2021年教師對(duì)學(xué)生的精彩寄語(yǔ)

1、教師對(duì)學(xué)生的精彩寄語(yǔ) 今天我想借此機(jī)會(huì)給我們?nèi)w高二年級(jí)的同學(xué)提幾點(diǎn)建議。 舉個(gè)例子。栟茶中學(xué)（江蘇南通市如東縣一個(gè)鎮(zhèn)上的高中），錄取的是當(dāng)?shù)囟鞯纳?，取得一流的成?jī)。20xx年全校901人參考，本科上線869人，本科上線率96.45%，重點(diǎn)大學(xué)上線716人，本一上線率79.47%，生均總分582.57，比重點(diǎn)大學(xué)分?jǐn)?shù)線高出22.57分，居全省第一。在栟茶中學(xué)，刻苦是絕大多數(shù)同學(xué)的自覺(jué)行為。早上是5：30到栟茶中學(xué)的，就看到滿校園的學(xué)生，很多走讀生已推車進(jìn)入了校園，5：50時(shí)從高一到高三學(xué)生全部到齊，教室中沒(méi)有一個(gè)空位。就連初中學(xué)生也是要求6：10全部到校上自習(xí)課的。早讀課時(shí)學(xué)生都在大聲背書

2、。學(xué)生有的在讀課文，有的在讀學(xué)習(xí)筆記，有的看錯(cuò)題集，無(wú)一人打磕睡。早飯時(shí)學(xué)生是跑步到食堂，不到20分鐘，學(xué)生又帶著小跑回到教室。他們?cè)跁r(shí)間上爭(zhēng)分奪秒，擠出了大量的課外時(shí)間。上課時(shí)全體學(xué)生都能認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真記錄。每個(gè)學(xué)生的 _上、資料上都用紅筆、藍(lán)筆寫的滿滿的。每人都建立一本錯(cuò)題集，平時(shí)將一些典型試題的正確、錯(cuò)誤解法都做好、記錄，對(duì)于出現(xiàn)錯(cuò)解的原因都有詳細(xì)的說(shuō)明。平時(shí)經(jīng)常去復(fù)習(xí)、鞏固。強(qiáng)化解題思維的再認(rèn)識(shí)、再提高。上課時(shí)我們隨便走到哪個(gè)班級(jí)窗口，都沒(méi)有引起學(xué)生的注意，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)臉看你，更沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回頭，他們聽(tīng)課太專注了。讓人很容易想起“板凳要坐十年冷”的古訓(xùn)。栟茶中學(xué)的學(xué)生把學(xué)習(xí)看成是一種

3、追求、一種愿望、一種責(zé)任、一種義務(wù)?！笆匾?guī)矩方可日日進(jìn)步，肯吃苦才能代代成才”的校訓(xùn)，栟中學(xué)生一直牢記著、踐行著。他們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年，“從事著當(dāng)今社會(huì)最辛苦的職業(yè)”；但是毫無(wú)怨言，也毫不倦怠，他們普遍感到苦得充實(shí)，苦得有意義，他們明知栟茶中學(xué)苦，偏到栟茶中學(xué)來(lái)。 和栟茶中學(xué)的學(xué)生相比，我們的同學(xué)缺的不是聰明，而是勤奮，是毅力！相信自己，敢于嘗試，只要肯吃苦，你也可以創(chuàng)造奇跡！ _廣島6萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)無(wú)一片廢紙留下，全世界驚嘆：可敬可怕的 _人！ 一個(gè)人的行為會(huì)成為習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)影響性格，而性格可以決定你的命運(yùn)。 希望同學(xué)們從小事做起，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，提高自己的整體素質(zhì)。 魯迅先生有句：“

4、時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，它總會(huì)有的?！币恍┥瞵嵤乱獙W(xué)會(huì)安排，如吃飯、洗衣、洗澡、打水等，要錯(cuò)過(guò)高峰期，以減少等待的時(shí)間。吃飯時(shí)減少同行的同伴，以避免邊吃飯邊聊天而增加就餐時(shí)間。 學(xué)會(huì)利用零碎時(shí)間。一個(gè)人能否成功，不取決于他8小時(shí)內(nèi)做了什么，而是取決于他零碎時(shí)間做了什么。 學(xué)習(xí)要受到智力因素和非智力因素的影響，而非智力因素對(duì) _和個(gè)人的學(xué)習(xí)都有很大干擾。 在平時(shí)的生活中，我們要胸懷寬容之心，不要什么都看不慣。要學(xué)會(huì)換位思考，凡事多替他人著想。自習(xí)課講話，晚上熄燈后講話等行為，要想想是不是會(huì)對(duì)他人造成影響。要悅納自己，保持愉快情緒，快樂(lè)地學(xué)習(xí)。遇到困難、挫折，多找自身原因，也就是內(nèi)因，

5、不能光怪教師和家長(zhǎng)。你后進(jìn)了，你有這樣那樣的缺點(diǎn)，責(zé)任在誰(shuí)？反省自己吧！ 作為一名學(xué)生，我們身邊的誘惑實(shí)在太多，如聊天、打球、看小說(shuō)、上網(wǎng)、玩游戲等等，那種什么都想得到的人，最終的結(jié)果往往是什么都沒(méi)得到。所以我們得有所選擇?？荚嚾绱耍松彩且粯拥牡览?。 雖然放棄是痛苦的，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，承受這點(diǎn)痛苦就是值得的。 選擇的時(shí)候請(qǐng)堅(jiān)決果斷，不要猶豫不決；選擇之后請(qǐng)專心專意，不要三心二意。 最近，年級(jí)組下達(dá)了任務(wù)，每個(gè)班的任課老師都要給自己的班里的孩子寫一份教師寄語(yǔ)，我的課代表到辦公室告訴我讓我去寫教師寄語(yǔ)，我就寫了，雖然不長(zhǎng)但是卻包含了我對(duì)這幫孩子的期望。 昨天、今天和明天，如果把它們當(dāng)做一個(gè)整體的

6、話，可以用單位“1”來(lái)表示，每一份都是三分之一。 咱們先回顧第一個(gè)三分之一。昨天，老師和你們相處了差不多三個(gè)月，十三個(gè)星期，也就是差不多一百天了。在這些天里發(fā)生了很多難忘的事情，總之我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給老師留下了難忘的印象。 然后是第二個(gè)三分之一了，對(duì)于今天，我們繼續(xù)一起在共同進(jìn)步的道路上奮斗。希望同學(xué)們不要懼怕前進(jìn)路上的荊棘，相信努力就一定會(huì)有收獲，前進(jìn)的路上還有老師陪你，勇者無(wú)畏！ 最后的三分之一是明天，明天你們就要為著自己的理想去奮斗了，老師希望你們每天都快快樂(lè)樂(lè)的，你們的未來(lái)必將比老師更精彩！ 其實(shí)，昨天、今天、明天，不就是咱們學(xué)過(guò)的數(shù)軸嗎？昨天相當(dāng)于負(fù)數(shù)部分，需要咱們?cè)陬^腦中不時(shí)的翻閱、回顧；今天相當(dāng)于中間的“0”，他時(shí)刻提醒著咱們，一切要從“0”開(kāi)始，所以要