4、做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急，可直接向校長匯報，在領(lǐng)導指導下進行應(yīng)急處置或報警；如情況失控，第一時間進行隔離疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并_緊急救護，后匯報。三、加強預防，防患與未然。1、加強行政值班和校園巡查工作，重要時間（上學、放學）、重要場所（操場、教學樓）的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。2、督促學校安保人員加強校園巡視；加強對安保人員的培訓考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。3、在部分重要場所增加高清監(jiān)控攝像頭，對已

12、有的非高清攝像頭進行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。4、加強學校督導人員督導和巡視，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報保衛(wèi)處和學生部。5、要求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。6、向?qū)W生公布學校“校園欺凌”救助電話。7、利用教職工會議、班主任會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的全員育人職責和要求。8、充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態(tài)惡化。四、及時處理，教育懲戒。1、對已發(fā)生的校園欺凌事件，保衛(wèi)處應(yīng)及時調(diào)查處置，根據(jù)學籍管理有關(guān)規(guī)定進行處理。2、涉嫌違法犯罪的，由學校或受欺凌學

13、生及其監(jiān)護人向公安部門報案并配合立案查處。潘店鎮(zhèn)西屯小學第四篇：實驗中學開展校園欺凌專項治理工作實施方案實驗中學開展校園欺凌專項治理工作實施方案為嚴肅校紀校規(guī)，規(guī)范學生行為，避免學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，保護學生的身心健康，根據(jù)_開展校園欺凌專項治理工作實施方案_精神，經(jīng)學校研究決定，在我校開展校園欺凌專項治理活動，落實有效措施，加強對此類事件的預防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全。一、治理內(nèi)容及目的通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，強化校園及周邊治理，營造良好的教書育人環(huán)

14、境，促進學生身心健康，建設(shè)平安校園，和諧校園。二、工作安排本次專項治理分為兩個階段，從即日起到_年_月底。第一階段：_年_月_月1._成立校園欺凌專項治理領(lǐng)導小組組長：殷培芹副組長：阿依_蒲國威成員：柳蔥秀、宋澤遠、田耿、李秀萍、趙娜娜、付瀚鵬李成峰、李晶、田旭娜、龔文文、徐睿、張爽政教處和保衛(wèi)科負責全校的欺凌治理工作，負責日常事務(wù)，各班主任負責對本班學生的教育、治理工作，對存在的問題或苗頭及時上報學校。2.廣泛宣傳。充分利用學校教育陣地，如電子屏、櫥窗、宣傳語、校園廣播站等，向師生、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳_核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本

15、準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力，積極宣傳校園中團結(jié)友愛、和諧共進的優(yōu)秀事例，做好下面引導，建設(shè)優(yōu)良校風、班風。3.開展教育。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的國旗下講話，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識教育；召開教職工會議，_學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，嚴禁體罰和變相體罰學生，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者；開展主題班會，通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學會與人交往、溝通、交流能力；邀請我校法制副校長來校進行專項講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害

16、及后果。4.完善制度。及時制定工作方案，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理，明確相關(guān)人員職責，強化責任意識，做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應(yīng)急處置和匯報。如情況緊急，可直接向校長匯報，在校長指導下進行應(yīng)急處置或報警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園保安人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并_緊急救護，后匯報。5.加強預防。加強摸底排查，要全面開展涉校涉生矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置，對個別品行不端行為不度君子之腹的學生，要采用教育與矯正相結(jié)合的方法開展幫扶工作，轉(zhuǎn)化他們的行

17、為方式，必要時聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。加強心理干預，要充分發(fā)揮學校群體_、心理咨詢室和心理輔導教師的作用，特別要針對個別學生心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展心理干預。加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設(shè)，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度，完善校園視頻監(jiān)控設(shè)施。6.排查建檔。加強對留守兒童、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾兒童、女童等的關(guān)愛和保護，摸清底細，建檔造冊；要對與學校、教師和學生家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有_傾向或過激行為人員、仇視社會或撰文滋事報復人員等重點對象和人員，進行排查，屬于校內(nèi)人員的要切實做好工作并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉

18、及校外的應(yīng)立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。7.及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件，對已發(fā)生的校園欺凌事件，各班處應(yīng)及時調(diào)查處置，根據(jù)學籍管理有關(guān)規(guī)定進行處理；涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。第二階段：_年_月_月學校對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況，排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結(jié)，于_年_月_日前形成書面自查報告并報教育局。三、工作要求1.高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發(fā)生。加強學校教育教學常規(guī)管理

19、，嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。要采取措施，加強安全防范能力建設(shè)，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任。2.把安全教育管理工作的好壞與個人的評先評優(yōu)、職稱評定和績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。3.按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責任人。4.加強應(yīng)急值守，完善應(yīng)急預案，落實領(lǐng)導帶班和教師值班制度，保持必要的備勤力量，隨時做好應(yīng)急處置準備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動預案，妥善處置，并按規(guī)定及時上報。_實驗中學_年_月第五篇：東林

20、中學校園欺凌專項治理實施方案東林中學校園欺凌專項治理實施方案根據(jù)省教育廳、省委教育工委、省教育督導委員會辦公室_校園欺凌專項治理實施方案_、市教育局_要求，東林中學結(jié)合我校工作實際，特制定本方案。一、治理目的通過開展校園欺凌專項治理，加強法制教育、_核心價值觀教育、嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，引導廣大青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀、法紀觀，增強守法意識、守紀意識，爭做守法模范學生，培養(yǎng)廣大學生團結(jié)友愛、互幫互助的友善意識，為建設(shè)平安校園、和諧校園營造良好氛圍。二、治理范圍東林中學各年級、班級。（一）學生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校

21、園欺凌行為。（二）學生之間，蓄意以強欺弱、以多欺少，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌行為。（三）學生之間，蓄意相互_、拉幫結(jié)派，形成勢力，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌行為。三、工作步驟全校校園欺凌專項治理從_年_月中旬開始，_月底結(jié)束，分兩個階段：第一階段：開展校內(nèi)治理（_月底前）（一）開展教育。集中對我校學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。_教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。（二）完善制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。（三）加強預防。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的_號碼并明確負責人。（四）及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門、轄區(qū)派出所報案并配合立案查處。（五）監(jiān)督指導。加強對學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。責任分片包干的同志要對責任區(qū)內(nèi)學校的專項治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與校方溝通，做好記錄并及時向當?shù)亟逃鞴懿块T報告。（六）_部署。各年級接到通知后要高度重視，制定本年級開展校園欺凌專項治理的具體實施方案，抓緊部署，_班級認真實施。