2021年學校體育優(yōu)秀工作計劃范文

1、2021年學校體育優(yōu)秀工作計劃范文一、明確體育工作意義，全面提高學生素養(yǎng)1、認真貫徹中央七號文件精神、全國體育工作會議精神和xx市學校體育工作會議精神，學校分三個層面進行了學習領會。領導班子通過校長辦公會議和行政會議，認真學習、深入領會文件精神，并從思想發(fā)動、組織領導、教學安排等多方面作了研究和落實，加強了體育工作的領導力；組織體育教研組開展專題學習、細化研討、不斷改進教學環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮體育教師的主力軍作用；多次召開全校教工會議，全面宣傳普及、做到人人知曉、明了體育工作的意義，在全校范圍內逐漸形成“健康第一”的共識，提高全體教師的執(zhí)行力。2、我們通過研討和學習，深入挖掘體育工作的內涵、文化和力

2、，以達到全面提高學生素養(yǎng)的目的。近代教育家蔡元培先生曾經(jīng)說過，“完全人格，首為體育”。通過學習，全校教師進一步認識到體育是博大精深的中華文明的重要組成部分，是培育學生自強不息、吃苦耐勞意志的有效途徑，我們要在科學發(fā)展觀的指導下，更為強調它的育人功能，從而進一步確立體育工作在學校工作中的重要地位，進一步樹立從事教育工作，必須重視體育的思想。3、讓人人都尊重體育教育，加強和提升學校體育教師的使命感、光榮感和幸福感，充分發(fā)揮他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，鼓勵他們把握新時期體育工作的重點，使其不斷改進優(yōu)化。二、建立學生健康檔案，實施體質健康標準學生的身體健康是學校教育、教學的基礎和保證。為此，我們根據(jù)

3、國家學生體質健康標準，建立了曹楊二中學生體質健康標準的測試、報告和公布制度，體育組會同衛(wèi)生室為每一個學生建立健康檔案，專人負責，并定期組織學生進行體質健康測試，每年都向學校領導、全體班主任及上級各級教育行政部門公布學生體質健康監(jiān)測的總報告，讓人人都關心學生的體質狀況，從而在根本上保證了學校體育工作的正常開展，提升了學生的健康指數(shù)。三、優(yōu)化學科課程模式，提高體育活動實效從培養(yǎng)學生體育興趣、掌握體育基本技能入手，我們不斷優(yōu)化課程設置，在確保教學質量的同時，更關注體育活動的有效性，取得了一定的成效。1、以“健康第一”為宗旨，調整課時，確保學生每天一小時體育活動的時間。xx年上半年，為保證學生健康，我

4、們推遲半小時上學，并增設一節(jié)室內操。本學期學校根據(jù)市教委精神，經(jīng)過反復討論，決定調整現(xiàn)有的課時結構，將每周39課時調整為35課時(主要從語、數(shù)、外中去縮減),同時將體育課從原來每周3節(jié)增加至每周2節(jié)基礎課、1節(jié)選修課、2節(jié)活動（簡稱3課2活動）。并將現(xiàn)有的體育教學分成了“打基礎和選修階段”、“特長發(fā)展階段”、“綜合能力提高階段”。另外我們的每日“三操”，即早操、眼保建操和室內操（我們自編的室內操）照常進行，配以高一、高二拓展課中的體育特色、精品選項，保證學生每天有一節(jié)體育課，事實上我們曹楊二中的學生每天的體育活動時間已遠遠大于一小時。體育課在二中已經(jīng)成為了深受學生喜愛的主要課程。2、優(yōu)化課程，

5、發(fā)揮功能，確保體育教學的質量和有效性。作為xx市首批實施二期課改體育與健身新課程的學校（全市區(qū)51所），為了進一步提高體育教育的有效性，學校從2xx學年起，在新課標的引領下，根據(jù)學校自身的硬件和軟件設施的具體情況和教學人力資源，結合過去成功經(jīng)驗和好的傳統(tǒng)做法，進行了大膽的探索和積極的實踐，合理安排體育教學內容，將每周三節(jié)體育課進行了有效調整，實行二節(jié)基礎課一節(jié)選修課。1）基礎課中，我們重視學生基本體育基礎知識、技能和鍛煉身體的方法、手段的掌握和習得、重視學生基本體質的增強，我們加強教研組內的教學內容的連續(xù)性、系統(tǒng)性，重視教研組的教法和學生的學法研究（教案和學案的系統(tǒng)制定），不斷提高教學的有效性

6、。我們認定：基礎課是打基礎的。2）在選修課中，我們?yōu)閷W生提供八個項目的自選菜單（男女籃球、男女足球、男女乒乓球、男女羽毛球、女子排球、女子健美操、男子武術、男子手球、木蘭拳、木蘭扇等）供學生自主選擇，根據(jù)學生自主的選擇，年級部進行合理調配，執(zhí)行走班上課形式，五個班級為一個單位，分八個項目，由八位教師同時進行專項教學，這一做法極大地滿足了高中學生個性張揚、潛能開發(fā)、特長發(fā)展的心理需求，學生在掌握鍛煉身體有基礎知識和基本技能同時，通過選修課的準專業(yè)培訓再結合課余、校外訓練，使每個學生能較為系統(tǒng)地接受至少2個體育項目的專業(yè)指導，并能較為熟練地掌握其鍛煉的技能，為其可持續(xù)發(fā)展和終身體育鍛煉夯實了基礎。

7、我們認定：選修課是為高中學生的個性發(fā)展提供支撐的。3）活動課中，我們注重學生的微格研究，我們從滿足學生更多、更廣泛的體育愛好和興趣出發(fā)，不僅讓學生自由活動，更對學生在活動中產(chǎn)生的問題，進行專門和輔導，對于普遍性的問題進行深入的、有針對性的研究和解決。我們認定：活動課讓高中生在活動中得以持續(xù)全面的發(fā)展。由于體育課總課時的增加，學生的安全隱患和傷害事故發(fā)生系數(shù)也隨之增大，因此，我們還及時制定了xx市曹楊二中學生在體育課堂上出現(xiàn)傷害事故處理應急措施，我們還利用學校素質教育綜合課時間，對學生進行安全意識教育和自我保護能力的培養(yǎng)的專題教育，以盡可能地將學生的傷害事故發(fā)生率減少到最低限度。通過大量的調查和

8、實踐證明，我們的這一做法是成功的，我們的學生通過選修的專項學習和輔以自己的業(yè)余訓練，在市、區(qū)各級體育競賽中取得了很好的成績，并連續(xù)三年榮獲區(qū)體育系列賽規(guī)定項目和所有項目總冠軍，學校也獲得了區(qū)“體教結合優(yōu)秀單位”的稱號。四、堅持陽光健身育人，挖掘培養(yǎng)人文精神學校積極響應和貫徹教育部、國家體育總局和團中央發(fā)起的“開展全國億萬學生陽光體育運動”的號召，加強對學生進行健康鍛煉的方方面面教育，組織開展了切實有效的體育活動，達到了健身又育人的良好氛圍。1、堅持“立足校園，扎根班級”的方針，組織開展多種形式體育活動，如“在那小時候”兒時游戲、“人文節(jié)”校園籃球賽、足球賽，乒乓比賽、校園跳踢比賽、拔河比賽、年

9、級部的室內操、廣播操比賽，通過以學生社團為主體、以體育教師為指導、全校師生共同參與的形式，我們在鼓勵學生走出教室、走進操場，到陽光下，到大自然中去鍛煉身體，陶冶情操的同時，還積極調動廣大教職工的積極參與，與學生一起為健康加油。我們還參加市、區(qū)級“學生體育大聯(lián)賽”、“暑期學生體育活動”、“中小學生課外文體活動工程”等活動，并產(chǎn)生了良好的影響和效果。2、充分挖掘體育教育中的人文精神。學校在強健體魄的同時，充分利用教育契機、資源，堅持陽光健身育人，將愛國主義教育、集體主義教育、民族精神的教育融入其中，發(fā)揮了很好的作用。真正體現(xiàn)了學?！叭宋囊婇L”的辦學理念。我們依托傳統(tǒng)體育項目來推進學校體育工作，緊緊

10、抓住校二線運動隊，將足球、乒乓球等傳統(tǒng)體育項目的優(yōu)勢放大，抓住民族傳統(tǒng)體育文化賽事進行教育和激勵等等，從乒乓球奪冠、女排五連冠、到劉翔奧運爭金，極大地激發(fā)了我們學生的愛國熱情。世界杯女足形象大使孫雯也經(jīng)常來到我校，為我校的女足同學們加油鼓勁。五、加強體育學科建設，鍛造優(yōu)秀師資隊伍體育教育工作要上層次，除了要有制度的保證、經(jīng)費的落實，關鍵還是要有一支專業(yè)的教師隊伍。目前，學校有專職體育教師8名，可以說是一支年齡結構合理，個人專業(yè)發(fā)展特色鮮明的教師隊伍，在全區(qū)乃至xx市都是有一定影響的。他們中，有學校近年來引進的優(yōu)秀人才，但更多的是在加強體育教研組自身建設過程中成長起來的。他們肯動腦、肯吃苦，肯鉆

11、研，不斷優(yōu)化課程結構、開發(fā)校本體育教材；加強特長學生培養(yǎng)；積極參加各項專業(yè)培訓、技能比武，在開眼界的同時不斷地提升自己的境界和實力。并且在促進學生健康成長的同時，也促進了自己的專業(yè)發(fā)展，為學校贏得了榮譽。在彼此的共同努力下，學校的體育工作取得了一系列令人注目的可喜的成績：xx年學校被評為“全國貫徹學校體育工作管理條例”先進單位。xx年學校被評為xx奧林匹克示范校。參加全國、市、區(qū)級競賽獲獎人數(shù)更是不計其數(shù)。當然，這些成績的背后，與教育行政部門及體育局對我校的支持是分不開的。為此，學校利用“陽光星期六活動”，向社區(qū)學生實行免費開放并安排專人進行現(xiàn)場指導，以表達感激之情。這一活動已經(jīng)實施二年，深受社區(qū)學生的好評。值得一提